1樓:匿名使用者
超市購物(三年級數學日記)
今天早上媽媽帶我去發聯超市購物。到了店內,
的商品看得都不知道該買什麼了。
首先我們來到食品區,我選了
天然薯片和蒙牛鮮奶幹吃片,媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。
接著我們又到了電器區買了一臺潤信復讀機,最後我們來到生活用品區買了一支三笑牙刷。
這時媽媽想起來了,她身上只帶來一百元,也不知道夠不夠。
我把所有的商品**都看了一下:
天然薯片4.8元、蒙牛鮮奶幹吃片13元、三笑牙刷3.5元、成長快樂維生素咀嚼片29.
9元、潤信復讀機62元。接著我估算了一下,差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。
我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。
這次多虧我學會了計算,要不然還要出醜呢!
我學數學又學了很多知識。因為我對數學又有了一個新的看法。總覺得學習就像在趣味樂園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什麼樣的感覺。總好象有一個人在推動著我去尋找學習的奧祕。
我有時候有一種思想叫我別學習。可又有一種思想比那種思想更強大,要我好好學習。所以我就在不懈努力的學習。
這一來對我失望的老師們,又對我產生了新的看法。有可能說:“那個伏亮樑變了,不像以前那樣懶了。
”我知道不是每一個人生下來就笨的,只是他們不肯努力去學習。而那些愛學習有榮譽感的人就會努力的學習。每一個人都有不同的優點,就像我們班的馮琪他雖然很懶,可是卻很搞笑。
這一想倒想到了一句話,“天生我才必有用”,這句話使我感覺只有勤奮好學的人才會成功。而那些懶的同學只會取得一時之樂到了最後就樂不起來了,凡事只有勤奮的人方能笑到最
2樓:匿名使用者
這個學期,老師教了一個新知識,是小數的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙啊!
昨天晚上,我媽媽一起去買蘋果。蘋果是2.6元一斤,媽媽買了4.
5斤,本應該付錢9元。可是營業員粗心大意,不知道怎麼算的,算成了12.2元錢。
還好我利用了這個學期新教的知識,在腦子裡算過一便後,馬上糾正了營業員的失誤。不僅營業員阿姨誇我聰明,這麼小都會小數乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省了0.5元,並且學過的知識能在生活中活用。
是啊!要是沒學好這門數學,以後損失的不只是這0.5元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!
3樓:
自己去超市,拿張收銀條就會寫了
3篇五年級數學日記150字左右
4樓:匿名使用者
這個學期,老師教了一個新知識,是小數的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙啊!
昨天晚上,我媽媽一起去買蘋果。蘋果是2.6元一斤,媽媽買了4.
5斤,本應該付錢9元。可是營業員粗心大意,不知道怎麼算的,算成了12.2元錢。
還好我利用了這個學期新教的知識,在腦子裡算過一便後,馬上糾正了營業員的失誤。不僅營業員阿姨誇我聰明,這麼小都會小數乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省了0.5元,並且學過的知識能在生活中活用。
是啊!要是沒學好這門數學,以後損失的不只是這0.5元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!
昨天,我和奶奶到藥店買了兩盒藥片——胃舒寧 兩盒藥一共52元,一盒26元,奶奶付給她一張100元,營業員找給奶奶48元。 找好錢後,我用小數加、減法核算了一下。奶奶還可以這樣付:
1.先給營業員50元,再付10元,找8元。2.
如果奶奶有零錢,可以先付50元,再付2元。 通過這次陪奶奶買藥,我知道了數學與我們的生活息息相關。
昨天,數學課外輔導班考試,我考了95分。錯了一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們複習過,我沒有認真背,認真記,一邊背一邊在想其他的事情,一點也沒記住。
因此,在考試時,我無論如何也想不起來,就隨便填了個數。那道文字題,是我沒看清題意,把“×”寫成“+”,就錯了。考得這樣的分數,第1題因為考試態度不端正,第2題因為我沒有認真複習。
我以後一定做到這兩點,但也不能粗心。 老師,我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數學以後,我就懂得了學數學最重要的是理解。
光靠抄別人的答案是沒用的,抄了也白抄。所以,以後我要認真聽講,這樣才能取得優異的成績。
5樓:匿名使用者
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv歡樂簽到,贏取獎勵
五年級數學日記300字左右。急需!!!
6樓:百度文庫精選
內容來自使用者:yjt0203
今天在數學的課本中看見了一道題“生活中的數學題”。題目是:“我們國家大約13億的人口,如果我們每人每天節約1角錢,如果這樣的話,我國全國就節約了約1300萬元了。
如果小學生從一年級到大學大約要節約1萬幾千元錢了,那麼這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友,把這筆錢給那些人,那豈不是很好嗎!”
看了上面的資訊,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起來了,人多力量大?
