1樓：匿名使用者
小草也美麗
籬籬原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。——題記
小草雖然沒有樹高，沒有花香，但是它也有美麗的一面。
它有著頑強的生命力。
當春天來臨時，它發芽了，吐出嫩綠的葉子。當夏天來臨時，暴風雨也隨之而來。無情的暴風雨打著小草，可小草仍是抬頭挺胸，迎接著暴風雨的洗禮；當秋天來臨時，花兒凋謝了，大樹落葉了，但小草仍吐著綠色；當冬天來臨時，一些植物因抵擋不了寒冷，而悄然死去，但小小草不畏寒冷，堅持著，因為它相信冬天過去，春天就會來臨。
它有著默默奉獻的精神。
在城市，小草點綴著城市，為城市增添了一線綠色；在山里，當大雨來臨時，它緊緊抓著泥土，不讓水土流水；在牧區，小草是羊兒，牛兒，馬兒等的食物，它從不喊疼，只是想著，當羊兒，牛兒，馬兒啃掉我的葉子後，我也要盡快土出葉子，繼續為它們提供食物。小草不求人們對它的讚賞，只求能為人類作貢獻。
它從不自悲，不自暴自棄。
小草從來不會抱怨自己沒有樹高，沒有花香，它想做一棵無人知道的小草。有一些小草，因被食草昆蟲啃掉了葉子，它身心受害，但它從不自暴自棄，只是努力生長著。因為它懂得它是食物鏈中的生產者，要為消費者提供食物**。
啊，小草你那頑強的生命力，你不自悲，不自暴自棄的行為就是美麗的一面。
朋友，只要你仔細觀察，你就會發現，小草也美麗。
螞蟻也美麗
滿意答案夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收穫都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。
為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了檯燈。發現桌上的餅乾渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣，餅乾渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。
我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，乙個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像乙個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅乾渣託過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅乾渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅乾渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對乙個**家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。
」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是乙個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。 我又再一次開啟課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。
我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
2樓：柔骨魅兔小舞女
螞蟻也美麗
滿意答案夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收穫都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。
為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了檯燈。發現桌上的餅乾渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾隻螞蟻在搬這餅乾渣，餅乾渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。
我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，乙個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像乙個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅乾渣託過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅乾渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅乾渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對乙個**家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。
」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是乙個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。 我又再一次開啟課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。
我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
人教版六年級上冊語文第七單元口語交際
3樓：香樟樹的眷戀
爸爸，你又要去打鳥嗎？你要知道它可是我們的朋友！它能幫我們捕捉害蟲，給我們帶來歡樂。
每當春天來到，萬物復甦，百花盛開，小鳥就會在林間歌唱，為我們的生活增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少愉悅啊！再說，小鳥也是有生命的，生命對它來說不也是非常珍貴的嗎？小鳥是我們地球大家庭的一員，它是可愛的，是有益的，我們應該保護它，珍愛它！
希望能幫到你！加油↖(^ω^)↗
語文人教版六年級上冊第七單元口語交際 10
4樓：櫻桃小雪糕
小明:你又要出去打鳥了?
爸爸:是的。怎麼了?你要我給你帶哪種鳥?說說.
小明:不,爸,你別去打鳥了。
爸爸:為什麼?
小明:因為私自打野生動物是犯法的。
爸爸:我是在一座荒山上打的,你放心,沒人看見。
小明:就算沒人看見,你也不能私自打野生動物。
爸爸:憑什麼,你傻啊,又不要我們付錢,天上掉下來的餡餅,誰不要?還有人得不到呢!好了好了,我要去打鳥了,不跟你在這兒廢話了。
小明:爸爸,我們不能因為這是天上掉下來的餡餅,就肆意虐殺野生動物,他們也是有生命的。
爸爸:那又怎麼樣,動物就是動物,它們總比我們人低一等!
小明:那如果有乙個人,喜歡抓乙個小孩,就殺乙個小孩,而且有一天,他就抓了我,你將回怎麼辦?
爸爸:不會有那一天的。
小明:我問的是"如果"。
爸爸:你廢話啊,我肯定找警察全國找你,直至找到你為止。
小明:那就行了。那麼,你換位思考一下,被你殺了的鳥兒的父母會怎麼樣?它們又能找誰幫忙呢?
爸爸:是呀,我怎麼沒有想到呢?小明,我以後一定不再打鳥了,我一定要做乙個遵紀守法的好公民!
小明:這樣才對!爸爸,我相信你!
