1樓：匿名使用者
單選扣8分有點多了，個人覺得扣分儘量集中在閱讀才比較合理，當然你閱讀做得好例外，這是題外話。
一個寒假可支配時間滿打滿算有20天。一則你可以選擇補課，當然我不太贊同這種方法，費時費力費金錢，而且你還不一定能補到你想補得。
我比較推薦的是，你自己買本高中語法書，自己翻翻多看幾遍。
推薦這兩本書配套：《高中英語語法看這本就夠了》《高中英語語法練這本就夠了》。原因有三，北京四中名師出書，內容針對高考考點，習題有詳細解答。
鑑於你的情況，我認為你看語法書首先看句子成分那一部分，弄明白主謂賓定壯補表同位插入分別是幹什麼的。
高中麼明確告訴你主要考點是非謂語動詞和複合句。他們在涉及做題時特別與句子成分相關，尤其是分詞和定從的部分。其他的情況我不太清楚，因為不同省市側重點不一樣。
順帶說一句，我是上海的，我們高考不考語法單選題了，考語法閱讀。簡單地來說就是沒有選擇，不一定有提示讓你自己填詞。恩，其實我還是很羨慕能有語法單選做的，因為好歹有25%機率……
扯了這麼多……我還是想說，不管哪個地方英語高考，閱讀都是最重點考察的部分，所以你要好好抓住你的好語感。語法其實不難，主要靠花時間去記憶一些規則，這個時候你要特別注意給出的例句，甚至你可以背出來。其實這就是平時英語要背課文的緣故了。
語法書的話有規劃的你可以三週內就看完。以我自己打比方，中考後的暑假，我背完了考綱，搞定了語法，高一的暑假背完了四級。雖然寒假不到暑假的一半，如果時間分配的好，你肯定是辦得到的。
加油吧，這是一個過來人給你的中肯的建議，採納吧！少年！
2樓：匿名使用者
學英語一開始首先要學發音，這是因為發音是語言的基礎。英語的發音和漢語的發音有很大的不同。漢語是方塊字，亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈（中國、日本、朝鮮、韓國、東亞及東南亞部分地區）廣泛使用的一種文字，屬於表意文字的詞素音節文字，是上古時代由漢族人所發明並作改進，目前確切歷史可追溯至約公元前2023年商朝的甲骨文，再是金文，然後到秦朝的小篆，發展至漢朝才被取名為“漢字”，至唐代楷化為今日所用的手寫字型標準——楷書。
漢字是中國迄今為止連續使用時間最長的主要文字，中國曆代皆以漢字為主要官方文字。漢字的演變過程是：甲骨文，金文，小篆，隸書，楷書，草書，行書。
但不管是哪種字型，它的寫法和發音完全不搭界，如：“嬲”這個字，不念“男”，也不念“女”，而念“鳥”的音，也就是niao三聲。美國英語是拼音文字，由字母組成單字，它的發音是靠字母來表示的。
美國英語字母有26個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘21個是子音字母，其中y字母有時當母音字母用。每個字母可以有一個或一個以上的讀音，因此，美國英語共有50個音位，音位的書寫形式是音位字母，即音標符號，一個音位字母即音標，表示一個音位。學音標首先要學一下發音器官，包括鼻腔、上顎、軟顎、口腔、舌（舌端、舌前、舌中、舌後）、聲帶、上齒齦、上脣、上齒、下齒和下脣等。
kk音標第一組：/iɪ p b t d/
學會了發音後，再開始學詞彙和語法。英語屬於印歐語系的日耳曼西部語支，英語的詞彙有開放性，一部分是日耳曼語族詞彙，一部分是羅曼語族詞彙，還有一部分是從法語、德語、西班牙語、義大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語以及其它語言引進的詞彙。英語屬於屈折語，但是它的屈折變化形式相對比較少，除了名詞、代詞、動詞、形容詞、副詞有詞形變化外，數詞、冠詞、介係詞、連線詞、感嘆詞都是不變的，只有簡單句、並列句、複合句三種句子結構，詞序比較固定。
初一階段的語法包括：
名詞及冠詞。
be動詞，一般動詞的現在時和過去時。
代詞。時態。
特殊疑問句，祈使句和感嘆句。
英語學習應該要注意哪些問題？
3樓：匿名使用者
我覺得一開始學習國際音標是最科學的，再學26個英文字母，然後是最最基本的3000個英文單詞，最後才是語法和課文。因為不會國際音標你就沒法學習英文字母，不會英文字母你急沒法學習單詞，不會單詞你就沒法學習語法和課文。而課文是所有這些的載體，只要能夠堅持每天朗讀中小學的英語教材並且把課文全部背誦下來，肯定你的英語基礎就打得很牢固。