不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那麼一共約浪費13億滴水了,那麼大家想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260噸
真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那麼260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸:
“1噸水能夠發多少度的電?”爸爸說:“1噸水能發100度的電。
”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。
哇!我一下子驚呆了,260噸水竟然可以發揮這麼多的作用啊!所以我們現在要節約所有的水,不要浪費掉一滴滴的水了,我們要養成節約這個好習慣,不能再浪費了。
(評點:從小就具有環境意識,具有環境保護的精神是新一代公民的必備素質。你能利用數學知識說明保護環境的重要性,真是太有說服力了。)
7樓:無知道
讀《數學小故事》有感
一天,國王召阿凡提進宮,煞有介事地對阿凡提說:“阿凡提先生,聽說你經常在外面講我的壞話,這樣吧,人們都說你很聰明,我這裡有一個問題,你如果能解答出來,我就釋你無罪,如果答不出來,那就加重處罰。”原來,國王想用這個辦法作藉口來報復阿凡提。
國王讓人拿來了三個盒子,對阿凡提說:“這三個盒子中只有一個盒子裡放著我的一粒珍珠。每個盒子上各寫著一句話,但只有一句真話,其餘都是假話。
你給我找出珍珠在哪個盒子裡。”阿凡提一看,第一個盒子是紅色的,上面寫著:“珍珠在這裡”;第二個盒子是藍色的,上面寫著:
“珍珠不在紅盒子裡”;第三個盒子是黃色的,上面寫著:“珍珠不在這裡”。阿凡提看完了盒子上的字,略一沉思,馬上就指出了珍珠在哪個盒子裡。
國王和手下大臣一聽,一個個都驚訝得半天說不出話來。國王只好把阿凡提放了。
在現實生活中,任何事情都遵循一個規律,要麼是這,要麼是那,不可能兩者都是,這一規律叫排中律。如果珍珠在紅盒子中,自然珍珠便不在黃盒子中,那麼紅盒子上的話和黃盒子上的話都是真話,這與“只有一句是真話”相矛盾,所以這是不可能的。如果珍珠在藍盒子中,自然珍珠就不在紅盒子和黃盒子中,那麼藍盒子和黃盒子上的話也都是真話。
因此,這也是不可能的。因為珍珠在三個盒子中的一個盒子裡,既然不在紅盒子和藍盒子裡,那麼一定在黃盒子裡。
數學日記150字以上 急需5篇!!!!幫個忙吧!!!!
8樓:會跳的狼
數學日記一
6月28日 週二
今天中午,我正在做數學暑假作業。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:
有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方釐米,並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了,心想:這道題還真是難啊!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊!
正當我急得抓耳撓腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是,他又教我另一種方法:
先列出數,再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字,如:3、5、7、11等一類的質數,接著我們開始排除,然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。
這時,我想:這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的稜長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條
稜長(且長度都為質數)之和。於是,我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後,我得到了結果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
後來,我又用我本學期學過的知識:分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣。
解出這道題後,我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理:數學充滿了奧祕,等待著我們去探求。
數學日記二
8月6日 週六
今天晚上,我看見一道會迷惑人的數學題,題目:37個同學要渡河,渡口有一隻能乘上5人的空小船,他們要全部渡過河,至少要使用這隻小船多少次?
粗心的人往往會忽略“空小船”,就是忘了要有一個撐船,那麼每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學,剩36位同學,36除以4等於9,最後一次到對岸當船伕的同學也上岸4,所以至少要走9趟。
數學日記三
8月9日 週二
傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天後,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問:
果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒有被這道題嚇倒,難題能激發我的興趣。我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最後共差了80棵,從這裡可以得知,老王師傅已經施了8天肥。
一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題,因此我想,假設法實在是一種很好的解題方法。
數學日記四
8月11日 週四
今天我又遇到一道數學難題,費了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾隻小鳥?
我一看完題目,就知道這是還原問題,於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。
我想,少了4只後一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。
答案為:甲樹16只,乙樹14只。
通過解這道題,我明白了,無論做什麼題,都要細心,否則,即使掌握瞭解題方法,結果還會出錯。
8月9日 週五
傍晚,我在奧林匹克書中看到一道難題:果園裡的蘋果樹是梨樹的3倍,老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥,幾天後,梨樹全部施上肥,但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問:
果園裡有蘋果樹和梨樹各多少棵?
我沒有被這道題嚇倒,難題能激發我的興趣。我想,蘋果樹是梨樹的3倍,假如要使兩種樹同一天施完肥,老王師傅就應該每天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥,差了10棵,最後共差了80棵,從這裡可以得知,老王師傅已經施了8天肥。
一天20棵梨樹,8天就是160棵梨樹,再根據第一個條件,可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題,因此我想,假設法實在是一種很好的解題方法。
三年級數學日記,小學三年級數學日記
今天,數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。於是,我便去找媽媽要 秤 媽媽說她沒有 秤 怎麼辦呢?不過,俗語說 世上無難事 我想,一定有辦法的。於是,我開動了自己聰明的腦袋,想出了 自製天平。我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來,拿來透明折盒膠紙,把其中一塊紙皮折成乙個正的三角體,貼好放在臺面上。另...
小學三年級數學,小學三年級數學日記
13 2 15 歲 小芳今年13歲,那麼兩年後就是15歲。15 3 45 歲 媽媽的年齡是小芳的三倍,小芳15歲,那麼兩年後媽媽就是45歲。45 2 43 歲 媽媽的年齡兩年後是45歲,那麼現在就是43歲。設今年媽媽x歲,兩年後媽媽 x 2 歲,小芳15歲,媽媽年齡是小芳3倍,那麼就是45歲,x 2...
求三年級下冊的數學日記,三年級數學日記怎麼寫?
這個要自己寫,像你在購物的時候涉及到的加減乘除。三年級數學日記怎麼寫?數學日記如下 今天,風和日麗,爸爸帶我去釣魚。爸爸的魚竿長,有6公尺,也就是600厘公尺。我的魚竿短一些,只有4公尺,也就是400厘公尺。爸爸釣的魚又大又多,大的有35厘公尺長。而我只釣了幾條10厘公尺左右的小魚。雖然我沒有爸爸釣...