1樓：這個還行無悔
每當想起教師這個偉大的名字時,我心裡不禁油然而生的想起我的語文老師何亞,他是我心目中最理想的老師.他從不嚴厲指責和訓斥犯錯的同學,他總是循循善誘地做好思想工作,使同學們自覺的認識錯誤.
我們班是學校編的慢班,調皮搗蛋的同學較多.記得他剛來教我們班的時候,我們班某些同學上課前還在那邊“起舞弄清影”,剛好被老師撞個正著,同學們都以為“難逃此劫”了,老師肯定會大發雷霆.出乎意料的是老師卻微笑地說：
“同學們有此雅興,怎麼不請老師分享呢?”聽完這番話,同學們都大笑起來了,我心裡好像也有一股暖流穿過.老師抓住這個機遇說：
“課前準備是否充分,會直接影響到上課的效果……”老師說完這番話後,同學們自覺認錯了.此後,這種現象在我們班銷聲匿跡了.我過後回想,老師善於抓住機遇,引導教育同學,又不會使同學產生一種“逆反”的心理,老師真的是用心良苦.
思想上何老師對我們循循善誘,教學上更是盡職盡責.在秋冬交際之時,老師感冒了,咳得很厲害.但他還始終堅持給我們上課,雖然他在講課時聲音很小,但我們還是聽得津津有味.
幾次我看見他那憔悴的臉龐,顯得疲憊不堪.而老師卻不以為然的繼續講課,直至課完.後來,我從其他老師那裡瞭解到蔡老師已經連續打了
三、四針了,但他還是堅持給我們上課,我心裡不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹.”春蠶、紅燭—是老師最好的象徵啊!
2樓：小美人
我心目中理想的老師是這樣的：第一，他要風趣；第二，他要善待學生，不可以打學生；第三，他要嚴肅，講課方式要“獨出心裁”。
現在，我就有一個理想的老師。
在家，他是一個好丈夫，好父親。白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。晚上，回家一起與女兒奮鬥在寫字檯前。
在學校，他是一個既嚴肅又風趣的老師。
有一天，我們班的小z作業沒有完成，而且在課堂上常常溜號，老師提問到他身上，他回答不出來。可想而知，是老師就會打他幾板子。而這位老師沒有這樣做，只是嚴肅地對小z說：
“以後不要再這樣做了，損失的是你自己！“
還有上課時，他是一個風趣的語文老師，在講授新內容前，總是用新的“手段”來把我們送入知識的大門，讓我們去找到鑰匙來開啟智慧的大門。
我相信我會在語文老師的幫助下越走越遠的。
看！這就是我心目中理想的老師，我很幸福吧！
3樓：扈飛英
我心目中是我的老師是:能教我們知識，雖然對我們嚴利但是教我們是對的。語文老師是最好的老師。?我愛學習天天心心
4樓：
好好準備上班吧說??hb三個和尚v是v說好v是這種v是v
我心目中的好老師是什麼樣的作文
5樓：人定勝天
屈指算來，截e68a8462616964757a686964616f31333363396464至到今天，曾經教過我的的老師可真不少了。他們當中，有的對學生要求十分嚴厲;有的上課很風趣;有的注重對學生能力的培養;也有的強調分數的重要。真是教學風格各有千秋。
那麼，您想知道我喜歡什麼樣的老師嗎?我心目中的好老師標準又是怎樣的呢?請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師首先是形象儒雅的，看上去和藹可親的那一種。她談吐得體自然，好像懂得的知識永遠比我們多得多。她像春風，為我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。
老師是知識的化身，她為國育才，為人師表，與自己尊敬的老師朝夕相處，我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。 我心目中的好老師，同時應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現著她豐富的教學經驗，體現著不知不覺的親和力，使不願意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!
我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。那麼，我希望心目中的好老師不滿足現狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕鬆中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?
可見，寓教於樂是一位好老師永遠的追求目標。
6樓：匿名使用者
his wife came
我心中好的老師是什麼樣的作文100字
7樓：額爾德特曉凡
在我心目中最好的老師永遠只為學生想，多為學生考慮。把學生當成自己的孩子去疼愛，去愛護，去培養，認真上好每堂課。。。。對每個學生負責，不偏袒任何人...
我心中的老師，作文怎麼寫?
