高中話題作文以創新思維為話題,以創新為話題的作文800字

時間 2021-10-14 18:56:52

1樓:永遠ai父母

在一次鼓勵創新的報告會上,有一位學者畫了四種不同的圖形,讓人們在其中選出一種與其餘三種不同的圖形。於是人們便根據自己對此不同的認識,各抒己見。這樣,一道題得出了不同答案。

這件事足以給我們這樣乙個啟示:世界是千變萬化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。沒有創新,答案就會籠統單調;沒有創新,世界就不會豐富多彩;沒有創新,社會就不會發展進步。

創新是豐富生活的手段。沒有創新,我想,世界上第一盞電燈還沒有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機還沒有出現,人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛,長途跋涉才能到達目的地;沒有創新,社會便不會如此現代化,人們之間的聯絡也不會如此緊密。創新對於我們來說是何等的重要!

偉大的劇作家莎士比亞曾說過:"美是生活,美是創新。"這一至理名言告訴我們,應該用自己勤勞的雙手,去創造,去裝飾我們的生活。

古之人尚知創造,今天我們又**能拋棄創造,拋棄創新呢?創新是生活走向美好未來的重要保證,是社會發展的源泉。

創新是民族振興,國家富強的動力。在科學技術日新月異的今天,世界上各個國家都在爭相創新。不創新就會落伍,不創新就會滯後。

我國的現實狀況要求我們要想求生存,要想使我們的國家能屹立於世界民族之林,就更要加快創新的腳步要使創新落實到社會每個行業、每個角落。教育要創新,改革要創新,科技要創新。我們應當大膽實踐,勇於探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折,向創新這個方向邁進。

我們的生活需要創新,我們的社會需要創新,我們的國家和民族需要創新。沒有創新就沒有豐富多彩的物質世界。我們要在創新中求生存,求發展。

正如那位學者出的一道題會得出不同的有理有據的答案那樣,其實答案本是豐富多彩的,若是只能得出一種答案,那麼我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化,是不是被侷限在框框裡了。因此,創新還應破除舊觀念,老框框,只有這樣,我們才能邁出前進道路上堅實的步伐,走向新世紀。

2樓:匿名使用者

中國是個缺少創新的國家,素材很多,比如工業。有很多的電單車、電瓶車、汽車、空調等等都是以仿造為主,自己的智財權少,網上找下,先了解,後下筆,不然就寫不好了

以創新為話題的作文800字

3樓:across丶夜空

提前說一下哈,這個大約七百多字,可以引薦開頭,部分例子可照抄,其他的還要自己填補

創新是人的才能的最高表現形式,是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史,每一位取得卓越成就的人,無不是敢於創新的。敢於創新,是一種極可寶貴的精神,我們都應該學習。

小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣乙個故事:世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時,一次勞作課後,他給老師交了乙隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時,他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳,為何不就此罷休而又做了兩次,直到自己認為滿意時才交給老師?

這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配,他才成了舉世聞名的科學家。

大約23xx年前,希臘有一位偉大的思想家亞里斯多德,他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫4xx年前,義大利的科學家伽利略並不因為亞里斯多德說過了什麼就輕易相信,他通過實驗,推翻了亞里斯多德的觀點,建立了自由落體定律:一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。

伽利略有如此的創新精神,便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律,並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。

有人說第乙個用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱讚,被譽為天才;第二個套用比喻的人,則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張,但其中讚揚創新的意思卻是無可非議的真理。

雨果說得好:「即使你成功地模仿了乙個有天才的人,你也缺乏他的獨創精神,這就是他的天才。我們來讚美大師吧,但不要模仿他們。

還是讓我們別出心裁吧,如果成功了,當然很好,如果失敗,又有什麼關係呢?」

我們應提倡創新,而且要敢於創新,而不去步人後塵,拾人牙慧。年輕的朋友們,趁我們正值青春年華,努力吧,願我們有所創新,有所發明!

4樓:匿名使用者

生於「守舊」死於「創新」

創新是國家發展與科技進步的不竭動力,創新也是企業生存與發展的致勝法寶。無數事實告訴我們,「生於創新、死於守舊」是條亙古不變的真理。因此,當今社會已經形成了呼喚創新、鼓勵創新的良好氛圍。

可是,最近我們小區旁的「創新網咖」運用這條真理去「經營」自己的業務時,卻栽了乙個大大的跟頭。我們所在的綜合性學習小組對此作了仔細調查和用心思考,提出了自己的見解,希望能引起社會對此類現象的關注。

「創新網咖」原名「老網咖」,原來倒也遵紀守法,按時營業,公平交易,無奈在競爭激烈的市場面前,該店經營慘淡,入不敷出。該店老闆決心改變現狀,於是決定運用創新理念著手對原來的一切來一番徹底改造:簡單裝修後,將原用名「老網咖」更名為「創新網咖」,可謂「店名創新」;實行傳銷式會員制度,給介紹人提供獎勵,可謂「拉客創新」;推出代**學生做作業及仿冒家長簽名的舉措,可謂「留客創新」。

