1樓：匿名使用者
1課間十分鐘
「鈴鈴鈴」下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑下樓去，幾個調皮的小男孩一邊跑一邊喊「下雪囉！打雪仗囉！」。
原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個校園銀裝素裹，一下課，同學們個個都歡呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖**也加入了這支隊伍。 來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，「咱們來打雪仗吧！」我話音未落，廖**就彎腰抓了一團雪朝我打來，幸好我反應快，側身躲開了他的攻擊，我立刻站據有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團，朝廖**扔去，沒想到我一發就中，正好打在廖**的頭上，只聽他「哎呀」一聲，立即用手摸著頭，然後拍著頭上的雪，這時站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了乙個雪團，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子裡，看著廖**頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子裡的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊「哈哈」大笑，一邊走過去準備幫他拍掉身上的雪，這時「鈴鈴鈴」上課鈴響了，同學們只能期待著下乙個課間十分鐘
2課間十分鐘
你聽，我們班的同學們又討論起五個活潑可愛的奧運福娃了。 「我認為歡歡好，他可是福娃中大哥哥，他是個火娃娃，象徵著奧林匹克聖火，是運動激情的化身，他將激情灑播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所在之處，洋益北京2008對世界的熱情，他的性格外向奔放，熟悉各項球類運動。
」 「不、不、不，貝貝比歡歡好，他傳遞著祝福和繁榮，在中國傳統文化藝術中，『魚』和『水』的圖案是繁榮與收穫的象徵，人們利用『鯉魚跳龍門』，寓意事業的有成和夢想的實現，『魚』還有餘的意思，年年有餘的蘊含，貝貝頭部紋飾是魚紋圖案，他溫柔純潔，是水上運動高手。」 「你們都錯了，我覺得迎迎更好，他是乙隻機敏靈活，馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康和美好的祝福傳向世界，迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。迎迎頭部紋飾融入青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。
他身手敏捷，是田徑好手。」 「我還是覺得妮妮好……」 「不不，我認為最好的還是你們沒說到的晶晶……」 「不，歡歡好。」 「不，貝貝好。
」 …… 你看這又吵起來了。我覺得他們五個都好，尤其是他們所連成的五環。 五環象徵著五大洲的團結，環的顏色自左向右為：
藍 黃 黑 綠 紅。全世界運動員以公正，坦率的比賽和友好的精神在奧運會上相見。 了解奧運，認識奧運，讓我們的課間變得更加豐富多彩！
2樓：dcz的林大爺
阿東把頭抬起來的時候，我就知道下課的鈴聲即將奏響。夢見什麼？我小聲地問他。
阿東瞪我一眼。事情總是這麼湊巧，語文老師看見了我的舉動，說有些同學開始不老實了。說著目光朝我狠狠地刺來，好比是一道雪亮的閃電。
還好，他沒繼續往下發揮，我想大概是時間到了。果然，他急匆匆地布置起作業來。順便說一句，語文老師的作業沒多少人願意做，更何況他的作業大多都是不可檢查的，比方，他叫我們把第幾課好好預習一下，或者就是把課文好好複習複習，……我不知道他老人家是否明白這種情況，反正他每一節課都有作業，就好像不布置一下心裡過意不去似的。
阿東的樣子專心極了，一副做秀的面孔，竟然不紅！下課！語文老師威嚴地喊道。
我感到我越來越佩服兩個人了：乙個是我的同桌阿東，他能準時醒過來乙個是老頭，他說下課的時候就是下課的時候，也挺準時的，還有就是他從不拖課，不像有些老師那樣上課時走在時間的前頭，下課時呢，又落在時間的後頭。對了，我就是佩服他們兩個，這感覺不是一天兩天了。
你們兩個跟我來一下！你們兩個。語文老師
指著我說。阿東用眼角的餘光瞄了瞄我，昂然朝老頭走去。真糟，就那麼一句話，我的課間休息算是完了。暴風雨即將來臨。
哎，你有沒有看到backstreetboy的新cd？沒有。怎麼，好看？
