1樓：
回答：怎樣教學拼讀，現在存在兩種主張：不教音標，提倡自然拼讀；藉助國際音標學習拼讀。
不少英語教育專家主張自然拼讀法，“自然拼音學習法不僅不排斥‘音標’，相反的還是學習‘音標’的最佳前奏曲，更是英語入門的利器。”新東方王老師說，相對於機械記憶單詞和高年級才學習的國際音標，自然拼音的教學法是2～14歲兒童學習單詞最快、最容易、最有效的方法。
國際音標教學，我國已有很多成功的經驗。類比小學一年級或1-2年級語文側重教學漢語拼音的成功經驗，小學生學習國際音標並不困難，也不一定枯燥。有的教師經過多年的教學實踐發現，小學生在學習小學新加坡英語1冊或劍橋小學英語入門時，就把音標教學融入到教材中去，1-2周就能認讀英語注音用到的國際音標，再經過1-2年lll英語學習的鞏固（lll英語雙課都有拼讀訓練），就能根據音標讀出單詞，甚至在積累了大量的單詞拼讀經驗之後，基本達到了“見詞能拼”的程度。
小學4-5年級學生和初中生經過20小時左右的音標強化訓練之後，其英語自學能力和單詞記憶能力，有很明顯的提高。
“10個課時左右可以學完音標但是需要讓其徹底掌握的話應該再上10課時”，不知這是從**來的如此速成音標學習法？
敬請小學生家長參閱：
2樓：匿名使用者
小學1~2年級學生，一週兩堂課，課上回家都練習，一個月左右可以學會，關鍵看學習投入時間。
3樓：匿名使用者
10個課時左右可以學完音標但是需要讓其徹底掌握的話應該再上10課時
英語音標從小學什麼時候開始學最好
4樓：火虎
小學四年級應該教授學生音標。
三年級開始學習簡單單詞。一年過後，已經對英語有了最初印象後，可以教授音標。因為如果再晚一點，接觸的單詞越來越多，孩子可能就要對這些單詞死記硬背了，背不下來會大大打擊學習積極性。
因此，學習音標後，孩子可以自己看得懂這個單詞的發音，有利於課後複習和預習新課。
5樓：戀棧點點點
我是上初一之前的暑假學的，感覺很有用，上初中的時候，就需要自己讀單詞的，不會英標確實不好。小學的話，感覺沒有太大的必要，小學根據老師教的杜，就可以了，小學的單詞量很少的，不會有太多單詞，學了英標，也不會有很大的作用。建議初中之前的暑假學。
6樓：箭大三
從小學一年級開始學最好
孩子上幾年級可以開始學音標？
7樓：無名之人
孩子一般4-5年級可以開始
學習音標。
在學校的英語
學習過程中，英語的新課專標關於屬幾年級開始學英語音標也沒有作特別的規定和說明，也沒有要求教師在教學過程中一定要教授學生學習英語音標。
在學校實際的英語學習過程中，有些老師為了方便學生英語單詞的發音更加準確，會算作課外知識簡單教學生一下，但是大多也都一帶而過。其實目前在小孩子的英語學習中，不太提倡英語音標學習，現在比較注重英語自然拼讀法的學習。
8樓：親親寶寶雙子
4年級左右可以學音標，一定要積累一定的知識和詞彙量，才能學音標，前期入門建議學學自然拼讀法。新世紀這兩個課都有，可以去看看
9樓：匿名使用者
基本上孩子在
三、四年級就可以學習了，新世紀是最佳學習英語場所！
10樓：
要看孩子的英語基礎怎麼樣，建議您帶孩子來學校讓老師給做個測試
11樓：
四、五年級以後就可以學了，現在的公立學校
老師不講音標，都需要回孩子到外面報班系統學
答習，各個培訓學校一般都會把音標班開在假期班，集中學習，這樣學習效果很好，給樓主推薦一些音標教的不錯的學校，比如新世紀 英語學校，老師不僅發音好，還很負責，價位也不貴。
12樓：手機使用者
新世紀的音標非常專業！具體能否學音標最還得問那裡的測試和諮詢老師，她們會給出很專業的答案！
小學生從幾年級開始學習英語音標合適？ 20
13樓：匿名使用者
我認為與學英語同步進行就可以。但一開始對孩子就應嚴格要求，讓其準確發音，這對以後的聽力呀，口語水平的提高大有益處。
一點拙見，希望對你有所幫助。
14樓：我做班主任