諸如此類的創新之舉,的確令人耳目一新,但是它們違犯了法規條令,教唆了少年學生,自當為眾人唾棄,留下惡名。

為青少年的健康成長營造良好的社會環境,一直是我國法律法規的重要內容。近年來,在加強網咖的管理上,上級出台了許多明確的規定。比如,我市就規定網咖不准接納未成年人,不准通宵營業,等等。

這些法律法規,理應成為網咖經營業務、創新服務所遵循的基本原則。「創新網咖」只知道要創新,卻不知在這些創新舉措中,一次次地踩響了法規設下的「地雷」:吸引和容留少年學生,屬於顧客物件違規;通宵開門營業,屬於經營時間違規;代做作業,屬於經營範圍違規;等等。

這樣下去,雖然能為經營者多賺取一些銀子,但是,肯定會毀掉一大批少年學生的未來,「製造」一大批痛苦家長。這樣的創新,自然是法規嚴打的物件,結果只會是「炸」得創新者暈頭轉向,關門停業。試想,如果他們以法律法規為準繩,大力推行創新舉措,又怎麼會落得如此下場呢?

很明顯,我們在這裡說的「死於創新」,是針對那些創違法亂紀之「新」的行為而言的;我們在這裡說的「死於守舊」,是針對那些遵規合法之「舊」而言的。在遵規合法的前提下創新,則生,則立,則興;在違法亂紀的前提下「創新」,則亡,則廢,則衰。文化經營部門如此,各行各業莫不如此!

5樓:陽光的小白熊

創新可以從國家的發展戰略中提出。

以創新為話題的高中議**

6樓:▲ctrl丶偉

創新是人的才能的最高表現形式,是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史,每一位取得卓越成就的人,無不是敢於創新的。敢於創新,是一種極可寶貴的精神,我們都應該學習。

小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣乙個故事:世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時,一次勞作課後,他給老師交了乙隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時,他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳,為何不就此罷休而又做了兩次,直到自己認為滿意時才交給老師?

這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配,他才成了舉世聞名的科學家。

大約2023年前,希臘有一位偉大的思想家亞里斯多德,他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前,義大利的科學家伽利略並不因為亞里斯多德說過了什麼就輕易相信,他通過實驗,推翻了亞里斯多德的觀點,建立了自由落體定律:一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。

伽利略有如此的創新精神,便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律,並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。

有人說第乙個用鮮花來比喻少女的人,受到人們一致的稱讚,被譽為天才;第二個套用比喻的人,則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張,但其中讚揚創新的意思卻是無可非議的真理。

雨果說得好:「即使你成功地模仿了乙個有天才的人,你也缺乏他的獨創精神,這就是他的天才。我們來讚美大師吧,但不要模仿他們。

還是讓我們別出心裁吧,如果成功了,當然很好,如果失敗,又有什麼關係呢?」

我們應提倡創新,而且要敢於創新,而不去步人後塵,拾人牙慧。年輕的朋友們,趁我們正值青春年華,努力吧,願我們有所創新,有所發明!

7樓:匿名使用者

如果是找人**代答,

網路上有許多筆手或寫手是需要付費的,

複製的和原創的**是不一樣的,

原創的是需要支付稿酬的,

看來你是想空手套白狼嗎?

如果是請別人幫助的話,

應該有句禮貌的語言,

這麼旁若無人般的對著電腦大要(主題)作文合適嗎?

再說了大家都素不相識的,

這裡又不是你個人的秘書處,

別人憑什麼要按照你的要求為你寫作,

你又憑什麼這樣無償的占有別人的勞動果實並連一句禮貌的語言都沒有呢?

8樓:秋秀梅邱酉

勇於創新

烈日下,一群飢渴的鱷魚陷身於水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有乙隻小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,苟且倖存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開。

池塘似乎完全乾涸了,惟一的大鱷魚也耐不住飢渴而死去了。然而,那只勇敢的小鱷魚呢,它經過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在乾旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。

這是我讀的一篇短文的大致內容。讀後,我獲得了不小的啟示。試想,如若不是小鱷魚勇於嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚,如果它們不安於現狀,勇於嘗試,那麼它們又怎會落得身死乾塘的可悲結局!

由此可見,勇於嘗試的精神多麼重要!

縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇於嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反覆試驗了近2000次,結果發現只有白金較為合適,但白金比**還貴重些,這就是說實驗失敗了。

面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料,先後又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了「光明」。這「光明」之光,與其說是電之光,還不如說是勇於嘗試的精神之光。

其實,我們只要細細想想就會驚奇地發現,他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。

「一次嘗試,就有一次收穫」,他的這句話正道出了他的成功的秘訣。還有研製出雷管的諾貝爾、發現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的乙個個驚人的成就,又有哪乙個不是嘗試之花結出的碩果呢?寫到這裡,我在想:

在崇拜偉大人物的同時,我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇於嘗試的精神呢?

不僅在科學上需要這種精神,我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇於嘗試的精神嗎?在學習和生活中,我們應嘗試著舉手發言,嘗試著向課本質疑,嘗試著與同學合作**,還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧型將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提公升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到昇華。不斷的嘗試,我們將攀上乙個又乙個智慧型的高峰。

朋友們,勇於嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆。

以創造與創新為話題的作文,以創新為話題的作文

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