雖然有人說學語法沒用，但是對於中國人學習英語而言，語法是一條捷徑，因為它是多年來英語專家的權威總結，可以幫你少走很多彎路。最後就是口語學習階段了，最好的教材就是美劇，給你推薦一部《老友記》全部有十季，不能看字幕，堅持反覆看，直到能夠把裡面的口語表達都弄明白並且會使用了，你的美式英語水平就可以超過重點中學的英語老師了。以下是推薦的語法書：
1.《英語語法新思維》初級、中級、高階
記得我當年讀的時候，還是32開本，新版內容擴充，版式變為16開。這幾乎是可以向除了少兒外的所有學生推薦的必備語法學習書籍。
走進語法、通悟語法、駕馭語法。階梯層級；環環相扣，層層遞進，邏輯性強。
不僅講解規則規律，更深刻洞悉思維差異。張滿勝是英國劍橋大學碩士（曾是上海新東方老師）。娓娓道來式的寫作，沒有很多“大部頭”的“粗暴感”和“斷裂感”。
循序漸進，語法水平——“曲折式前進，螺旋式上升”！力薦！
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有本叫做《魔法英語高中語法》大藍本，框架很科學很完整 設計得也很便於查閱，有比較全的例句講解。但是有個別部分是超出高考大鋼的，樓主可以注意不用全都記住，瞭解就好。權威性：
以教育部最新制定的《英語課程標準》為依據，以九年級現行各種版本英語教材為藍本，由北京外國語大學資深教授、著名英語語法專家薄冰先生親自主持編寫。這是薄冰書的簡介，精要性：對普通高中《英語課程標準》中規定的語法專案驚醒精心提煉、重點講解，其歸納的語法要點高屋建瓴，完全達到了高中英語考試所要求的“九級”標準。
針對性：開設“迷你講座”、“重點提煉”、“難點提示”、“名師點津”、“輕鬆演練”等專欄，條分縷析，逐一講解、中和訓練。並在“輕鬆演練”部分附簡練的“答案解析”，一針見血、一語破的。
趣味性：突破傳統語法書單一枯燥的編排設計，特開設“比較”、“注意”等輔助學習小板塊，並在每頁頁尾精心設計了常用口語，既充分利用了空間，又積累了口語知識。
3.《當代實用英語精華》
這本書寫得很用心。非常詳細。很多其他語法書有意無意忽略的東西，在此書裡都給你詳細地羅列出來。對於深入領會語言中的一些常見的、特殊的、規律的、意外的……種種現象，都是極有幫助的。
這書細到什麼程度？舉例：
第二章：數詞
一、英語中萬的表達法
二、表示“許多”的數詞用法及一些常用量詞短語的用法
三、英語中倍數增減的表示式
四、英語中概數的表示法
五、“每”和“每隔”的表示法
六、長度、寬度、高度、重量等的表示法
七、年代、年月、年齡等的表示法
八、運用數詞的一些常見習語……
好處是：英語知識面獲得極大的擴充；壞處是：當年讀了這書後，有極短的一段時間內，不敢說英語了……怕錯。
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總之，值得推薦。
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4.《朗文英語語法》
本書作者，比這本書更有名——世界著名的英語教學權威、曾任歐洲現代語言教學委員會理事、其著作（nce,follow me）為交際教學法奠定基礎的l.g.亞歷山大教授。
外國人自己寫的語法書，原汁原味。而且“實用性強，針對性強”（薄冰教授評語）。但由於漢語與英語屬於不同語系，因而，作為英國人的亞歷山大教授在本書的編寫過程中無法顧及到中國學生的學習難點和中文字身與英文的差異點。
這也是幾乎無法避免的缺憾。
2023年6月17日。正當我為我的高考19天倒計時的時候，亞歷山大教授與世長辭……
而幸運的是，多年以後，作為新東方教師中的一員，有幸聆聽到了同樣為知名語言學家的亞歷山大夫人julia alexander對《新概念英語》教學法進行了精闢闡述……其它的都忘了，就記住一句：“《新概念英語》不適合孩子學。”（這也正是為什麼在2023年5月，亞歷山大夫人julia alexander編寫了《新概念英語》青少版。）
高中的英語語法是不是很重要？怎麼學好語法那？
4樓：匿名使用者
關鍵是要bai靠你自己才du
