1樓：遠古王虎
眨眼間，快樂的暑假過去了，我們又迎來了一個開心的新學期。媽媽和爸爸高高興興的把我送進學校，也是送進了知識的大門，知識的海洋。我剛走進五〈1〉班的教室，就發現我們原來的喻老師變成了餘老師，而且是個男的，讓我大吃一驚！
好一會兒我才明白過來：原來喻老師去教一年級了，校長把這位老師調過來教我們。
我們新來的這位老師非常帥！他的頭髮翹翹的，擦過魔絲，他的眼睛炯炯有神，他有個大大的鼻子，鼻樑上掛著一副眼鏡，一張大嘴，他還有一身強壯的身體，體育樣樣能行。
這位餘老師上起課來非常幽默，在上第一篇課文時，我說：“課文中比喻“我”是一棵小樹。”老師卻說：
“哦！小樹對吧，那你頭上長根芽，腿上張幾根樹枝好了。”老師的話弄得我無話可說。
雖說他很幽默，但也非常嚴格，連續幾天晚上是看電視的，可是，只看了一會兒，老師就叫我們做作業了。
這位老師還真好，我相信餘老師能把我帶的很出色的，我百分之百的相信餘老師！
這位老師還真不錯呀！
2樓：手機使用者
國家和客觀和法國和關鍵環節考核結果和**和改革和積極發揮的好忒urtyrytu
我的老師400字左右作文
3樓：淳于覓雙函影
她，有一雙炯炯有神的大眼睛，長著高高的鼻樑，戴著一副高度近視眼鏡，留著一頭長長的捲髮，還有一對紅彤彤的臉蛋……
記得有一次，我由於前一天食物中毒，打了一夜的吊瓶。第二天上起課來腦袋暈暈的，下課後，當老師得知我生病了，三步做兩步從講臺桌上走到了我的身旁，說道：“思潮，你不舒服嗎？
”我有氣無力地回答了一聲：“恩”。說完便又倒在了桌上。
老師聽了，著急的回答：“如果你感到不舒服，就別上課了，到辦公室去休息一下吧。”聽了老師的話，我感到全身暖洋洋的，頓時充滿了力量，堅強的說道：
“老師你放心，我沒事。”說完，我便挺起了身子。老師看到我沒事，也就放心地笑了笑。
，從那刻起，我感到了老師對我的擔心。
還有一次上公開課，後面很多老師在聽課，我感到很緊張。可就在這時，老師提了個問題，並且叫我起來回答，我慢慢地站了起來，可是一看到那麼多的老師，我慌了手腳，竟然忘了答案，我羞愧難當。可是這時，我看到了老師那雙期待的眼神，那鼓勵的眼神。
我頓時覺得一股正氣朝我湧來，使我想到了答案。當我流利地說出答案時，所有同學都讚歎不已，只見老師給了我一個深情的微笑，並且是以我坐下。
同學們，你們知道她是誰嗎？她就是我敬愛的林麗團老師！
這裡面還有蠻多的
希望採納
4樓：匿名使用者
例一我的老師今年有30多歲了，她高高的個子，大約1米65左右。她瓜子臉，單眼皮，高鼻樑，彎彎的眉毛，像柳葉。老師經常扎著一個小橛辮，戴著一副小眼鏡，顯得很精神。
我的老師是個助人為樂的人。 一天，考試卷發下來，我才得了86分，我低著頭感到很慚愧，不敢抬頭看老師，這時老師走到我跟前，和藹地說：“王天宇，放學留下，我給你補補課好嗎？
”我紅著臉點點頭，放學後，我揹著書包去找老師，老師說:“王天宇,你的閱讀題沒有答好，來我給你補補。”於是老師給我出了幾道閱讀題讓我去做，我不懂的題老師總是一遍一遍給我講解，最後我終於把老師出的題做對了，這時老師認真的對我說：
“王天宇，你是聰明的孩子，我相信你，你下次一定會取得優異的成績。” 又一次語文考試,我按著老師教給我的閱讀方法,很快地把閱讀題答上了.考試卷發下來，我既然得了99分，老師走到我跟前，拍著我的肩膀說：
“王天宇，真棒！”我聽了心裡甭提多高興了。
例二“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那麼多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。
陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。
記得有一次，我發了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學校請假。陳老師知道後，立馬來到我家看望我。
她握著我的手，微笑著對我說：“孩子，你發燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什麼，老師去給你買……”當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。
“陳老師，您來了。”我對陳老師說。“是的，孩子，老師來了。
孩子，你感覺怎麼樣？”這時，我的眼睛溼乎乎的……第二天，我還是沒有去學校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：
“孩子，你別太累了，等你病好後，我們都會幫你補課的，你現在最重要的就是休息……”我心中洶湧澎湃：陳老師，您每天忠於家務，忙於家務，現在我病了，您又來看望我……想到這裡，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下，我的病一天天好了起來。回到學校，我就參加了期中考試，由於這幾天沒有上課，我才考了70多分。
這時候，陳老師又忙來安慰我：“孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我幫你把落下的功課補上吧！這道題……”在陳老師的幫助下，期末考試，我終於取得了100分的好成績。
陳老師在“寄語表”上寫到：“‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，願你再接再厲，取得更好的成績！
”看完這張“寄語表”後，我多想對陳老師說：“陳老師，在我這100分裡，有一半分是您的，謝謝您！”