8樓：蓋蘭柳茶
很簡單，你可從個方面選：1.寫你覺得老師這個職業怎樣，然後引出老師的偉大（也就是拍馬屁）2.寫你印象最深的老師，然後因為什麼事而印象深，最後突出人民教師的偉大；（書寫要好啊！）
作文：我心中的老師。
9樓：幸福天使水晶
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。
記得一年級剛開學，高老師任我們的班主任，那時我們對老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的同學幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔心著：會不會叫到我呀？
“周燁能！”老師恰好點到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一隻受驚的小鳥。
這時，老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵的目光，鼓足勇氣，響亮而流利地回答完了問題。
老師樹起大拇指表揚了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬鬆的課堂氛圍，以後都能積極地舉手發言。
高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導著我們，用您的知識澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水啊！
高老師不但對我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關心著我們。
有一次在體育課上，大家都玩得十分開心。突然，我們聽到一陣叫聲，大家都跑了過去，原來是孫巨集宇摔倒了，摔得挺嚴重，額頭觸到了石頭，破了2、3公分的一個口子，頓時鮮血淋淋。一些女同學被嚇哭了，有一位同學火速去報告高老師，另一位同學想把孫巨集宇頭上的沙子沖洗掉，就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁，正要擰開水龍頭時，高老師三步並兩步地趕到了，著急地說：
“千萬不要衝洗，水中有細菌，容易感染，快！快！我送你上醫院！
”然後果斷地用手按住鮮血直流的傷口，把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時，孫巨集宇再也控制不住激動的淚水，眼淚唰唰地流了下來。
是啊，剛才在摔疼的一愛間，他體現了男子漢堅強的一面，沒掉一滴眼淚，而此時，缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是，在以後的日子裡，高老師主動承擔了送他上醫院繼續**的任務，直至傷口痊癒。
10樓：花木仙女
分三部分
第一部分：點出剛剛開學，那一科目的老師讓我印象最深，他給你的第一影響（如：上課趣味性強，講課認真之類的）
第二部分：講這節課的過程，重點將一些典型細節，突出你寫的那個特點第三部分：寫出你對這個老師的喜愛，會好好學習之類的！！！
這是最簡單的結構
我心中的老師作文100字
11樓：匿名使用者
從小到大我的老師有很多，而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任，他雖然只教了我一個學期，但是我對他的印象卻很好。
第一次見到他就覺得他很特別，他喜歡用文字來表達自己想說的話，報道時其他老師都用幾句話來介紹自己，而他卻把自己的簡介寫在黑板上，這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來應該是一個很可愛的老師，原來他竟是一個將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過這只是第一印象，在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識；
大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔，而張老師不一樣，他把班主任工作當作一種享受，當作一種樂趣，每天工作都很認真。
在學習方面，他對我們要求很嚴格，不該錯的題絕不讓我們錯，他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題，就算沒人問他，他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費，我們班的成績果然有了很大的提高。作文
不僅在學習方面，他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀，紀律一直不是很好，早讀經常有很多同學在聊天，即使有班委也沒有什麼用處，所以我們班經常因而被扣分，為了讓我們充分利用早讀的時間來學習，他經常在同學們沒來之前就到班裡等著我們，和我們一起上早讀，時間久了，同學們終於知道了學習的重要性，早讀時就變得格外安靜。
張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格，然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天，臉上常掛著孩子般的微笑，一點也看不出他是一位50多歲的老人，反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春遊中，他也不像有些老師一樣找個地方休息，而是和我們一起進行拓展訓練。
不管是高難度的還是較危險的，他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是“翻山越嶺”，這個訓練是在網子上進行的，利用網格爬過用網做成的障礙，難度很大，這些障礙有高有低，站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下，他不但不害怕，還踴躍報名參加，並要求我們幫他錄影，雖然他已經快50多歲了，可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡，他永遠是那樣的年輕、那麼的容光煥發。
他不顧年邁，主動給同學們做示範，有了他的鼓勵，我們更勇敢了，班裡所有的同學都順利地通過了這項遊戲。他高興得給我們鼓掌，為我們加油。作文
這就是我們的班主任張老師——一個嚴肅認真而又不失童真的老教師。
12樓：匿名使用者
我的班主任老師叫張老師,張老師對同學很好,張老師會認真,仔細地給我們批改作業。
老師啊!您像蜜蜂那樣,辛勤採花,精心釀蜜.給我們上課的時候一站就站40分鐘,您把知識傳授給我們.
課程多的時侯,一站就站幾個鐘頭,日復一日,年復一年,多辛苦呀!您像園丁一樣用著自己的汗水澆灌著美麗的花朵。
老師,每當我考試成績好的時候,我會用興奮的眼光尋找著您,因為您把知識的天空交給了我.我考試成績不理想的時候,我就會用內疚的眼光尋找著您,因為我辜負了您的期望。
我心中的好老師，《我心中的好老師是什麼樣子的》
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我心目中最美的老師什麼樣子作文，我心中最美的老師作文？
我心目中的好老師是什麼樣子的呢？在我的腦海中就會浮現出這樣一個身影 瘦小的身體，烏黑的頭髮，打著卷兒清秀的臉上，架著一副眼鏡，彷彿有著莫測高深的學問。她外表看起來很嚴肅，可你只要一接觸過她，便會發現她是那麼的和藹可親。我喜歡上語文課，聽得津津有味。有一次，在作文課上，老師把我寫的一篇叫 愛心 的作文...
你心中的天使是什麼樣子，我心中的自己是什麼樣子
和丘皮特差不多 乙個漂亮的小孩，長著白天鵝的翅膀，頭上有個金光圈，穿白色睡衣 我心目中的天使是 頂著金色光環，身穿月白長袍，舒展著純白六翼。喜愛在陽光下調皮的笑 想得過於美好了。無論天使是什麼樣子，我都會站在天空下，仰望在雲端嬉戲裡的他 兩翅膀的 兩條腿的 一 腦袋的 兩胳膊的 我心中的自己是什麼樣...