高考前50天如何強效複習,高考最後的50天應該怎麼複習

時間 2021-08-30 09:19:47

1樓:匿名使用者

高考最後50天覆習常見問題及解決方法:

距離高考還剩下大約50天了,如何利用好這關乎命運的50多天,對每一位考生都是乙個很值得思考的問題。

通過一段時間的觀察,在最後50天的複習過程中,經常出現以下的問題:

1、我們大多數同學把主要精力放到參考資料上,因而將絕大部分時間放在做題、核對答案上,而對一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在 「似曾相識」的狀態中。因此在考查概念性問題的時候,一些學生的出錯率較高。

切記:課本是知識的源泉,高考題不能脫離教材。

2、知識零散,一些學生在複習中,複習前面的就忘記後面的知識,不注重知識點之間的聯絡和綜合運用,雖然一些學生能掌握一些知識點,但是各知識之間依然是

孤立的、零散的、解題的時候很難用上。因此一些考生在平時複習中不能舉一反三,每到考試的時候覺得頭腦一片空白,複習很長時間也不見效果。

切記:書是越學越薄的,只有當我們將知識點穿成線,鋪成面,構成網,我們才對知識實現真正的掌握。

3、在高三這一年,大考小考不斷,在平時,進行了大量的習題訓練,但是一些學生對自己失誤的地方往往不夠重視,缺乏仔細分析和反思的行為,只關注答案,不關注

思維過程,只注重做題量,而不關注題目的質量。一些學生在情緒化之中複習,一旦做某份資料核對答案以後,發現自己正確率很高,就忘乎所以,覺得自己在這方

面問題解決了,其實點和麵之間還有很多的過程需要完善。

切記:乙個人不能在同乙個地方跌倒兩次。

4、一些學生總是拿自己和別人比,並且暗暗的和別人較勁。這是普遍的現象,包括平時一些成績好的學生,總是看不慣別人比自己強,如果說通過自己全面分析自

己的問題,做到知己知彼的程度,並且把一些願望和計畫落實到行動上,科學的複習,這是好事情。而事實中,往往不是這樣的,一些學生只看到別人的分數,一旦

別人超過自己,就覺得特別不服氣,「周瑜式」的脾氣就出來了。高考是競爭性很強的考試,只有我們不斷的完善自己,不斷的總結、不斷的歸納,把自己做的「完

美化」。才能在高考中實現自己的夢想。

切記:競爭使人能夠提公升乙個空間,水漲才能船高。

5、高三的學生壓力大,情感得不到宣洩,

又是情竇初開的年齡。如果自身體抗力不強的話很容易就引火上身。但你要知道,人都是有情感的,在合適的時間合適的階段,情感是一種很高尚的很純潔的精神;

但如果在不合適的時候拿出來,就是一種桎梏,一種累贅„„在人生最寶貴的高三階段,不要做這樣的情感的俘虜,不也是一筆寶貴的情感財富嗎!

切記:愛他就給他乙個安靜的學習環境,等他成功了,你們在牽手也不遲啊。

高考最後的50天應該怎麼複習

2樓:匿名使用者

高考最後50天覆習常見問題及解決方法:

距離高考還剩下大約50天了,如何利用好這關乎命運的50多天,對每一位考生都是乙個很值得思考的問題。

通過一段時間的觀察,在最後50天的複習過程中,經常出現以下的問題:

1、我們大多數同學把主要精力放到參考資料上,因而將絕大部分時間放在做題、核對答案上,而對一些基本的概念、原理的理解和掌握依然停留在 「似曾相識」的狀態中。因此在考查概念性問題的時候,一些學生的出錯率較高。