現在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：“陳老師，您永遠是我最尊敬、最愛戴的人！”
5樓：七色彩虹之毛毛
答：我的老師400字左右作文
老師，您就像一位朋友，陪伴著我們一起成長、學習、遊戲，與我們一起度過快樂的時光。老師您就像一位天使，把我們牽向知識的大門。
在我們的身邊就有一位親切溫和的老師——她就是我們語文的鐘老師。她披著金黃的漂亮的長髮，臉上戴著一幅眼鏡。她非常慈祥，但有時嚴厲。
有一次，我把玩具帶到了學校，但是老師沒有責罵我，而是摸著我的頭說：“下次不要再帶玩具來了。”我點了點頭，臉都紅了。
還有一次考試，我們班考的很不好，老師並沒有罵我們，也沒有責罰我們，而是耐心地跟我們說：“考的不好沒關係，下次要努力，同樣的錯誤不能再重複。”聽了老師這樣說，我們馬上有了動力，繼續努力，下次一定不能讓老師失望。
這就是我最喜歡的鐘老師，她就像溫暖的陽光照耀著我們，就像甘甜的雨露滋潤著我們。
花朵以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春風，我就以優異的成績來回報老師吧！我們的茁壯成長離不開老師的諄諄教導。我愛您，老師！
6樓：匿名使用者
我的老師
高老師，我們的語文老師，一位和藹可親、溫柔甜美的好老師。她紅色邊框的眼鏡下藏著一雙智慧的眼睛，烏黑的頭髮中夾著幾根銀絲。高老師對我們既和藹又嚴格。
她的課生動幽默有趣，她本人多才多藝，我們可喜歡上她的課啦。
記得有一次上課的時候，老師提出了一個問題，我立刻舉手發言了，高老師微笑著表揚了我。我望著她和藹的笑容，便放鬆了，不知不覺就做起了小動作。高老師立刻覺察到了我的狀態，便一邊講課一邊用眼神暗示我。
我讀懂了老師的眼睛，知道自己錯了，立刻坐正了聽課。
高老師的課很生動有趣，在語文課上，同學們對有些生記憶有些困難，高老師就經常啟發我們掌握記生字的辦法。
記得有一次，有些同學總是把“疲”寫錯。於是高老師就啟發我們想“疲”字的巧記辦法。有的同學說“**病了”；有的同學說“皮球病了”；有的同學說“**發病了……”總之，我一下子就牢牢記住了“疲”這個生字。
記得我們在上《讓我們蕩起雙槳》時，高老師突然給我們高歌一曲，當時我和我的小夥伴們都驚呆了！後來上《在那桃花盛開的地方》時，也給我們唱了一曲。我們心裡想：高老師真是多才多藝啊！
高老師也很幽默。有一次，我們在上《狼和鹿》的時候，有的同學提出：我們要珍惜生命，那害蟲能不能打死？
高老師聽了，微笑著說：“給你們說個笑話：從前，有個人一見到蚊子叮他，就‘啪’的一下把它打死，後來他信仰**教，蚊子再來叮他時，那人就溫和地說‘請慢慢享用——阿門。
’”我們聽了個個哈哈大笑起來。
這就是我的老師，高老師。高老師，您不僅教我們知識，還教我們做人的道理，我為我有這樣的好老師而感到自豪。
7樓：匿名使用者
是誰早凌晨還批改著作業？是誰用不厭其煩的語氣一遍遍教會我們，是誰用和藹的眼神原諒犯錯的你我他。
所有的稚鳥在他的手中變成雄鷹，所有的希望在他手中放飛，今天，不再是簡單的九月十日，而是神聖的一天——教師節。
教師，是個普通常見的職業，但意義和責任是無比的偉大，管一管班裡調皮的孩子，直至嗓子發啞，抱這沉重的作業本，直至腿腳也發酸，看看，老師正在默默耕耘，而我們是否曾做過什麼？九月十日，迎來了這無比神聖的一天，今天，無論怎樣，我們必須做點什麼，報答他六年的恩情，以及六年的辛酸。
在晚霞落山前總有餘暉獻給早起的朝陽，老師光輝一點不留的授給我們，甘願默默的乾枯，一切都是為了祖國的花朵，未來的棟樑。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩，您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……，老師，我生命的火花閃耀著一個您。
您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入無限的世界……，老師，您給予的從不收取，我怎能不表達由衷的謝意。
您的力量點燃了我的花樣年華，從此，我的生活從不缺少色彩。
九月十日，如此的神聖。
8樓：匿名使用者
每天清晨，是誰為我們開啟學校的大門？每天傍晚，是誰為我們批改作業？是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的未來付出了太多太多……
記得有一次，我的家庭作業沒有寫完，來到學校，組長向我要昨天的家庭作業。我說：“沒有寫完。
”組長便拿起其他幾位同學的作業交給老師。老師便“請”我到辦公室裡。我一聽，哎，不好了！
暴風雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室，抬起頭來一看老師，老師的臉上烏雲密佈，，您一直對我十分關心。老師，您像海面上的航標燈，指引著我們航行；您像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。
我的老師作文，我的老師作文300字
凝聽美雅聲 我的老師 中國古人云 師如父母 這充分體現了中華民族 尊師愛師 的傳統美德，也體現了老師 愛生如子 的高尚師德。人們把老師比做 慈母 主要是對那些有著 童心母愛 的女老師給予的最親切的 最真摯 最感人的尊稱。老師，大家都說您培養著祖國的棟樑 我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們...
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