1樓：匿名使用者
表達了作者的同窗對祖國的思念，對家鄉的思念，思鄉之情十分濃烈。
2樓：匿名使用者
棗核 蕭乾
動身訪美之前,一位舊時同窗寫來封航空信,再三託付我為他帶幾顆生棗核,東西倒不佔分量,可是用途卻很蹊蹺。
從費城出發前,我們就通了**。一下車,他已經在站上等了。掐指一算,分手快有半個世紀了,現在都已是風燭殘年。
擁抱之後，她就殷切地問我：「帶來了嗎？」我趕快從手提包裡掏出那幾顆棗核。她託在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。
她當年那股調皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，她一面往衣兜裡揣，一面故弄玄虛地說：「等會兒你就明白啦。」
那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這裡一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，她朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：
「喏，到了。」汽車拐進草坪，離車庫還有三四公尺，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。
朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學，如今都成家立業了。學生物化學的老伴兒在一家研究所裡做營養試驗。
她把我安頓在二樓臨湖的乙個房間後，就領我去踏訪她的後花園。地方不大，布置得卻精緻勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：
「覺不覺得這花園有點家鄉味道？」經她指點，我留意到台階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪**有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：
「栽垂柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。
家庭和事業都如意，各種新式裝置也都有了。可是我心上總像是缺點什麼。也許是沒出息，怎麼年紀越大，思鄉越切。
我現在可充分體會出遊子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這裡一過聖誕，我就想舊曆年。
近來，我老是想總佈胡同院裡那棵棗樹。所以才託你帶幾顆種子，試種一下。」
接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：「你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，**斤買下，然後用汽車拉回來的。那是我們家的『北海』。」
說到這裡，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到「北海」跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥製的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。
她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒並肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前彷彿就閃出一片荷塘佳色。
改了國籍，不等於就改了民族感情；而且沒有乙個民族像我們這麼依戀故土的。
概括棗核這篇課文的主要內容 5
3樓：流火烈風
主要內容：文章以棗核為線索，記敘了美籍華人索要生棗核以寄託思鄉之情的故事，反映了同窗美籍華人深厚的民族感情。
4樓：love姍姍
友人託我帶幾顆生棗核,用以在花園裡試種一下的事
《棗核》這邊短文主要講了什麼十個字
5樓：新不
作者是蕭乾，著名的記者，作家。 故事主要講作者幫朋友捎去故鄉棗核的經過，及作者在朋友處的見聞
含有棗核的句段成語來表示棗核的主要內容
6樓：u盾
囫圇吞棗
hú copylún tūn zǎo
[釋義bai] 囫圇：整個
du兒zhi；完整的。指不加dao
咀嚼；把棗子整個吞下去。比喻學習時生吞活剝；缺乏思考；籠統地含糊地吸收知識。
[語出] 宋·圓悟禪師《碧巖錄》：「若是知有底人；細嚼來咽；若是不知有底人；一似渾山侖吞個棗。」
[正音] 囫；不能讀作「wù」。
[辨形] 棗；不能寫作「束」。
[近義] 不求甚解 生吞活剝
[反義] 含英咀華 細嚼慢嚥 融會慣通[用法] 用來形容讀書不認真。貶義。一般作謂語、賓語、狀語。
7樓：冷暖自知
there are some matches in
《棗核》的主要內容，急~~（請勿抄襲）
8樓：悠然遠山念
棗核是本文的敘事線索，更是一條凝聚這鄉情的感情線索。用棗核設定懸念,用棗核推進懸念，用「棗核」揭示懸念。棗核將海外遊子之心與故鄉故土緊緊連在一起。
棗核雖小，但在文中卻起到了以小見大的重要作用。
小小的幾顆棗核凝聚著海外遊子深深的愛國情濃濃的思鄉情，這篇文章講的是作者的一位故友託他從家鄉給他帶幾顆棗核的故事。我從文章中可以看出作者的故友是乙個熱愛祖國,熱愛家鄉的人。「他一下車,就先問棗核帶來了嗎?
