1樓：瓊瓊
必修一：分子與細胞
第一章：走進細胞
第一節：從生物圈到細胞 ；
第二節 細胞的多樣性和統一性；
第二章：組成細胞的分子
第一節 細胞中的元素和化合物；
第二節 細胞活動的主要承擔者；
第三節 遺傳資訊的攜帶者
第四節 細胞中的糖類和脂質 ；
第五節 細胞中的有機物
第三章：細胞的基本結構
第一節 細胞膜------系統的邊界；
第二節 細胞器-----系統內的分工合作；
第三節 細胞核----系統的控制中心
第四章：細胞的物質輸入和輸出
第一節 物質跨膜運輸的例項；
第二節 生物膜的流動鑲嵌模型
第三節 物質跨膜運輸的方式
第五章 細胞的能量**和利用
第一節降低化學反應活化能的酶 ；
第1.1節 酶的作用和本質 ；
第1.2節 酶的特性；
第二節 細胞的能量“通貨”-----atp；
第三節 atp的主要**------細胞呼吸；
第四節 能量之源-----光與光合作用；
第4.1節 捕獲光能的色素和結構；
第4.2節 光合作用的原理和應用
第六章 細胞的生命歷程
第一節 細胞的增殖；
第二節 細胞的分化；
第三節 細胞的衰老和凋亡；
第四節 細胞的癌變
必修二：遺傳與進化
第一章 遺傳因子的發現
第一節 孟德爾的豌豆雜交實驗（一）
第二節 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）
第二章 基因和染色體的關係
第一節 減數**和受精作用
第二節 基因在染色體上
第三節 伴性遺傳
第三章 基因的本質
第一節 dna是主要的遺傳物質
第二節 dna分子的結構
第三節 dna的複製
第四節 基因是有遺傳效應的dn**段
第四章 基因的表達
第一節 基因指導蛋白質的合成
第二節 基因對性狀的控制
第三節 遺傳密碼的破譯（選學）
第五章 基因突變及其他變異
第一節 基因突變和基因重組
第二節 染色體變異
第三節 人類遺傳病
第六章 從雜交育種到基因工程
第一節 雜交育種與誘變育種
第二節 基因工程及其應用
第七章 現代生物進化理論
第一節 現代生物進化理論的由來
第二節 現代生物進化理論的主要內容
一 種群基因頻率的改變和生物進化
二 隔離與物種的形成
三 共同進化與生物多樣性的形成
必修三：穩態與環境
第一章 人體的內環境與穩態
第一節 細胞的生活環境
第二節 內環境穩態的重要性
第二章 動物和人體生命活動的調節
第一節 通過神經系統的調節
第二節 通過激素的調節
第三節 神經調節與液體調節的關係
第四節 免疫調節
第三章 植物激素的調節
第一節 植物生長素的發現
第二節 生長素的生理作用
第三節 其他植物激素
第四章 種群和群落
第一節 種群的特徵
第二節 種群數量的變化
第三節 種群的結構
第四節 群落的演替
第五章 生態系統及其穩定性
第一節 生態系統的結構
第二節 生態系統的能量流動
第三節 生態系統的物質迴圈
2樓：lili胡
浙江版的
必修一：分子與細胞
第一章 細胞的分子組成
第一節 分子和離子
第二節 無機物
第三節 有機化合物及生物大分子
第二章：細胞的結構
第一節 細胞概述
第二節 細胞膜和細胞器
第三節 細胞質
第四節 細胞核
第五節 原核細胞
第三章：細胞代謝
第一節 細胞與能量
第二節 物質出入細胞的方式
第三節 酶
第四節 細胞呼吸
第五節 光合作用
第四章：細胞的增殖與分化
第一節 細胞的增殖
第二節 細胞的分化
第三節 細胞的衰老和凋亡
必修二：遺傳與進化
第一章：孟德爾定律
第一節 分離定律
第二節 自由組合定律
第二章：染色體與遺傳
第一節 減數**中的染色體行為
第二節 遺傳的染色體學說
第三節 性染色體與伴性遺傳
第三章：遺傳的分子基礎
第一節 核酸是遺傳物質的證據
第二節 dna的分子結構和特點
第三節 遺傳資訊的傳遞
第四節 遺傳資訊的表達——rna和蛋白質的合成第四章：生物的變異
第一節 生物變異的**
第二節 生物變異在生產商的音應用
第五章：生物的進化
第一節 生物的多樣性、統一性和進化
第二節 進化型變化是怎樣發生的
第三節 探索生物進化的歷史
第六章：遺傳與人類健康
第一節 人類遺傳病的主要型別