5樓：匿名使用者
小孩對大人？？那人是你的親人嗎？
如果是你的親人你就哭著說「別打鳥了吧。我們老師經常教育我們不要打鳥，我們那些同學知道你打鳥也經常罵我，看不起我，我的老師也經常對我有偏見。」出於愛護自己的孩子，大人可能會停止這種行為。
你真的就只能這麼說，因為這不是寫作文，那些文縐縐的話在現實生活中是沒什麼大作用的。那些大道理也不要說，因為乙個大人是不會相信小孩的道理的，即使他認為你是對的，他也會礙於面子而不聽你的。所以你不如編乙個善意的謊言來讓他停止自己的行為。
如果那個打鳥的人你不認識，那麼你就不能只靠自己乙個人的力量來進行勸告了，因為對於乙個陌生人來說，小孩的勸告通常是可以忽略不計的。這個時候你就要組織全班同學，最好是老師一起來乙個簽名活動，反對打鳥類，號召愛護鳥類，並把簽名交給當地相關部門，讓他們管，如果他們不管，你就交給新聞或者報紙機構，他們會管，最好交的時候要很多人一起去，如果可以也叫上老師，否則他們通常都不會理你。
如果你是作文裡面寫，叫別人不要打鳥的話，那麼你就寫「爸爸，我愛您，我不想失去您。但是你卻讓那些鳥兒的孩子失去他們的父母，我感到很難過，那些小鳥怎麼辦，還有那些鳥的父母回家看見自己的孩子沒了怎麼辦？」很多的，你自己想吧
6樓：匿名使用者
爸爸，我很愛你，我不能失去你，但是你卻讓那些鳥兒的孩子失去他們的父母，我感到很難過，那些小鳥怎麼辦，還有那些鳥的父母回家看見自己的孩子沒了怎麼辦？」
人教版六年級上冊語文第7單元口語交際第一題250字
7樓：匿名使用者
小狗救回7歲小主人 在海嘯重災區之一的印度泰公尺爾納德邦的海邊小村，一條名叫「塞爾
專萬庫馬屬」的小狗救了它的小主人迪納卡蘭。 海嘯來臨時，迪納卡蘭的母親桑吉塔只能抓住兩個年幼兒子的手，拼命向高處奔跑，並希望自己最大的孩子、7歲的迪納卡蘭也能跟著她一起逃出險境。但迪納卡蘭並沒有跟上母親，而是向他自認為最安全的地方－－離海岸只有大約40公尺的乙個小棚屋跑去。
危急關頭，「塞爾萬庫馬」毅然掉轉頭去追小主人。它一路咬著小主人的衣服，間或用鼻子拱著小主人，硬是將他給拽回了附近高處的安全地區。最終得救的迪納卡蘭感激地說：
「塞爾萬庫馬咬著我襯衫的衣領，把我拽了回來。」 .
六年級上冊語文第七單元口語交際
8樓：匿名使用者
鳥是人類的朋友，保護動物！
9樓：蒲公英小小願望
爸爸：小bai明，我準備出去打du鳥了，這下又zhi可以飽餐一頓了呢！dao
小明：爸爸，您專不能再打鳥屬了。
爸爸：小明，你今天是怎麼了？平常你一向不反對爸爸的。
小明：爸爸，我希望您不要一錯再錯下去了。小鳥為我們帶來了無限的歡樂，它能捕捉害蟲，使我們的生命多乙份保障。
倘若我們再這樣捕殺鳥兒下去，還會破壞生態平衡，造成嚴重的後果，請您仔細想想，若沒有了鳥兒，大地上會充滿生機嗎？
爸爸：可是....
小明：爸爸，''莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。」鳥兒也有豐富的情感世界，如果我是這只鳥兒，您的心情是這樣的呢？
爸爸：嗯，小明，你說的對，我以後再也不打鳥了。
（我必須承認我口語交際很爛。。。
10樓：加油誒小學生
小明說，爸
bai爸，你不能打鳥du。 爸爸說，小孩子懂什麼，zhi打幾隻dao鳥有什麼關係，反正世界上有版那麼多鳥。
小明權說，如果世界上的人都打鳥，那麼鳥當然會滅絕啊。鳥也是有生命的，與我們人是一樣的。爸爸說，鳥存在這個世上有什麼用。
小明說，小鳥也能保護大自然，它能吃掉害蟲，保護莊稼，所以小鳥也不應該死。 爸爸說，那麼，好吧。
簡單一點
親 僅供參考
六年級上冊語文四單元口語交際
那是在我剛剛公升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾 一雙大眼睛，一頭濃密的黑髮，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多麼親切，和藹。當她對我們說 同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧 的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真 努力的學習。冉老...
人教版六年級上冊語文作文七單元口語交際第一條
眼淚 我的心被一滴淚砸傷過 那是狗的一滴淚。那晚，我依舊如往常一樣，摟著我的小狗，真想時間永遠在此刻停住不動，讓我能夠記遠嗅到它的氣息。我的心裡酸酸的，與狗有關的記憶也在此刻湧上心頭。我把小狗抱回來時，正好是夏天。那天午後，小狗不停在澡盆中蹦來跳去，還時不時地探出它那髒兮兮的小臉，黃白相間的絨毛密密...
人教版六年級上冊語文第四單元口語交際
蕭子悠 我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均佔水量為2100多立方米，只佔世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人 畜飲水都非常困難。我國本是世界上最缺水的國家，用水面臨著嚴峻的問題，可生產和生活...