1樓：嶽玉蓉酈昭
a勻速帶動滑輪再帶動b運動，故2va=vb，即b也是勻速處於力平衡狀態。所以b受的摩擦=繩拉力120n。
對a，受拉力，摩擦，以及繩的拉力。因為動滑輪左繩拉力=2倍右繩拉力=240n，a處於力平衡狀態，
所以a受摩擦=300n-240n=60n
2樓：賴義同壬
老師不是會教你分開處理，然後再合起來的方法嘛！！就是先分析簡單的一個，比如這一題就是下面一個球比較簡單，只有受重力和拉力，這樣下面一個解決之後，你可以去分析上面一個球了，上面一個受繩子拉力，還有下面一個球的拉力，最重要的是你不要忽略了他本身也有受重力！所以受力分析圖上有兩個向下的力！！
3樓：薊玉花安溪
具體力我就不說了.我就說下方法.第一先看上面的繩子,將除了上面繩子以外的部分看作一個整體來計算.
然後第二條繩子,將第二條繩子和下面的小球看作一個整體,不管其它的,單分析這一部分.
4樓：磨富貴季鸞
故而碰到這些問題就會很迷茫，而使他們靜止。
給我的感覺是你對，才
能拉住它。
上面的繩子，上面的那段繩子拉住了一個小球后，繩子就要提供“大小=2g，故此段繩子承受的拉力為兩個小球的重力，即2g，而使其靜止：
兩個球一起掛在上面。
從作用效果判斷受力情況。
這些知識很模糊。
或者可以說：
力的作用是相互的。
力的施力物體與受力物體。
力的合成，方向與重力相反”的拉力，又通過另一段繩子，拉住了另一個小球，才能拉住他們倆，要拉住兩個小球設每個小球的重力都為g下面的繩子：
只掛了一個小球，故此段繩子承受的拉力只為下面那個小球的重力，即g。也可以這樣理解，下面的小球靜止不動，就是因為與它連線的那段繩子拉住了它，
而小球的重力為g，與它連線的繩子就要提供
“大小=g，方向與重力相反”的拉力
求大量高一物理受力分析專題訓練（帶答案）急！！ 5
高中物理題急求，乙個高中物理題 急求
這個問題不難明白呀 由b1進入b2後，由於磁場方向反向，導致ab中感應電流反向。此時的安培力大小為b2 2l 2v r 在b1中，做勻速運動，安培力大小為為b1 2l 2v r，f與此時安培力大小相等 若b2小於b1，則進入b2後，拉力f大於安培力，所以做加速運動，速度越來越快，安培力越來越大，導致...
兩道高中物理題，兩道高一物理題
1,s 1 2 g t t,即80 1 2 10 t t,t 4,一半時間就是2,所以v gt 10 2 20 2,a對，因為，質量少了一半，加速度就大了一半，s at t 2,s和a成正比，所以s也大了一半。即s 2 a t t 2 a t t s 2 a 1 4 t t 2 at t 4,也就是...
一道高中的物理題目，求解答，一道高中物理題，求解答，並解釋下每一項。
a所受的滑動摩擦力f n 8n，在下落過程中繩子對ab的拉力t相等，ab的加速度a相等。對a受力分析得m1 a t f,對物體b受力分析得m2 a m2g t,可求得t 17.6n，a 1.2m s 2 由h 0.15m，可求得這段下落時間為t 0.5s，b剛落到地面瞬間ab的速度v 0.6m s....