1樓：匿名使用者
還是基礎概念的問題，初中的知識學起來很簡單，但是要注意每一個定理、公理、公式、推論等式如何讓推匯出來的。在做題的時候，首先能判斷題目所考查的範圍、所涉及的知識點、及相關的考察型別。初中的知識很淺，但是做題和考試就會感覺很深，原因就是不能把這些東西有效的相互關聯起來，缺乏“遷移”的意識。
希望你能從題目中多多總結，把題目的相關知識變成一個體系，做起題來自然得心應手，水到渠成
2樓：
做題時認真，不要眼高手低
3樓：匿名使用者
認真記住每一個公式，做題的時候耐心、細心。否則就可能因為一個小的疏忽而丟失分數。
4樓：戀尚面朝大海
其實學好數學很簡單，只要你上課聽懂了就行了，課外再去買幾本資料書多練練就ok啦！我就這樣學的啊！可以參考下哦。
5樓：言笑嚶嚶
= = 靜下心來找幾個有代表性的題目做一下
6樓：想不到起啥
要徹底理解每一條公式所帶來的含義。
然後一定要清楚這條題目問的是什麼。
比如一道1元2次的的函式題。 你要看題目自己判斷出，是要求最大最小值還是函式等於0的跟還是函式值大於或小於0的x的取值範圍。 這些你有無有做到，看完題目就知道他問的是哪一樣。
如果你知道了，但你還是不會做的話，那就你公式不熟了，你不知道算某一個值是用什麼辦法來算， 這樣的話，你平時多記下公式，搞清楚公式裡面的每一個字母所代表的含義。
不知道你到初三了沒，所以拿個物理的來說明，g=mg。這個看似簡單，但你是否可以準確無誤的說出 g,m,g分別是指什麼，代表了什麼嗎？ 就這個原理了。
如果說你看了題目，都不知道他想問什麼，那就是你做的題目還不夠多，這時候你應該經常抽空去圖書館，看數學的練習冊，看大題，然後自己心裡看，想，看看這個題目是要你求什麼， 是要用什麼方法，然後就直接看答案，看你是否想對了。 就這樣一直瘋狂的練，直到你認為你可以看完題目，知道他想問什麼，用什麼方法算就可以了
其實方法不難，就看你肯不肯努力，你不要覺得學習是一門很苦b的東西，你把數學想象成一種競技類遊戲，你越高分就相當於你玩的越厲害，那你自然就越想玩。
初中的話，還是興趣很重要。所以，能否學號數學50%取決於你是否喜愛數學，還是調整下自己的心態，把數學當成自己的愛好去學
初中數學沒學好高一想學好數學但是上課能聽懂就是不會做題
7樓：ecg劉嗒嗒
缺少理復科思維，理科制思維的靈動性
。bai
理科思維的靈動性很du簡單，就像教給你zhi1+1=2和1-1=0再問你dao1+1-1你就明白=1一樣。
理科思維的鍛鍊主要靠平時，不要依賴搜題軟體，從最簡單的題開始做，一步一步來，不會做的想辦法做
，理科思維是靠鍛煉出來的。
8樓：無眠無夢無為
我上高中那陣，bai市重點一中，高du一時第一次月考zhi，數學30%不及格，dao物理40%甚至更高回不及格，很答多女生看到自己的成績都在哭。
剛進入高一，光聽懂有什麼用，人人都聽得懂，主要是你得明白會用這些知識，考試又不考你聽得那些，都是一些延伸的知識，努力把少年。
9樓：藤原上官
基本功不紮實，還是要多看公式。多去算，練習，那上了大學更難，所以加油，同學。
10樓：白魔術
1，可以去買bai練習冊，多刷題du可以的2，聽課效率要提高zhi的話，
dao你可以試試看提前專溫習，提前把第二屬天老師要講的例題吃透，溫習的時候沒能明白的標記一下，老師講課的時候重點注重一下那部分，如果還是沒能搞懂就下課找老師問問。
3，永遠記住辦公室經常有學生去找的老師，她的內心是開心的，因為有些老師是常年沒有學生找的，所以有問題就敢敢的去問
11樓：匿名使用者
說明還不理解吧，要自己理解消化了才能做題。
12樓：匿名使用者
多做題，遇到不會的題多問同學老師
怎麼學好初中數學
13樓：海風教育
數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!
學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:
初中數學整式總結
一:日常數學的學習
首先,在平時的學習數學當中,事先需要在課前進行認真的預習.預習的目的呢,就是為了能夠更好的在課堂上吸收老師所講的知識,通過預習之後.我們把握的程度一般就在80%左右了.