切記:課本是知識的源泉,高考題不能脫離教材。

2、知識零散,一些學生在複習中,複習前面的就忘記後面的知識,不注重知識點之間的聯絡和綜合運用,雖然一些學生能掌握一些知識點,但是各知識之間依然是

孤立的、零散的、解題的時候很難用上。因此一些考生在平時複習中不能舉一反三,每到考試的時候覺得頭腦一片空白,複習很長時間也不見效果。

切記:書是越學越薄的,只有當我們將知識點穿成線,鋪成面,構成網,我們才對知識實現真正的掌握。

3、在高三這一年,大考小考不斷,在平時,進行了大量的習題訓練,但是一些學生對自己失誤的地方往往不夠重視,缺乏仔細分析和反思的行為,只關注答案,不關注

思維過程,只注重做題量,而不關注題目的質量。一些學生在情緒化之中複習,一旦做某份資料核對答案以後,發現自己正確率很高,就忘乎所以,覺得自己在這方

面問題解決了,其實點和麵之間還有很多的過程需要完善。

切記:乙個人不能在同乙個地方跌倒兩次。

4、一些學生總是拿自己和別人比,並且暗暗的和別人較勁。這是普遍的現象,包括平時一些成績好的學生,總是看不慣別人比自己強,如果說通過自己全面分析自

己的問題,做到知己知彼的程度,並且把一些願望和計畫落實到行動上,科學的複習,這是好事情。而事實中,往往不是這樣的,一些學生只看到別人的分數,一旦

別人超過自己,就覺得特別不服氣,「周瑜式」的脾氣就出來了。高考是競爭性很強的考試,只有我們不斷的完善自己,不斷的總結、不斷的歸納,把自己做的「完

美化」。才能在高考中實現自己的夢想。

切記:競爭使人能夠提公升乙個空間,水漲才能船高。

5、高三的學生壓力大,情感得不到宣洩,

又是情竇初開的年齡。如果自身體抗力不強的話很容易就引火上身。但你要知道,人都是有情感的,在合適的時間合適的階段,情感是一種很高尚的很純潔的精神;

但如果在不合適的時候拿出來,就是一種桎梏,一種累贅„„在人生最寶貴的高三階段,不要做這樣的情感的俘虜,不也是一筆寶貴的情感財富嗎!

切記:愛他就給他乙個安靜的學習環境,等他成功了,你們在牽手也不遲啊。

高三,是應該在理性中度過的。告別時希望你能非常平靜,不會涕淚交流,不會撕書洩憤,不會跳樓自殺,不會徹夜狂歡。

3樓:go夏天的味道

最好的複習方法不是一味的看書,而是看以前做過的試卷上面的錯題,又不懂的知識點才翻書查閱下

4樓:匿名使用者

你好,很高興為你解答。

我是去年考上的北京大學,針對中考衝刺,特別是還有3個月左右的時間,給你介紹下我的衝刺秘訣——速讀,通過學習快速閱讀短時間內總結知識點,提高學習效率和學習成績。希望對你有用。

1、快速閱讀(速讀)的方法需要訓練,是一種眼腦相互協調的高效率學習方法,一般情況下,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發聲現象,形成眼腦直映,結合記憶訓練,用以提高學習效率。

2、有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計畫中,以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右,學習每天練習1-2個小時,兩個星期就能取得很好的效果,普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度,記憶力也相應的快速提公升。這個建議得到了**教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可,目前我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練課程,用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練系統》,針對衝刺階段的歸納總結非常有作用。

3、我們班一直學習精英特快速閱讀到現在,我訓練到頂級,去年考上了北京大學,同時通過了香港科技大學面試,你需要的話,我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的,夢想之所以被稱為夢想,就是在於它是要不斷追逐的。

4、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,我建議學習一下精英特,能夠提高記憶力和學習效率,精.英特速讀也是我們學校認可的。希望你早日進步!

