1樓：匿名使用者
⒈理解詞語在文中的含義
不虛此生：沒有空跑，表示我喜歡出發，在人生的旅途上有所收穫。
繽紛的人生：多彩，絢麗的人生，我路上遇到的事，學會的道理讓我的生命充實。
⒉根據文章內容填表
自然環境 大山 大海 大漠 森林
面對的困難 坎坷 浪濤 猛獸
環境的特點 巍峨 浩瀚 廣袤 神秘
感受到的內涵 深刻 勇敢 沉著 機敏
⒊根據文章內容與作者對話
1.不要只是流連乙個地方,因為（太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來 ）；
2."我"要去很多地方，因為（世界上沒有不絕的風景，我又不老的心情）；
3.."我"知道要去那些地方會遇到很多困難,但"我"認為（人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實）；
4.人能不能經受艱苦環境和路途上困難的考驗,主要在於（人的志向和意志）；
5.人生也是一樣，（樹立起乙個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界）；
⒋講的不是一樣的道理 。這篇文章所表達的是作者希望不停地探索乙個又乙個未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出發爭取另一段新生活，而「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」和「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」說的是要多親身實踐，多讀書，所以他們講的不是一樣的道理。
2樓：美麗a天邊
1.理解詞語在文中的含義
不虛此生：不空虛、毫無意義的度過一生。
繽紛的人生：精彩的，充實的，繽紛的人生。
2.坎坷 浪濤 風沙 猛獸
巍峨 浩瀚 廣袤 神秘
深刻 勇敢 沉著 機敏
3.不要只是流連乙個地方，因為太深的留戀變成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來；
「我」要去很多地方，因為「我」想擁有乙個繽紛的人生；
「我知道要去那些地方會遇到很多困難，但「我」認為打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬於年輕的景致；
人能不能經受艱苦環境和路途上困難的考驗，主要在於乙個人有沒有志向和意志；人生也是一樣，不僅是為了爭取一種光榮，更是追求一種境界。
4.我認為不一樣，因為這兩句詩都是說只有不斷學習，不斷積累和親身實踐才能獲得真理。而《我喜歡出發》說的是作者喜歡出發想克服許多的困難。
3樓：失落的終結者
不虛此行：沒有空跑，表示我喜歡出發，在人生的旅途上有所收穫
繽紛的人生：多彩，絢麗的人生，我路上遇到的事，學會的道理讓我的生命充實
1.不要只是流連乙個地方,因為（太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來 ）；
2."我"要去很多地方，因為（世界上沒有不絕的風景，我又不老的心情）；
3.."我"知道要去那些地方會遇到很多困難,但"我"認為（人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實）；
4.人能不能經受艱苦環境和路途上困難的考驗,主要在於（人的志向和意志）
人生也是一樣，（樹立起乙個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界）；
講的不是一樣的道理。《我喜歡出發》所表達的是作者希望不停地探索乙個又乙個未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出發爭取另一段新生活，而「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」和「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」說的是要多親身實踐，多讀書，所以他們講的不是一樣的
4樓：手機使用者
。這篇文章所表達的是作者希望不停地探索乙個又乙個未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出發爭取另一段新生活，而「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」和「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」說的是要多親身實踐，多讀書。
5樓：李佳輝
講的不是一樣的道理 。這篇文章所表達的是作者希望不停地探索乙個又乙個未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出發爭取另一段新生活，而「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」和「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」說的是要多親身實踐，多讀書，所以他們講的不是一樣的道理。
我喜歡出發閱讀答案
6樓：丹凝兒
不虛此行：沒有空跑，表示我喜歡出發，在人生的旅途上有所收穫
繽紛的人生：多彩，絢麗的人生，我路上遇到的事，學會的道理讓我的生命充實
1.不要只是流連乙個地方,因為（太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來 ）；
2."我"要去很多地方，因為（世界上沒有不絕的風景，我有不老的心情）；
3.."我"知道要去那些地方會遇到很多困難,但"我"認為（人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實）；
4.人能不能經受艱苦環境和路途上困難的考驗,主要在於（人的志向和意志）
人生也是一樣，（用青春的熱血給自己樹立起乙個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界）；
講的不是一樣的道理。《我喜歡出發》所表達的是作者希望不停地探索乙個又乙個未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出發爭取另一段新生活，而「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」和「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」說的是要多親身實踐，多讀書，所以他們講的不是一樣的道理。
你看樓上不就行了麼？
7樓：匿名使用者
⒈理解詞語在文中的含義
不虛此生：沒有空跑，表示我喜歡出發，在人生的旅途上有所收穫。
繽紛的人生：多彩，絢麗的人生，我路上遇到的事，學會的道理讓我的生命充實。
⒉根據文章內容填表
自然環境 大山 大海 大漠 森林
面對的困難 坎坷 浪濤 猛獸
環境的特點 巍峨 浩瀚 廣袤 神秘
感受到的內涵 深刻 勇敢 沉著 機敏
⒊根據文章內容與作者對話
1.不要只是流連乙個地方,因為（太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來 ）；
2."我"要去很多地方，因為（世界上沒有不絕的風景，我又不老的心情）；
3.."我"知道要去那些地方會遇到很多困難,但"我"認為（人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實）；
4.人能不能經受艱苦環境和路途上困難的考驗,主要在於（人的志向和意志）；
5.人生也是一樣，（樹立起乙個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界）；
⒋講的不是一樣的道理 。這篇文章所表達的是作者希望不停地探索乙個又乙個未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出發爭取另一段新生活，而「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」和「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」說的是要多親身實踐，多讀書，所以他們講的不是一樣的道理。
有關《我喜歡出發》閱讀題
8樓：匿名使用者
1. (依舊） （還是）
2. 不好，因為這種順序其實是按上文文字的內容排列的，這樣是語言更條理，連貫，相互照應。
3. 人只有不斷追求，才能取得乙個個新的成就。
4.我也不會做
5.我也不會做
6.《我喜歡出發》
7.同意；因為喜歡出發是一種不停的追求，對原地有太深的流連，就不去出發，也就放棄了追求。
你是山西呂梁臨縣四中的吧
《我喜歡出發》的閱讀答案是什麼？
9樓：ai雪
不虛此行：沒有空跑，表示我喜歡出發，在人生的旅途上有所收穫
繽紛的人生：多彩，絢麗的人生，我路上遇到的事，學會的道理讓我的生命充實
1.不要只是流連乙個地方,因為太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來
2."我"要去很多地方,因為我想使人生繽紛絢麗
3."我"知道要去那些地方會遇到很多困難,但"我"認為打破生活的平靜便是一番景致，一種屬於年輕的景致
4.人能不能經受艱苦環境和路途上困難的考驗,主要在於人的志向和意志
5.人生也是一樣，樹立起乙個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界
講的不是一樣的道理 。這篇文章所表達的是作者希望不停地探索乙個又乙個未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出發爭取另一段新生活，而「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」和「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」說的是要多親身實踐，多讀書，所以他們講的不是一樣的道理。
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