1樓：學予明天
初三學生需要明白：對於學習，智商只起到部分的影響作用。智商，是由基因決定的，後天「公升值潛力」一般。
學習能力和學習習慣等因素基本上全靠後天培養建立起來，會影響甚至是決定乙個人的一生。
初三學生的學習，既然拉開距離的不是智商，那麼會是什麼呢？
1.自律能力
初三學生需要擁有抵抗外界**、自我約束的能力。曾經有乙個學生，過於沉迷於網路遊戲，因為沒有自律能力，連續好幾個晚上熬夜打遊戲導致休克，導致只有躺到病床上，失去了和同學一起學習，一起玩耍的自由。有些孩子，因為沒有自律能力，每天沉迷於電視、手機，過早地帶上了近視眼鏡。
有些小小年紀就談情說愛的孩子，因為沒有自律能力，與自己心儀的高中、大學失之交臂，遺憾一生……
經歷各有不同，卻都有著同樣的結果：因為沒有自律能力，失去選擇人生的權利。擁有自律能力的初三學生，會按時作息，保證睡眠質量，上課的注意力更加集中；會廣泛閱讀，增長自己的智慧型和知識；會堅持預習和複習，提公升學習效率；會堅持運動，精神面貌好，學習精力充足。
自律的初三學生對自己該做什麼和不該做什麼都有乙個很清晰的概念，明白為了2023年中考應該好好學習，就不應該在消遣娛樂的事情上浪費大量時間。
2.學習效率
有些學生看起來學習很努力，課間也在埋頭苦讀，放學後熬夜在檯燈下勤勤懇懇地複習做題，可是學習成績偏偏就是和付出不成正比。為什麼呢？因為這些學生都陷入了學習誤區，以為在學習上花費的時間越多，學習成績就會越好。
表面上看起來他們學習很努力，其實大部分時間並沒有集中精力，只是在漫無目的地「磨洋工」。
決定學習成績的並不是學生在學習上花了多長時間，而是這些時間是否高效，是否都能集中注意力學習。初三學生學習需要把一次集中學習的時間分散，拉開學習的時間間隔，讓大腦休息放鬆一下，然後再回過頭來聚精會神地學習。這樣安排，不但總的學習時間更短，而且記憶留存時間也會更長。
通過掌握最佳複習間隔，學習效率就會大大提公升。
3.廣泛閱讀
初三學生需要明白，讀書多了，就會培養出語感。閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式。閱讀的許多好處非常之多：
能增長見識，形成具有正面導向性的三觀；可以開拓視野，無拘無束地暢遊古今中外，學識遍布四海；可以練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念；可以學會解決實際問題的方法。
4.樹立信心
自信是人進取心理不可缺少的根基。自信心無時無刻不在影響著初三學生的學習活動。缺乏自信心的學生，往往缺乏戰勝困難的勇氣。
沒有自信心不僅制約學生的行為，而且束縛了學生的思維，使學生在學習各方面難以達到其理想的效果。
初三學生需要正確對待成功與挫折，正確對待考試分數。初三學生能客觀地評價自己和同學在學習活動中的表現，是健康心理的體現。我們需要明白只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信。
初三學生的學習計畫需要考慮什麼？
初三學生需要為自己制定乙個總計畫表，需要想好自己在初中最後一年的目標。明白自己要考什麼層次的學校。我們不要把目標定得太高，生活在重壓下。
也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。
1.初三學生能否達到最終的目標，就要看是否按進度落實計畫。初三學生需要給自己制訂乙個精確的時間表，日常的學習和生活安排一定要具體。
學生需要根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。制定時間進度時最好有一點提前量。因為將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計畫就會被耽擱。
2.作息時間應有規律，需要做到勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。當天的計畫當天完成，不要以拖拉找藉口。