希望我的回答能幫到你,望採納

5樓:蕭寒秋風

把大綱都擼一遍吧,不能細細的看了

高考前乙個月如何複習最有效

6樓:娜莉

離高考只有30天了,有的學生開始浮躁起來,有的身心疲憊繼續做無用功,也有的尋找不到方向,那麼,考前30天還能提高成績嗎?從我連續幾年的一線教學經驗上看,有太多的現實證明,考前30天還是能提高成績的。優秀的學生能把狀態調整到最好,中等生能最大限度的拿分,當然,並非對誰都是這樣,我們期待著醞釀改變,首先要改變自己的想法,然後再改變做法。

這篇文章,寫在考前乙個月,我站在教學的角度、學生的角度來給大家一些複習方面的建議。

一、我們要正視學生在備考中暴露的一些問題。很多學生只是憑感覺去面對每一次考試,把精力放在分數上,可是在分數背後,有更多的問題需要你去處理,這才是根本。那麼在教學中,站在學生的角度上,我覺得他們可能遇到下面的幾個問題:

1.多數學生多數科目的學習,遇到瓶頸期。很多學生,依然整天做試卷,甚至有的學生還在完成作業,那麼對與他們來說,自己掌握的東西已經掌握,沒有掌握的知識依然沒有掌握,因為在學習中沒有針對性,盲目訓練不能最大限度的提高成績。

2.多數學生多數科目其實很脆弱,試卷稍微改變一下他們就不適應了,直接導致考不好。高考命題不可能每年都是保持不變的,一旦稍作改變,就會有大面積的學生不適應,事實上,高考是選拔考試,大面積的學生適應不了高考卷也是正常的事情。

例如說2023年北京理綜卷,稍微改變一下,很多學生就無所適從,於是家長們抱怨命題老師。其實,就是我們的教學、訓練不系統,與高考各種命題方向不匹配。

3.對高考認識不足。高考在很大程度上,依然能改變很多人命運,那麼既然是改變命運的事情,那麼就必須對高考有正確的認識,高考考什麼?

怎樣考?你差哪些?怎樣才能達到高考的要求?

等等,這些不是僅僅通過做題就能實現的,必須要留給自己思考的時間,因為高考對於你來說,就是屬於你的「遊戲」,你要弄懂規則,才能走的更遠。

二、在接下來的乙個月中,學生如何做最有效? 1.保持良好的身體狀態,保持清醒的頭腦。

許多學生已經到身心疲憊這個程度,甚至有的希望,高考越早考越好,那樣能更好的解脫,其實這樣想法是不對的,絕對不能一味的重複「堅持就是勝利」,高考不是跑步,也不是體力活,是腦力活,你身心疲憊,沒有必要再從形式上堅持,那樣更沒有效果。因此建議不管出於什麼層次的學生,這幾天應該好好休息一下,抽一天時間放下考試的包袱,出去走走。抽一天時間休息不會耽誤你的複習,因為你已經向著效率去進發了,打算告別時間戰、疲勞戰。

2.以主幹知識為主線,總結相關的題型,並對相關的題型做系統的訓練,構建解題思路。例如說,數學學科,函式與導數絕對高考命題的重點,屬於主幹知識,在考試中占有大量的分值,那麼我們的目的就是在很短的時間內,把相關的分數全部拿下,你就勝利了。

你不要去盲目的做題,應該從你曾經做過的題目中,總結一下,這塊知識點,具體考查了哪些相關的知識,涉及了多少題型?我帶領學生做如下的總結:

選擇題部分:這些題目可能都是以壓軸題為主,學生在考試中常遇到問題。

抽象函式的求值問題f(2012)相關的型別等

函式影象問題(高考熱點)

函式的零點及其方程的解

分段函式問題

函式最值相關的問題

解答題部分:函式的性質函式與方程以及與不等式的綜合

函式最值問題

函式影象的交點個數問題

函式影象的切線問題

恆成立相關的問題。

3.精做多思。死記硬背一定不能幫助學生在高考的路上走得更遠,因為高考考查學生理解、分析、運用能力,而不是考查你的記憶能力。

做過的題目,不是要求你把它背出來,而是通過這一套題,掌握時間分配、了解知識點的展現形式,思路的構建、得分點的把握,等等,因此說,現在學生盲目的做題,文科學生死記硬背,肯定不能在成績上給你帶來特別大的改變。

4.心態上作出調整。

最後在考場上,有時候拼的就是心態,很多學生水平差不多,關於心態調整方面的內容,我專門寫博文說這是個問題,這裡給大家編乙個口訣:

高原現象不要急

心理疲勞要休息

害怕考試真不必高效備考心如一

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