隨後在預習當中,不懂的地方就要在課堂上解決.不會的地方需要注重的表明起來,之後會了就多做些例題進行鞏固.
而且具體的預習方式方法如下:把整本書的題目先都做完,同時畫出知識點的含義.這個過程大約在半個小時左右,如果在時間允許的狀況之外,還可以先做一下會寫的練習題,不會的空下,等到明天老師講課的時候再做.
其次呢,在學習數學上是需要和練習題一起結合的,如果說你只在課堂上聽課是沒有用的.因為你雖然說你是聽懂了,但是你做題還是不會的,所以數學注重的是做題,在聽懂的基礎上還是要多做些練習題的,因為練習題多做了.之後你的.
能力才會慢慢的增強.如果說遇到了難題,不懂的題一定要提出來,不懂就問,不能把它嚥下去,誰也不說,否則在考試的時候遇到這些題目,你依然不會.
然後呢,就是複習,寫完作業之後呢,對於當天學的內容需要再看一遍,鞏固一下基礎知識.然後再買些練習冊,或者是在網上搜一些題再做一下.這樣有助於你數學成績的提高.
積極做題
二:考試時的技巧
如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.
以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且瞭解題型的技巧.
14樓：百度文庫精選
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原發布者:fulihuaaa
一、看書習慣這是自學能力的基本功。根據美國和前蘇聯對幾十所名牌大學的調查表明，那些卓有成就的科學家有20%~25%的知識是來自學校，而75%~80%的知識是靠他們離校後通過工作、自學和科研來獲得的。根據心理規律，初中學生已經具備閱讀能力，但由於在小學受直觀模仿習慣的影響，使眾多學生誤把數學課本當作習題集。
所以從初一開始就應重視糾正自己的錯誤學習習慣，樹立數學課本同樣需要閱讀的正確思想，並注意總結如何閱讀數學課本的方法。1.每一節課前都務必養成預習的習慣，努力在預習中發現自己不懂的問題，以便能帶著問題聽講。
課堂上注意老師如何閱讀課文，從中培養自己掌握如何分析定義、定理中的關鍵字、詞、句以及與舊知識的聯絡。2.經常歸納總結學過的知識，培養複習習慣。
剛開始時，可跟著老師總結一節課或一個單元的內容，一個階段後可根據老師提出的複習提綱，自己帶著問題去鑽研課文，最後過渡到由自己歸納，促使自己反覆閱讀課文，及時複習，溫故知新。
二、筆記習慣“好記性不如爛筆頭”。中學數學內容豐富，課堂容量一般比較大，為系統學好數學，從初中時期就必須重視培養做課堂筆記的習慣，課上做筆記還可約束精力分散，提高聽課效率。一般，課堂筆記除記下講課綱目外，主要是記老師講課中交代的關鍵、思路、方法及內容概括。
特別注意隨時記下聽課中的點滴體會及疑問。在“聽”與“記”兩個方面，聽是基礎，切莫只顧“記”而影響“聽”。為了使
15樓：芥末留學
一、該記的記，該背的背，不要以為理解了就行
數學不像英語、史地，要背單詞、背年代、背地名，數學靠的是智慧、技巧和推理。也許只講對了一半。數學同樣也離不開記憶。
試想一下，小學的加、減、乘、除運算要不是背熟了“乘法九九表”，你能順利地進行運算嗎？儘管你理解了乘法是相同加數的和的運算，但你在做9×9時用九個9去相加得出81就太不合算了。而用“九九八十一”得出就方便多了。
同時，數學中還有大量的規定需要記憶，比如規定（a≠0）等等。因此，我覺得數學更像遊戲，它有許多遊戲規則（即數學中的定義、法則、公式和定理等），誰記住了這些遊戲規則，誰就能順利地做遊戲；誰違反了這些遊戲規則，誰就被判錯。因此，數學的定義、法則、公式、定理等一定要記熟，有些最好能背誦，朗朗上口。
比如大家熟悉的“整式乘法三個公式”。如果背不出這三個公式，將會對今後的學習造成很大的麻煩，因為今後的學習將會大量地用到這三個公式，特別是初二即將學的因式分解，其中相當重要的三個因式分解公式就是由這三個乘法公式推出來的，二者是相反方向的變形。
對數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上在應用它們解決問題時再加深理解。打一個比方，數學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出傢俱的；有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的傢俱。同樣，記不住數學的定義、法則、公式、定理就很難解數學問題。