第二節 遺傳諮詢與優生
第三節 基因**和人類基因組計劃
第四節 遺傳病與人類未來
必修三：穩態與環境
第一章：植物生命活動的基礎
第一節 植物激素調節
第二節 其他調節
第二章：動物生命活動的調節
第一節 內環境與穩態
第二節 神經系統的結果與功能
第三節 高等動物的內分泌系統與體液調節
第三章：免疫系統與免疫功能
第一節 人體對抗病原體感染的非特異性免疫
第二節 特異性反應（免疫應答）
第三節 免疫系統的功能異常
第四章：種群
第一節 種群的特徵
第二節 種群的增長方式
第三節 種群的數量波動及調節
第五章：群落
第一節 群落的物種組成和優勢群
第二節 植物的生長型和群落結構
第三節 物種在群落中的生態位
第四節 群落的主要型別
第五節 群落演替
第六章：生態系統
第一節 生態系統的營養結構
第二節 生態系統中的生產量和生物量
第三節 能量流動和物質迴圈
第四節 生態系統的穩態及其調節
第七章：人類與環境
第一節 生物圈
第二節 全球人口動態
第三節 人類對全球環境的影響
3樓：匿名使用者
高一上學期：生物必修一 《 分子與細胞》
高一下學期：生物必修三 《穩態與環境》
高二上學期：生物必修二《遺傳與進化》
高二下學期：生物選修三《現代生物科技專題》
這是山東威海的教學順序，，
4樓：匿名使用者
高中生物必修（一）（二）（三）
高中生物選修（一）（二）（三）
求高中生物必修三複習資料（詳細些的，謝謝~）
5樓：張志同學
必修3 穩態與環境知識點彙編
第一章：人體的內環境與穩態
1、體液：體
求推薦高中生物（必修三）好的教輔書，以及學好生物的方法。謝謝！
6樓：自由海豚
個人比較喜歡 王后雄的 重難點手冊和 600分解題大全，適合中等以上的人使用；個人覺得學習方法因人而異，相信自己，當真正的用心去學，方法自然會找到最適合自己的
7樓：向日葵的美天
做一些思維導圖加強自己對生物比如必修三所學內容的整體認識
然後可以看看相關課外書加強理解
8樓：12麗扎
其實生物最好學的 先理解了之後 多背背就行了 主要是理解+背
9樓：嘿_你的糖
個人感覺《考點》不錯的。生物學好，多看書背書，資料上的題目也要多看看，這樣對答題規範和答題範圍就有了大致的把握。
10樓：叫我餅餅吧
本人是一名高中生物老師，每個學生都會有學好某某學科的方法這樣的疑問，不過方法因學生而異，生物這門學科知識點較多，同時還需計算的理性分析；學好生物知識點需要多和實際生活相結合去記憶知識點，就不會死記硬背還混亂，其他一些計算的生物考試題，找出考試常考的題型去反覆練習，切記一定要養成整理錯題的習慣，因為那是你不擅長的，教輔書我的學生當中口碑較好的是：《全品》系列書 其他你做了覺得適合的均可，它只是輔助功能，主線永遠離不開學校教材
11樓：雲淡
看看【試題調研】有例題，有方法技巧，要點歸納。
高中生物問題，關於高中生物的一些問題
無子蕃茄只是生長素處理後得到的，整個過程中遺傳物質並沒有改變，也就是無子性狀是不能遺傳給後代的 而無子西瓜是三倍體，不育，組織培養後所得依然是三倍體不育，還是不結子。另外，糾正一下，無子蕃茄不是人工誘變，人工誘變特指人工誘導基因突變，而無子蕃茄是生長素誘導果實發育。無籽西瓜是由2倍體與4倍體雜交而成...
高中生物遺傳的一些問題，高中生物常見遺傳病有哪些
燕子 1.隱性性狀 f1代中未顯現出來的性狀。fi代中只有紫花，沒有白花，故紫花為顯性 2.顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示。只要有一個顯性基因，就是顯性。3.在你做的題裡面a和b 肯定不是代表性狀，只代表一種生物。比如說生物a是顯性的，生物b是隱性的 順反子 1 顯性性狀指 具有相對...
高中生物題 詳細過程，高中生物題，求詳解。
選c.先解釋一下，能穩定遺傳的意思就是純合體。因為兩者都是bb，所以只要考慮a,a。所以，純合的比例的計算方法如下 aa 2 3 aa 1 3 aa 2 3 2 3 2 3 1 2 2 9 2 3 1 3 1 2 1 9 aa 1 3 2 3 1 3 1 2 1 9 1 3 1 3 1 9所以2 9...