3.每個人都有自己的學習方法，任何方法都不能保證適合每個人取得最佳效果。自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。
4.學習時要全神貫注。玩的時候痛痛快快玩，學的時候認認真真學。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。
5.堅持體育鍛煉。沒有乙個好的身體，再大的能耐也無法發揮。
因而，初三學生哪怕再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
6.學習要積極主動。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。
有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。初三學生遇到不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步，才能逐步地提高效率。
7.學會整理。學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
8.不斷總結。平時模擬考試和練習中或多或少會有些遺憾，初三學生需要認真總結找出丟分的原因。
不能簡單地將正確的答案放在考卷上，要分析答錯的真正原因：是知識缺漏？還是解題方法、技巧出問題？
或者審題不嚴，粗心馬虎引起？初三學生需要從不斷總結中發現問題，查漏補缺、調整學習方法。
面對中考，初三學生需要認真學習，大家都想上理想的高中，都明白中考和考上大學的重要性！所以，我們需要抓緊時間，好好學習！
2樓：小成要吃糖
找到自己不懂得基礎知識點，理解並大量做題加以鞏固。
當日事當日畢，不要拖延，不會的知識一定要當天搞懂。
3樓：愛你姍姍
初三學生最重要的就是迎接中考，不要去學習和挑戰新的難點和偏僻的題，而是應該穩紮穩打，溫故知新，對以往的知識點進行查缺補漏
4樓：阿童木的啊
初三的學習既要兼顧到複習初一初二的基礎知識，還要學習一部分稍微難一點兒的初三的知識。需要在這兩個之間進行乙個平衡。還有要將試題的難度提公升到中考水平。
在制定計畫的時候要注意平衡各個科目之間的關係，注意勞逸結合。
5樓：小蔡專業知識解答
初中的知識並不難，初三的學生在複習的時候應該要考慮到一些細小的知識點，這些細小的知識點往往決定著分數的高低，制定計畫的時候呢，一定要多複習幾遍。
初三學生需要怎麼樣全力以赴備戰中考呢？
6樓：學予明天
初三是人生的第一道門檻，中考是人生第一次面臨淘汰的經歷，對於孩子而言，很多問題都難以選擇。做父母的都希望孩子能成功跨過這道人生的門檻，能進入更高的學府學習，能給孩子插上理想的翅膀。但事實上，他們在灌輸給孩子這一思想的時候，卻引起了孩子的反感，給孩子造成了壓力，反倒讓孩子產生一些厭學情緒。
初三年級是衝刺期，是對初
一、初二年級知識的鞏固和提高，另外，初三本身也要學習新知識。可見，初中的孩子要想在中考中取得好成績，就得全力以赴，多付出努力，才會有成功。沒有付出是不會有回報的，天上絕對不會掉餡餅。
初三的學生該怎樣進入全力以赴的學習狀態呢？
一、建立學習信心
雖然中考是一次很關鍵的考試，但是它並不意味著考試內容會很離奇，學生只要努力、認真複習就會取得好成績。因此，在複習的過程中，不要去看那些難題、怪題，以免打擊自己的信心。不妨回歸書本，回歸知識點，有什麼還不太明白的地方要及時從老師那裡得到解答。
在備考前的一段時間，孩子可能會經歷一段很低迷的時期，這個時候家長更要鼓勵孩子千萬不能自暴自棄，讓孩子堅持自己的學習習慣和作息時間，不能急躁。在孩子產生異樣情緒時，家長要及時與孩子溝通，避免孩子鑽牛角尖。
二、樹立學習目標
其實，到了初三孩子自己也知道，能不能考上理想的高中在此一搏，必須要付出更多的努力。但事實上，很多孩子卻難以很快進入初三狀態，這是很多初三生普遍存在的問題。導致這種現象最主要的原因是他們沒有明確而具體的目標，動力不足。