那還用說，聲音太爽了，形象也帥呆了耶。你聽他們女孩子在講什麼？backstreetboy呀，你沒聽過？
什麼呀！我給你說，說什麼？你還是多研究研究題目有好處。
那場球巴西隊2：0贏了德國，你知道那兩個球是誰進的？聽聽你兒科的底子，不是大羅誰還有那水平？
我給你吹吹那兩粒入球是怎麼進的吧。那一首歌很好聽，叫「ineverbreakyourheart「，我喜歡開頭幾句。其實**的聲音並不是沙啞哎，而是有點沉，還帶著點顫，可好聽了，我迷死她了。
李玟要出新輯了，可是裡面卻都是老歌。你們男孩子不聽徐若萱啊？別說了，咱們的國家隊算什麼？
看看世界盃上踢的那幾場吧，比劉洋的腳丫還臭。我喜歡聽辣妹的歌。對了，那小子在哪兒？
他啊，在辦公室裡解釋為什麼上課脫鞋的問題呢。還不是你搞的鬼！你不是特偏曼聯嗎？
想想吧，五比零輸給了切爾西，這裡頭還有乙隻烏龍球，那才更臭！許美靜「都市夜歸人「的歌詞你有嗎，給我抄一下。李鐵在埃弗頓的表現如同夢遊病患者。
小燕子的廣告價位有所上公升，可是仍然不能和張柏芝林心茹她們比。小燕子啊，報上都有批評她的文章，她那人是個文盲。我們女孩說話的時候，你最好走開點。
就是，不知道他那張嘴是從那道縫裡鑽進來的。我前邊的那個孫果果特喜歡林心如哎，還貼到語文書的背面，上課時也要看一看。「幸運52「看了沒有？
高考狀元好厲害哎。我不喜歡他的歌。提乙個問題，考考你們這幾個鐵桿球迷。
沒有什麼問題能問倒我，我是說足球方面的。那好！請問足球運動員中工資最高的人是誰？
有個女生可酷了，她把一瓶白酒從頭澆到腳，後打燃了打火機。啊？是真的嗎……
3樓：緹娜小可愛啦
丁零零，丁零零……」下課鈴聲又響了，儘管它有點單調，可在我們小學生聽來，它就像一首悅耳動聽的樂曲。老師一聽到它，就下課讓我們休息或做遊戲。這時，同學們紛紛走出教室盡情遊戲。
哦，我們快樂的課間十分鐘！
課間十分鐘，我和同學常常在一起做各種各樣的遊戲。「老鷹捉小雞」刺激好玩，「摸人遊戲」緊張有趣，「悠悠球」花樣新穎，「一二三木頭人」鍛鍊了同學們的反應能力，「踢毽子」、「跳橡皮筋」、「打桌球」等更是鍛鍊了我們的體力，增強了同學之間的合作精神……
今天一下課，同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學歪著頭吹，有的同學仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了乙個小彩球，它越來越大，在管口邊上轉起圈圈，不一會兒，成了乙個「大寶葫蘆」，可有意思了！我小心翼翼地把「大寶葫蘆」放在桌上，再吹了兩個小泡泡在它身上，嗬，乙隻可愛的「公尺老鼠」「誕生」了！
看著自己的「傑作」，我忍不住得意地笑了。
「貓咬老鼠嘍，快跑啊！」我順聲一看，只見曉妤同學的桌上蹲著乙隻「貓」，它正虎視眈眈地盯著我的「公尺老鼠」呢！真是無巧不成書，在這關鍵時刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！
哎，我的「公尺老鼠」招架不住，「喪生」了。「哎喲，真沒出息！」我在心裡暗暗怪「公尺老鼠」。
看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：「哼！你會吹」貓」，我就不會吹」老虎」啊，咬死你！
」我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裡一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看「老虎」身子越來越大，我可高興了，「看誰吹的泡泡厲害！」我剛想著，只聽「砰」的一聲悶響，「老虎」身子**了，真是好事多磨呀！
圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：「哎呀！真可惜！
」「怎麼破了呀？」「別急，小心吹。」……我也暗暗安慰自
己：「沒事，再吹。」我又小心翼翼地吹了起來……
「丁零零，丁零零……」上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對曉妤說：「第二節下課再來玩，我一定咬死你的」貓」！」「哈哈哈，奉陪到底！
」我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準備上第二節課。
啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學們的身心變得愉悅，讓緊張的學習變得輕鬆，讓同學們的思維更加活躍，讓同學之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！
