1樓：職稱**助手
班主任經歷在教師職稱晉升中可以加分，而且分值比較重，因為沒有這部分加分，導致非班主任老師無法與班主任競爭，基本能夠晉升高階職稱的都是學校領導（享受班主任基本待遇）和班主任。這對普通教師來說很不公平，評高階職稱基本沒有希望。
高校中級職稱認定（不是評定）需要有班主任工作經驗嗎
2樓：甲放貢千雁
豈止是放棄班主任和中級職稱，以及600元工資差價那麼簡單，
其實你是放棄了繼續進取的機會，以後就會一次趕不上，步步趕不上，就只剩下混了，
你可要想清楚，一朝放棄，後悔晚矣，慎重啊。
3樓：匿名使用者
不需要。中學才要求班主任經驗，但也是評定。
怎樣和孩子的班主任溝通，和孩子的班主任溝通最需要注意什麼？
娜姐說冷知識 語言是人類特有的一種非常好的 有效的溝通方式。語言的溝通包括口頭語言 書面語言 或者圖形。語言溝通對於資訊的傳遞 思想的傳遞和情感的傳遞而言更擅長於傳遞的是資訊。口頭語言包括我們面對面的談話 開會等等。書面語言包括我們的信函 廣告和傳真，甚至用得很多的e mail等。包括一些幻燈片和電...
怎麼和班主任說話，才能讓班主任答應給孩子補課
班主人老師，我給我家孩子找了好幾個補習班，他都不願意去，我問他為什麼，他說就願跟您上課，哪兒也不去，老師您就給我家孩子補課吧！ 青空 現在學校不太允許班主任課後給學生補課 如果真的想要補的話 可以認真地和老師說一下 孩子的情況和急切程度實在不行的話還能和班上的同學組成小組 這樣老師答應的概率應該大一...
學生受到威脅,不敢和班主任說實情,我們班主任該怎麼辦
如果說我是一名老師的話 首先我就會真心的和學生交流 要充分得到他們的信任，在學校這種事情很多。首先做老師的遇到這樣的事情，第一就不能把影響造很大，要默默的進行，要不然事情稍微沒處理好，那初二的學生就以為是初一學生告狀，可怕的後果還是要發生。特俗的情況下 還是主動聯絡一下家長 利用家長一起交流 取得學...