他把棗核託在掌心,像比珍珠瑪瑙還珍貴……」這可以充分地體現出遊子久別故鄉後對家鄉的思念是多麼深厚，彷彿一切珍珠翠鑽、榮華富貴都比不上祖國在心中的分量.朋友解釋說，「北海」假山上的石頭都是從唐人街論斤稱量買下的。這句話以及友人家中處處洋溢的中國的氣息可以看出中華兒女「洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心」。
祖國，承受了千災萬難，祖國，哺育了一代代優秀的中華兒女，我們決不能忘記這一切。作為新中國的學生，在我們的生活中,我們也要學習這位友人熱愛祖國的精神，學習他這種不忘祖國的精神。我們要以實際行動來證明我們是熱愛祖國的。
我們要好好學習，長大後用自己的能力來報效、建設祖國.我們要為祖國的和平獻出乙份力量,創造更加美好的明天。第七自然段中「年紀越大、思鄉越切」、「想廠甸、想隆福寺、想舊曆年、想胡同棗樹」等詞語就集中表達了老人的思鄉之情。
擴充套件資料：
例如：1、「動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三託付我為她帶幾顆生棗核。」
明確：「再三」，表達出索取生棗核心情之急切，表現出思鄉之心切。「生」，為了試種。
2、「擁抱之後，她就殷切地問我：『帶來了嗎？』我趕快從手提包裡掏出那幾顆棗核。她託在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。 」
明確：「殷切」，表達心情的急切與真誠；「託」，表達對棗核的珍惜程度；「珍珠瑪瑙」，通過比喻加深了貴重的程度。
3、「那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，**斤買下，然後用汽車拉回來的。」
明確：「幾十里外」，老同窗不怕路途遙遠；「一塊塊親手」，老同窗對此事的重視與認真；「**斤買下」，老同窗不惜重金購置。總之，表現了老同窗依戀故土的深情。
4、「我留意到台階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪**有個睡蓮池。」
明確：柳的諧音是「留」，而蓮的諧音是「戀」。兩個字組成的詞語是「留戀」真實表現了海外遊子對祖國的熱愛。
教師小結：通過同學們的這些例子，我們可知：樸實的話語，只要飽含真摯的情感就能感動人。我們說話作文時就應用這些樸實但飽含感情的語言。
9樓：匿名使用者
內容：文章以棗核為線索，記敘了美籍華人索要生棗核以寄託思鄉之情的故事，反映了同窗美籍華人深厚的民族感情。
10樓：納姐看世界
新部編語文三年級下冊第28課，《棗核》講述了棗核懲罰了惡人，幫助鄉親，獲得大家尊敬的過程，故事體現了孩子的機智勇敢，也有神奇美妙的幻想，包含心意和熱情。
11樓：快樂無限
主要內容：文章以棗核為線索，寫了乙個美籍華人要幾顆故鄉的棗核試種，以寄託思鄉之情的故事，反映中華民族是乙個具有深厚的民族意識和豐富的民族情感的民族。
12樓：匿名使用者
我在訪問我的同窗時，她讓我帶幾個棗核。原來是懷戀故土，想種幾棵棗樹。，
棗核的作者是如何處理材料詳略的，棗核這篇課文作者是如何處理材料詳略的？
6 也許是沒出息的，怎麼年紀越大，思鄉越切。句中 沒出息 字面意思是沒有發展前途或沒有志氣。很明顯，這裡不是這個意思。你能說說它的意思嗎？前面 也許是 三個字意味著 沒出息 並非肯定之語 沒出息 具體所指的是 年紀越大，思鄉越切 這句話正反映了同窗思鄉心切，年紀越大，這種感情越強烈。沒出息 用在這裡...
棗核的每部分內容是什麼，《棗核》的主要內容，急 （請勿抄襲）
世紀 每部分內容 第一段寫朋友託我為他帶幾顆棗核。第二段至第四段寫朋友見到棗核，如獲至寶。第五段至第十段寫朋友傾吐思鄉之情。第十一段揭示文章中心思想。知識背景 棗核 是一篇優美散文，選自 蕭乾文集 已被編入 上海教育版語文七年級上冊第九課 蘇教版語文八年級上冊第五課 人教版語文七年級上冊第九課。作者...
簡潔的概括出《伯牙絕弦》，概括《伯牙絕弦》這篇課文，儘量簡潔。come on！！！！
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