以《課間十分鐘》為題寫一篇作文
4樓：匿名使用者
課間十分鐘你聽，我們班的同學們又討論起五個活潑可愛的奧運福娃了。 「我認為歡歡好，他可是福娃中大哥哥，他是個火娃娃，象徵著奧林匹克聖火，是運動激情的化身，他將激情灑播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所在之處，洋益北京2008對世界的熱情，他的性格外向奔放，熟悉各項球類運動。
」 「不、不、不，貝貝比歡歡好，他傳遞著祝福和繁榮，在中國傳統文化藝術中，『魚』和『水』的圖案是繁榮與收穫的象徵，人們利用『鯉魚跳龍門』，寓意事業的有成和夢想的實現，『魚』還有餘的意思，年年有餘的蘊含，貝貝頭部紋飾是魚紋圖案，他溫柔純潔，是水上運動高手。」 「你們都錯了，我覺得迎迎更好，他是乙隻機敏靈活，馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康和美好的祝福傳向世界，迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。迎迎頭部紋飾融入青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。
他身手敏捷，是田徑好手。」 「我還是覺得妮妮好……」 「不不，我認為最好的還是你們沒說到的晶晶……」 「不，歡歡好。」 「不，貝貝好。
」 …… 你看這又吵起來了。我覺得他們五個都好，尤其是他們所連成的五環。 五環象徵著五大洲的團結，環的顏色自左向右為：
藍 黃 黑 綠 紅。全世界運動員以公正，坦率的比賽和友好的精神在奧運會上相見。 了解奧運，認識奧運，讓我們的課間變得更加豐富多彩！
課間十分鐘 你聽，我們班的同學們又討論起五個活潑可愛的奧運福娃了。 「我認為歡歡好，他可是福娃中大哥哥，他是個火娃娃，象徵著奧林匹克聖火，是運動激情的化身，他將激情灑播世界，傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神。歡歡所在之處，洋益北京2008對世界的熱情，他的性格外向奔放，熟悉各項球類運動。
」 「不、不、不，貝貝比歡歡好，他傳遞著祝福和繁榮，在中國傳統文化藝術中，『魚』和『水』的圖案是繁榮與收穫的象徵，人們利用『鯉魚跳龍門』，寓意事業的有成和夢想的實現，『魚』還有餘的意思，年年有餘的蘊含，貝貝頭部紋飾是魚紋圖案，他溫柔純潔，是水上運動高手。」 「你們都錯了，我覺得迎迎更好，他是乙隻機敏靈活，馳騁如飛的藏羚羊，他來自中國遼闊的西部大地，將健康和美好的祝福傳向世界，迎迎是青藏高原特有的保護動物藏羚羊，是綠色奧運的展現。迎迎頭部紋飾融入青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格。
他身手敏捷，是田徑好手。」 「我還是覺得妮妮好……」 「不不，我認為最好的還是你們沒說到的晶晶……」 「不，歡歡好。」 「不，貝貝好。
」 …… 你看這又吵起來了。我覺得他們五個都好，尤其是他們所連成的五環。 五環象徵著五大洲的團結，環的顏色自左向右為：
藍 黃 黑 綠 紅。全世界運動員以公正，坦率的比賽和友好的精神在奧運會上相見。 了解奧運，認識奧運，讓我們的課間變得更加豐富多彩！
初中作文課間十分鐘左右，初中作文 課間十分鐘 600字左右
手機使用者 課間十分鐘 記得如果上小學時,老師要我們寫課間十分鐘時,每人都會把它寫的很快樂,可能都無一例外地寫 有的同學玩耍,有的同學跑步,有的同學在跳遠,玩得真高興 其實這樣寫只是為了符合老師的要求,那時的我們上課和下課並沒有什麼兩樣,自然而然也不會覺得特高興 現在老師還愛讓我們寫課間十分鐘,不過...
課間十分鐘，課間十分鐘作文
不知是誰一聲巨響，使鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒有說 解放 同學們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說 解放 下課了，令人期待已久的命運之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪湧出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口，有...
課間十分鐘作文 片段 ，課間十分鐘作文怎麼寫
你眼中的星塵一緣 下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹 頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。遊戲規則是 兩邊的同學向中...