1樓：敘知言
描寫校園的句子
往外一看，呵，已是一個白色的世界了!屋頂上，樹權上，草坪上全都覆蓋著一層薄薄的雪，不知是誰哼了一句“雪，一片一片一片一片”，彼此會心一笑，然後開始尋思怎樣去分享這雪的快樂。好不容易捱到下課，幾十號大男生大女生全都蜂擁至樓下，大有“與風雪抗戰”的味道。
偌大的操場上一下擠滿了同學，潔白的雪地裡點綴著五顏六色的學生，甚為奪目。
陽春三月，是我們校園最美麗的季節。和煦的春風送來醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥唱起《春之聲》，楊柳舞動著腰肢，粉紅色的桃花開滿枝頭……整個校園春意盎然。你看，那幾個小同學放開了歌喉和小鳥一起唱起了迎春曲；那綠色如茵的草地上，幾個同學正在排練剛學的舞蹈……同學們陶醉在這春色之中，得到了美的享受。
懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園，綠陰陰的。
春天，校園裡一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹權上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸來，像一個個淡紫色的小喇叭。
花壇裡那毛茸茸的嫩葉搖擺著，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的俯倩影。
昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面；小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
春天使大地煥然一新，春天使學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
跨入學校大門，首先映入眼簾的是寬闊而平坦的大操場。操場的四面有高高的圍牆，圍牆下面還有花草樹木。春天一到，京桃開花，柳樹發芽，花草散發出一陣陣濃郁的香味，不時地飄到教室裡。
在學校的院中有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著嬉戲著。
2樓：
在操場站著，望著天空，操場就像在內蒙古的草原上，閉上眼睛還能聽牛羊馬叫
寫話:校園真美啊!(用比喻,擬人的修辭手法
3樓：塔木裡子
中心思想：筆尖下的文字，盡情的書寫著五月的歡顏，字裡行間，帶著淡淡的憂回傷，更多的內是答容不甘放棄的誓言。心，比天還要遼闊，又怎會輕易的放棄追逐夢想的誓言，只要用心，一切的付出，終將會有回報，哪怕只是一丁點。
回眸處，溫暖，多過憂傷的慘淡。無論生活曾帶給我們多大的痛苦，請相信，明天依然會有明媚的陽光，驅散所有傷痛的陰霾。一份執著，一份追求，一份努力，在季節的更替裡逐漸升級，有質問，有雨露，也有狂風暴雨。
一切都會在看到陽光的那刻，煙消雲散，捧一滴眼淚，握一份執著，在記憶的長河裡暈染，不曾褪色，不曾失色。
五月，歲月漸行漸遠，邂逅著不曾邂逅的美好，擦肩著不曾擦肩的記憶。在美美的季節裡，將心放逐，溜走的是昨天，不曾離去的是今天。抬頭，挺胸，展笑顏，生活依舊美好，不曾改變，只要心中有愛，就有明媚的陽光。
就這樣，邂逅生活，邂逅生活裡的美，邂逅文字裡的溫暖，牢牢把握那縷陽光，灑落身上，光芒萬丈！
4樓：痴夢一場
筆尖下的
bai文字，盡情的書寫著
du五月的歡顏zhi，字裡行間，帶dao著淡淡的憂傷，更多內的是不甘放棄的誓言。心，容比天還要遼闊，又怎會輕易的放棄追逐夢想的誓言，只要用心，一切的付出，終將會有回報，哪怕只是一丁點。
回眸處，溫暖，多過憂傷的慘淡。無論生活曾帶給我們多大的痛苦，請相信，明天依然會有明媚的陽光，驅散所有傷痛的陰霾。一份執著，一份追求，一份努力，在季節的更替裡逐漸升級，有質問，有雨露，也有狂風暴雨。
一切都會在看到陽光的那刻，煙消雲散，捧一滴眼淚，握一份執著，在記憶的長河裡暈染，不曾褪色，不曾失色。
五月，歲月漸行漸遠，邂逅著不曾邂逅的美好，擦肩著不曾擦肩的記憶。在美美的季節裡，將心放逐，溜走的是昨天，不曾離去的是今天。抬頭，挺胸，展笑顏，生活依舊美好，不曾改變，只要心中有愛，就有明媚的陽光。