這與某些家長的錯誤觀點也是有關係的，他們認為到了初三就不能給孩子壓力。實際上對於很難進入學習狀態的孩子，給予適當的壓力是有必要的，正所謂「有壓力才有動力」。為此，家長要幫助孩子樹立乙個合適的目標。
三、制訂學習計畫
根據孩子的實際情況制訂備考計畫。如果孩子現在還沒法進入初三的狀態，父母可以試卷讓他假設：如果自己現在就參加中考，能得多少分？
劣勢科目是什麼？家長可為孩子準備乙個小本子，讓孩子把每天要做的事情記在本子上，每完成一件就劃掉一件，這樣一天下來，孩子會非常有成就感，不僅可以增強其自信心，還能防止焦慮情緒的產生。
四、落實學習任務
中學生年齡較小，自控能力差，需要家長監督來保證學習任務能夠落實，才能進入初三的學習狀態。孩子得不到父母的監督會變得懶散。當然，父母的監督並不是說要二十四小時看著孩子，讓孩子失去了自己的空間，如果那樣的話，很容易讓孩子產生逆反和厭學的情緒。
家長要盡量以主動勸導為主要教育方向，讓孩子知道公升學的重要性，讓孩子懂得如何學會苦中作樂。另外，家長平時要多與孩子溝通，了解他們的真實想法，在孩子面對學習和生活上的困惑時，要主動多給孩子提建議，多鼓勵孩子，幫助他們樹立信心。
初三的孩子正處於身體的成長期，繁忙的學習也要求他們有充沛的體力。因此，作為家長一定要關心孩子，不僅要為孩子提供充足的營養，還要讓孩子勞逸結合。適當的時候，家長可以帶著孩子去運動運動，這也是一種為孩子減壓的方式。
初三孩子的思想工作是最難做的，但是再難做也要做好，讓他們順利度過青春萌動期和動盪期。
7樓：e時光再燃
應該要合理的規劃自己的時間，針對自己不會的科目好好複習，這樣才能夠備戰中考。
8樓：蓮葉何綿綿
初三正是乙個關鍵期，這關乎到是否能獲得乙個好高中，然後進入乙個好大學，備戰中考，就是需要練習，背誦，積累以及好的生活習慣。
9樓：露露臉露露臉露
需要花費自己全部的心思到中考上面去。每一天安排緊湊的實習任務，除了吃飯睡覺，腦子裡裝的就是學習。
備戰中考，初三學生應該怎麼樣安排學習呢？
10樓：學予明天
中考時刻，相信同學們都進入了最後的衝刺階段。有的初三學生認為，就剩這點時間了，再複習也不會有多大進步。其實，這段時間才真的是取得高分的關鍵！
需要仔細分析自己有哪些薄弱環節沒有解決。
一、科學安排最後複習時間
最後時刻，需要全面反思、合理定位、明確複習目標和具體任務。系統整理初三以來各次考試題，全面梳理錯題，對重點知識的查缺補漏。學會審題與答題，表述的準確性和規範性以及一些細節性問題都需要重點地關注。
備考的乙個重要策略是減少失分。在考場上，只要少失分，就能多得分。
調整考試生物鐘，把最佳狀態調整到中考考試的時段。不要過分放鬆，也不要過度緊張。正確的態度是適度緊張，每天在考試的相應時段進入狀態，保留一定的考試感覺。
平靜當中有緊張，緊張之餘會放鬆。
二、整體安排複習內容
消滅薄弱點，打造知識鏈。對於薄弱環節，把家裡的教科書和相關的參考書找出來，逐一閱讀每本書上關於這方面知識的論述，做上述相關知識點論述後面的例題，詳細比對解題步驟和最終結果，弄清暴露出來的問題。看課本是一項基本功，卻容易被大多數人忽視。
最後的時間，考生要回歸課本，根據考試大綱要求對知識點進行系統複習和梳理，爭取再把課本看一遍。對著課本，把知識點看細、看明白。
模擬考場，掌握得分技巧。考試前夕做往年真題卷，可以提公升學生信心，熟悉題型。選擇中考難度的試卷，時間和紀律嚴格按照中考規定執行。
提前做完題要仔細檢查，時間一到立即停筆。然後對照參***給自己打分。多次訓練後，真正進入考場時，會降低緊張感，更容易發揮正常水平。
按照中考的時間安排，在相應的時間點和時間段裡做乙份往年真題卷。每乙份考卷做完後，應與標準答案仔細核對，在核對中體會「採點給分」的評分方法，掌握分步答題的得分技巧。
通過最後時刻的複習，分數就能再上乙個台階。很多黑馬就是這樣誕生的！只要還沒有進入考場，一切努力都是有必要的！
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