能學好，首先要有很好的毅力和zhi決心才的dao行，不喜版歡英語的話學習語法來說是很枯
權燥的，建議你平時多讀一些文章，既增長單詞量，而且在文章中可以試著去分析句子的成分。一般高中的句子中不外乎就是有狀語，定語，名詞性的這幾大塊。在加上，其它的名詞，介詞，等，只需要多做一些練習，就沒有什麼大問題了。
最後在平時有規律地多做些單選之類的就ok啦
5樓：匿名使用者
高中的語法當然很重要！等你上了大學就會發現！基本上在高中就把所有的語法都學完了！
到了大學無非就是對知識面和詞彙量的擴充套件！學好高中的語法！對你以後的在英語上的發展是很重要的！加油！
6樓：匿名使用者
高中生學一些英語語法很重要,因為那樣你可以比較輕鬆地學習好英語,那樣可以是你地英語地運用更準確
在學習英語語法經常遇到的問題。
7樓：櫻花哦亂舞
怎樣才能學好語法？讀語法書有用嗎？
其實，語法是從閱讀學來的。
語法書當然有用，但它和字典一樣，只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閱讀，一定會走火入魔，其下場與死背生詞相同。
我們學生的作文甚至**有一個通病，那就是用字太深，但卻很少用得對，於是整篇文章充斥著無數用生僻詞彙串成的怪異句式。甚至一篇洋洋灑灑數萬字的**，往往只有數十句通順的話，這便是學習時只重背誦生詞，忽視語法的產物了。
其實，學習語法與學習生詞相似，都要in context地學。死記硬背單詞沒有用處，因為你不懂單詞的用法，也不清楚其應用的場合以及語氣。同樣地，像背誦公式般死記什麼名詞關係從句，什麼分詞修飾語，即便詞序和結構都懂了，寫作時真的用得著嗎？
用得對嗎？例如許多人寫出的倒裝句，十有**會出錯。並非結構出錯，而是運用不當。
既然語法規則不能死記硬背，那麼語法該怎麼學？
從閱讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識。
舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。
比如：“根據冠詞法規第五條第三小節，這裡應用the而非a，但由於前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這裡用the...”。
看看吧，這麼多規則以及例外，如果死記的話，記得住這麼多嗎？即便記下了，寫作的時候也未必用得出。
學好語法，語感比規則重要。
養成閱讀英文的習慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。
讀的多了，加上多留意詞語之間的關係，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。
閱讀時遇到困惑，再去翻閱語法書。這時，語法書上的繁雜規則就正好派上用場了。因為你知道自己要找什麼，也知道這些語法規則怎樣應用於實際的句子。
以上即為語法的最佳學習方法，望大家學習借鑑，少走彎路。
英語語法問題，英語語法的問題？
huntingfor a spider，sokha has to look for a spider s hiding hole first.hunting要改成to hunt，因為這樣才符合邏輯符合句意。to hunt for a spider，sokha has to look for a sp...
英語語法問題如下，英語語法問題
第一個是對的啊 在電影或者文章中都只出現過what impress the tourist most 因為這裡的most是做副詞 而不做形容詞 副詞的最高階在動詞後或形容詞後是不加the的 例如i like her most，從來不會說i like her the most，而可以說the most...
英語語法問題，乙個英語語法問題
be後面可以跟動名詞,不可以直接接動詞 可以說 he is playing. 恆y靜 be後面不可以加動詞的原型，但可以加動詞的其他形式，你說提到的 i m playing basketball 這句話中，be playing表示正在玩。在英語語法中，be 動詞ing就表示正在進行時。 動詞的分類，...