就這樣，邂逅生活，邂逅生活裡的美，邂逅文字裡的溫暖，牢牢把握那縷陽光，灑落身上，光芒萬丈！
5樓：匿名使用者
登攀的bai汗水
一遍遍把盤桓的石階數清du
起伏的山路zhi
一次次記住了奔dao
跑的身影
山頂的涼亭
定格了版
記憶權中熟悉小城
滿山的酸棗
見證了月下靜坐的曾經
那座小山
收藏了青春的風景
簡陋的琴房
是否還會飄出
斷續的樂章
修長的水杉
是否還在教學樓前
聆聽生長
層層的臺階路
是否還有當年
熟悉的跡象
草坪裡的石桌
是否還記得
食堂的美味和女同學的漂亮
那座校園
憩息在小山的肩上
甜甜的文娛委員
你是我們班
靚麗的名片
愣愣的女漢子
你溫婉的笑容裡
牽掛著我們的一日三餐
憨厚的班長啊
你的黝黑裡不知藏有
多少柔腸與感傷
嚴厲的班主任
你留在我們記憶裡的
只有慈祥的底片
人生的旅程
這裡是曾經的起點
來自寫散文網 的 《憶校園》
6樓：天生我才萌萌噠
樹木們都是熱心
bai腸，每當車du子停下來zhi歇息的時候，它們也就小憩dao，不會內毫不知恥地衝走容了，爾後對著天空大喊，我們勝利了，我們是最棒的。它們靜靜地呆立在路邊望著眼前的對手，默默地關心著，唯恐會出現意外，直到四個輪子重新啟動，它也會跟著飛奔起來，向後以相同的速度而去。
樹木們都可以瞬間分身，這是車子所不能做到的，一輛二輛三輛......朝著不同的方向奔流，迷魂陣似的，喚作他物都無法應對這種場面。樹木們不會慌張，它們都會每個幻影成若干，以相等的速度與對手們公平地幹一場，不驕不躁，不慌不忙，臉不紅心不跳，真是好樣的樹木。(
7樓：無摩擦的
五月的尾，抄
來不及與你bai同看槐花的美，就擦肩成了一du座雨裡
的碑。我的頹zhi廢讓腳步蹣跚dao屢屢後退，踉蹌的跌倒成了殘廢。天空是灰色的，讀不出色彩贈與的華貴，清醒與昏睡交替折磨靈魂痛徹心扉，學會釋然要多少次錐心的疼反覆結痂才可以做到！
你的一世長安，我願退守成全。從此墨守一紙清歡，淡然慾念的不甘。或許那銘文都是應驗了我自己，被神腰斬無力迴天，亦正亦邪的解讀，終於明白那字裡的深意。
苦咖啡飲進了多少悲，我卻只記得你為我風雨兼程奔赴的累。所以釋然了所有的無路可退，忘了自己到底是誰。隔空離世的存在，就在文字裡種下半畝花田，長出妖冶的玫瑰。
淺喜深愛，你的快樂、我的無怨無悔。
8樓：effort寧延
而且她錯了，為了夢想，她願意付出一切的代價去挽回，所以她也就成了回，最後成了。
朋友說，有夢想的人
答在奔跑，沒有夢想的人在睡覺。不是她想睡，而是沒有了夢想，他自己也不知道要去**。所以除了睡覺也只能是睡覺了。
當然，這個睡覺不是每天的在睡覺，也許就像我們的每天重複的工作，每天重複的生活。
因為我們不知道以後要做什麼，所以還不如把我們現在的所做好。
而我們看到那些堅持八年十年夢想的，基本都能成。
以前的我，那個時候算能力，肯定不牛，也算是比較差的，只是鬼點子蠻多的。
9樓：皎若雲間月聞君
校園真美啊，她就像一個母親，任我們在她的懷裡打滾，嬉鬧。
10樓：匿名使用者
我最大的幸福就是看著我愛的人一個比一個幸福。閨蜜，兄弟，朋
11樓：匿名使用者
總記得，每次吵架，不管對與錯，你都會很耐心的哄我
12樓：匿名使用者
很多事，很多人，經歷多了
就看開了。其實生活就是這樣
過的，在我們的生活當中總是有
著朋友、同事、親人和恨你反
13樓：韋逸
校園真美啊，枝繁葉茂的樹，盛開的花芬芳怡人，看著好像是世外桃源。又彷彿是美麗的少女，低眉淺笑，笑靨如花。
14樓：匿名使用者
“為什麼思念它？”
“我愛它。”
精靈沉默了片刻，又提出一個問題：
“你為什麼只愛那一朵風信子呢？山谷裡有無數朵風信子。
15樓：匿名使用者
失而復得的東西根本就回不到最初的樣子，
即便再好，也忘不了有段時間曾失去過，
不是最好的時光裡有你在，
而是有你在，我才有了最好的時光。
16樓：桃謎初諾
知不覺中天色暗bai
淡下du來、暗淡下來，三三zhi兩兩的雪花飄落dao下來。雪落在山版坡的細草權上，發出簌簌的聲響，像是春蠶在咀嚼著桑葉。
起初這些小草還挺一挺腰身，抖一抖身上的雪，漸漸地雪壓在細草上，草不知不覺就壓彎了腰...