而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數學題，甚至是解數學難題中得心應手。
二、幾個重要的數學思想
1、“方程”的思想
數學是研究事物的空間形式和數量關係的，初中最重要的數量關係是等量關係，其次就是不等量關係。最常見的等量關係就是“方程”。比如等速運動中，路程、速度和時間三者之間就有一種等量關係，可以建立一個相關等式：
速度×時間=路程，在這樣的等式中，一般會有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是“方程”，而通過方程裡的已知量求出未知量的過程就是解方程。我們在小學就已經接觸過簡易方程，而初一則比較系統地學習解一元一次方程，並總結出解一元一次方程的五個步驟。如果學會並掌握了這五個步驟，任何一個一元一次方程都能順利地解出來。
初二、初三我們還將學習解一元二次方程、二元一次方程組、簡單的三角方程；到了高中我們還將學習指數方程、對數方程、線性方程組、引數方程、極座標方程等。解這些方程的思維幾乎一致，都是通過一定的方法將它們轉化成一元一次方程或一元二次方程的形式，然後用大家熟悉的解一元一次方程的五個步驟或者解一元二次方程的方法加以解決。物理中的能量守恆，化學中的化學平衡式，現實中的大量實際應用，都需要建立方程，通過解方程來求出結果。
因此，同學們一定要將解一元一次方程和解一元二次方程學好，進而學好其它形式的方程。所謂的“方程”思想就是對於數學問題，特別是現實當中碰到的未知量和已知量的錯綜複雜的關係，善於用“方程”的觀點去構建有關的方程，進而用解方程的方法去解決它。
2、“數形結合”的思想
大千世界，“數”與“形”無處不在。任何事物，剝去它的質的方面，只剩下形狀和大小這兩個屬性，就交給數學去研究了。初中數學的兩個分支-代數和幾何，代數是研究“數”的，幾何是研究“形”的。
但是，研究代數要藉助“形”，研究幾何要藉助“數”，“數形結合”是一種趨勢，越學下去，“數”與“形”越密不可分，到了高中，就出現了專門用代數方法去研究幾何問題的一門課，叫做“解析幾何”。在初三，建立平面直角座標系後，研究函式的問題就離不開圖象了。往往藉助圖象能使問題明朗化，比較容易找到問題的關鍵所在，從而解決問題。
在今後的數學學習中，要重視“數形結合”的思維訓練，任何一道題，只要與“形”沾得上一點邊，就應該根據題意畫出草圖來分析一番，這樣做，不但直觀，而且全面，整體性強，容易找出切入點，對解題大有益處。嚐到甜頭的人慢慢會養成一種“數形結合”的好習慣。
3、“對應”的思想
“對應”的思想由來已久，比如我們將一支鉛筆、一本書、一棟房子對應一個抽象的數“1”，將兩隻眼睛、一對耳環、雙胞胎對應一個抽象的數“2”；隨著學習的深入，我們還將“對應”擴充套件到對應一種形式，對應一種關係，等等。比如我們在計算或化簡中，將公式的左邊，對應a，y對應b，再利用公式的右邊直接得出原式的結果。這就是運用“對應”的思想和方法來解題。
初二、初三我們還將看到數軸上的點與實數之間的一一對應，直角座標平面上的點與一對有序實數之間的一一對應，函式與其圖象之間的對應。“對應”的思想在今後的學習中將會發揮越來越大的作用。
怎麼學好初中數學，怎樣學好初中數學
數學就是思維要連貫。你把所有的數學問題進行歸類，你會發現，你不會的就是你思維的死角，把不會的題目向學習方法好的人請教，他會告訴你你的思維可以做哪些方面的改進，這樣你就可以突破現在的思維局面，進入更高的思維層次，你以前遇到的一些問題其實後來看起來會很有啟發哦。至於很多人講的，要多做題或者多看書，都太籠...
怎樣快速學好初中數學，怎麼學好初中數學
我是這樣學習數學的，成績還是不錯 1 課前預習一定要做好。這樣才能讓每一堂課自己收穫最大。2 上課時要積極反應老師的問題。積極思考，適應老師的思維，因為老師的數理思維很成熟的，值得去學習。3 課後時需要積累一些難題。可以一天或幾天積累一道，積少成多，這樣才能樹立面對難題時的信心。4 不要想著以前的成...
怎麼樣才能學好初中數學，怎麼學好初中數學
天才小 新的學年，同學們步入初中，進入一個新的起點.當我們翻開新的課本，迎接新的學習任務的時候，許多同學都滿懷信心，要把初中各門課程學好，爭取優異成績 數學是一門重要的課程.數學家華羅庚對數學有過精闢的闡述，課本的首章首頁寫道 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，大...