開始學習時就可以接觸音標了。因為它是語音規則。早學早糾正錯音。
15樓：紫夢
語言類的是越小學越好
就像國語一樣，越早學越記住的好
16樓：陳瀅愛鋼琴
從二年級入手，為三年級做個鋪墊，以後學習會更輕鬆
17樓：紅茶配檸檬
現在馬上就學習，學習英語前先把音標學會了，對以後學習英語有很多的作用，現在學校都已經不教音標了。
18樓：匿名使用者
對孩子要嚴格要求，讓其準確發音，才可以
小學生幾年級開始學習英語音標合適啊？？？急求謝謝
19樓：只恨錯過了
建議從三年級開始，如果課本後面有音標的話。因為這樣發音才會越來越純正，以後遇見新單詞就可以自己拼讀單詞了。
20樓：匿名使用者
五六年級就好，一般到初中之後音標才是必備的，
21樓：匿名使用者
對 漢語拼 學的 非常熟練 的時候，才可以讓他接觸 英語音標 的學習。
22樓：聰明果
大概是五六年級吧，我就是這個時候學的，不過因人而異啦
現在小學幾年級就開始學音標了？
23樓：小王閒談娛樂
五年級就開始學音標。
小學4，5，6年級要零散的接觸一些音標，但是系統的講解還是在初一剛入學時學習，國際音標一共48個，其中母音20個，子音28個。在學習的時候，大多數可以漢語拼音相聯絡的學習，可以另初學者，特別是幼兒初學者容易接受入門。
掐頭去尾法學讀音不能涵蓋了全部的音標，只是針對入門的小朋友使其容易接受，漢語拼音與英語音標的結合可以使英語的學習更容易接受，但不能一味的用拼音去套英語。
24樓：andy的
現在小學普遍是五年級就開始學音標。
【附】音標的介紹
音標就是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，制定原則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。如漢語拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。
25樓：匿名使用者
小學不會接觸英標的，我們初一才開始學。
26樓：碰碰車
初一學吧，小學5，6年級也學，都是朝陽的，別的區就不知道了
27樓：匿名使用者
5.6年紀老師才開始重點講音標
不過1年紀的樹上也有音標 只不過老師沒有重點講罷了
小學生要不要學習音標
28樓：du知道君
採用聽覺學習語言能使兒童獲得更加準確的外語發音。而發音方式是通過先前的語言經歷獲得的，它會使習得者把已有的發音規則強加於所聽到的語音上。兒童比**發音好還因為兒童在接觸到不同於母語發音的外語發音之後，更能建立起新的語音型別。
對於中國學生學習英語用不用國際音標的問題，清華大學外語系程慕勝教授在經過三十多年研究之後指出：準確的發音只能從聽準確的發音，模仿準確的發音而來。準確的發音不可能從書面符號來，任何書面的符號是白紙上的黑字，本身沒有任何聲音，不可能教人準確的發音。
因而她認為學習英語，可以不學音標。
而北師大經濟系世界經濟專業的博士李樹傑認為：學習英語，聽、說、讀、寫四種能力不可偏廢，而正確的發音是基礎，音標的學習更是基礎的基礎。我們的大學生、研究生英語成績高，但是往往沒法開口，就是因為發音不正確，音標的基礎從一開始就沒有打好。
認為音標是很有必要學習的，音標可以幫助孩子們掌握正確的發音規則的教師大多希望集中學習音標，而且一定要學好。
小學生用不用學習音標?筆者認為，在小學低年級最好不要先學習音標，尤其不要集中地學習音標。低年級的孩子學習英語應該以興趣為主，主要培養他們的韻律感和節奏感。
在掌握了一定單詞之後，通過自然拼讀法，通過大量聽說練習發音，在交際中培養正確的語音語調習慣。
29樓：
有機會就學，等到初中再學就困難了。
30樓：冠綺琴
不可以的不信的可以去發教育部檔案。
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