17樓：匿名使用者
剛踏進校門，就襲來一陣清香······
那是勤勞的園丁伯伯培育的花朵兒內分享著他們的喜悅，讓容我想起了跟師長一起學習的滿足。
走在步行道上，兩側的松柏像守衛疆土的軍人保護著我們美麗的校園。
在校園裡，我感受到了無窮的樂趣·······
18樓：匿名使用者
校園真美啊！瞧去，草一大片一大片滿是的，坐著，躺著，打幾個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。多彩的樹樹立在校園裡，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，為人們增添了一分別致的韻味。
參考課文朱自清的《春》。
望採納謝謝
19樓：安以樂兮
又要體現美，又要擬人。
校園就像母親一樣，在它的每一個角落都充斥著孩子們愉快的歡笑聲。校園裡修剪的整整齊齊的花壇，就像校園母親漂亮的髮飾。為校園母親增添了幾分俏皮和可愛。
望採納。
20樓：匿名使用者
曾經被一bai縷風，吹亂了我的du紅塵，儘管我極zhi力掩飾dao
內心的荒蕪，那點點繁專花的凌落，
屬仍然成就了我的那場兵荒馬亂。你噠噠的馬蹄聲，越來越遠。紅塵，終是太深遠，風月，亦是無邊，曾經的弱水三千，又怎泊得住你的眉彎，落梅如雪，拂了還滿，春景與秋涼，終是兩重天，費勁思量，還是沒能把紙上的月亮畫滿。
美麗的校園作文特別之處運用修辭手法
21樓：暴晚竹諶鵑
我們的學校美麗極了。每當我走進學校時，我就感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園生機勃勃。桃花開了，露出那粉紅的臉，像一個個害羞的小姑娘，惹得蜜蜂來忙著採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧。小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了！
小草偷偷地從地上鑽了出來，看著這個陌生的世界。
夏天，校園裡綠樹成蔭。在小操場裡有一棵大榕樹，茂盛的枝葉綠油油的，像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱，這裡卻是涼快極了。
同學們的臉滾熱滾熱的，只要到它的懷裡，就馬上涼下來了。
秋天，校園充滿了夢幻。樹上的葉子變黃了，一陣秋風吹來，一片片黃葉就像是一隻只黃蝴蝶在風中飛舞。小草原來是嫩綠的，漸漸變成枯黃了。這時的校園彷彿進入金色的世界，真漂亮！
冬天，校園就變得安靜了。同學們都回到教室裡學習了。這時，有的樹葉子落光了，只剩下鹿角似的樹枝，別以為它會寂寞，其實它正在欣賞自己另一面的美，還有北風不時吹來，為它解悶。
學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，我愛我的學校。
參考參考吧，採納
賞析修辭手法的句子，帶修辭手法的句子怎麼賞析？有好的方法嗎？
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擬人修辭手法的句子，用擬人修辭手法造句？
普咪咪小公主 1 秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。4.花兒在秋風中笑彎了腰。5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。7.風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大...
句子運用的修辭手法
張沐水 1 人生如茶，靜心以對。對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明。看不透，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。應觀法界性，一切惟心造。2 一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。3 此生若能得幸福安穩，誰又願顛沛流離？4 缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，...