1樓：回憶無香
這家長神經病吧，班上那麼多孩子乙個乙個檢查老師又不是只有那麼一件事情幹，作業鍛鍊孩子的能力又不是只有做作業一項，抄對作業也是鍛鍊能力的方法。
數學求助
2樓：
頭兩天給乙個朋友寫的，希望對你有所幫助。
我考研的時候把一部數學題典（大概2000多頁）從頭做到尾，結果數一考了137分。可是我在初中時，我的數學成績很差。我的數學老師告訴我家長讓我不要念書了，早點找個工作吧。
後來，我強迫自己做題，不會做就抄書，把書上的例題從頭到尾抄下來。當抄到一半就發現自己開始會做題了。後來，上大學，別人認為難學的高數，我就是用這招搞定的。
可能我太笨了吧，笨人只好用笨招了。我覺得這招對我挺管用的，說出來，但願能對你能有點幫助。
希望你的數學成績有所提高。
3樓：『鳳頭百靈
從小學60分到高考150分，我們是這樣幫助女兒學好數學的
女兒六歲上小學，我們是既高興又緊張。高興的是孩子終於長大了，從此接受正規教育，正式開始了其漫長的人生之路。同時又有點莫名的緊張，如今競爭那麼激烈，孩子的起跑能行嗎？
在我們的期待中，第一學期期中考試成績出來了：女兒數學成績60分，全班倒數第一。60分是及格線，但小學一年級的這個分數可不是及格的概念。
班裡其它同學的成績，都在90分以上。學數學靠邏輯思維能力，而邏輯思維能力可是乙個人智商的代名詞呵，我們當時是那個揪心啊！究竟是什麼原因呢？
冷靜下來後，我們考慮的重點是怎麼幫助她找準問題，樹立信心，克服困難趕上去。
第一， 及時幫助她走出困境。
人在遇到困難的時候，最需要關心與幫助，孩子尤甚。那些機靈、聰明，但對學習不感興趣，學習成績上不去的孩子，大多數是在學習遇到困難後被家長們責怪出來的。孩子成績不好，他正焦急著，你突然對他說「你真笨」（有些還要指責呢），他自然就會這樣想「爸爸媽媽最愛我，也最了解我，他們說我笨肯定不會錯」，於是失去了信心與鬥志，於是就自然而然地「笨」下去了。
為此，我突發靈感，作了專門的設計。
那天放學我學校去接，她沒有笑容，臉色蒼白，叫「爸爸」的聲音沒平時響亮。一看到女兒的表情，我明白她已知道了考試的結果。我極力保持鎮定，路上不提數學考試成績的事。
到家後，我問女兒：「今天在學校裡不開心？」
女兒搖搖頭。
我裝了糊塗開導她：「有事就說出來，爸爸媽媽會幫助你的。」
「我數學考試……考差了。」她似乎不太想說。
「考了多少？」我繼續問。
「反正——很差的。」她的聲音極低，回答得有點痛苦。
「20分？」我特地少說些。
「哪不止的。」她的聲音提高了不少。
「30分？」我又問。
「60分！」她的臉上露出了笑容。
「很不錯麼！又不是不及格。」我拍拍她的肩膀，抓住時機鼓勵起來，「只要你用心努力，一定會取得好成績的。」
隨後，我與她一起分析，找到了這一次考得不理想的原因：動作慢。她平時做事速度不快，考試時一緊張，動作就更加慢，導致規定時間內沒能答完全部試題。
第二、幫女兒加速和提高效率。
找到原因，樹立了信心以後，是幫助她盡快改變自己。人一旦養成了習慣，要改變可不是那麼容易的。好在女兒才六歲，可塑性大。
我們從日常生活的細節入手，鼓勵她不管做什麼事，思考什麼問題，要快點，快點，再快點。
比如吃飯，一家三**最快，妻子居中，女兒最慢。常常是我早已吃完，女兒慢吞吞地才吃了沒幾口。一到冬天，飯越吃越冷，味越吃越差，吃飯成了女兒的苦差使。
為了解決女兒吃飯慢的問題，就與妻子商定，我放慢一點，妻子加快一點，要求女兒追趕她媽媽的速度。
我與妻子中午在單位吃食堂，晚餐向來是悠閒的。有時買了好菜，會把吃的過程當作一種享受。為了女兒，我們改了規矩。
有一段時間為了強化對女兒的速度訓練，規定三個人同時開始，限定時間。女兒提前完成的記作優勝，到時間後沒吃完算不及格一次，每天記錄。
還有穿衣的速度，走路的速度，說話的速度等等，樣樣都不放過。
功夫不負有心人，一段時間下來，女兒的動作明顯快了。
動作快了，思維也就跟著快了。
動作快了，思維快了，效率自然就高了。
期末考試，數學成績縮短了與其他同學的差距。到三年級時，女兒的數學終於趕上了大部隊。
第三、幫助女兒在學習中總結，在總結中提高。
能同步跟上後，女兒對學好數學有了信心。我們在為她高興的同時，夫妻兩人分了工。妻子數學比我好，專做一些具體的指導。
我與女兒則以有關問題的討論為主，記得有一段時間我提出了乙個生活中處處有數學，做什麼都離不開數學的話題，我與女兒為此竟樂此不疲地「糾纏」了好長一段時間。
在全家的共同努力下，到小學五年級（女兒小學讀的是五年制的實驗班）時，女兒對於數學的認識與學習有了很多不小的收穫——
數學是很重要的，今後要想成為乙個對社會有用的人，一定得學好數學。
數學是可以學好的，只要有信心，只要方法得當。
數學是我們時時刻刻都需要的，有了數學，我們的努力才能有目標，我們的生活才會更加精彩。
…………
小學雖然比其他同學少讀一年，進入初中以後，女兒的數學又進了一步。同時，由於有了學習數學的經歷與體會，其他學科也都學得不錯。中考時，數學考了一百零六分（滿分一百二十分），以超過七分的總成績，上了重點高中的錄取分數線。
高中三年，女兒學得最得心應手，進步最快的是數學。2023年女兒十七歲高中畢業參加高考，那天考數學，做完全部題目只用了50分鐘。接下來的時間，她進行了反覆三遍的檢查，終於得了滿分150分。
數學的滿分，幫了女兒大忙，一下把總分給拉公升了。以文科總分六百四十二分，列本地第
一、全省第一百零七名，最終被女兒從小就嚮往的中國人民大學錄取。
4樓：匿名使用者
我考研的時候把一部數學題典（大概2000多頁）從頭做到尾，結果數一考了137分。可是我在初中時，我的數學成績很差。我的數學老師告訴我家長讓我不要念書了，早點找個工作吧。
後來，我強迫自己做題，不會做就抄書，把書上的例題從頭到尾抄下來。當抄到一半就發現自己開始會做題了。後來，上大學，別人認為難學的高數，我就是用這招搞定的。
可能我太笨了吧，笨人只好用笨招了。我覺得這招對我挺管用的，說出來，但願能對你能有點幫助。
希望你的數學成績有所提高
5樓：系蓮示清馨
我本科就廈大的，當然研究生也想考廈大哈。
弱弱的說下哈，我是不是哥們，我是姐們。
6樓：郟春季小珍
設梨為x，則蘋果為910+x=1.7x
解得：x=1300
用2.6/5=0.525公尺每個，0.525*800/0.505約為891個
7樓：陶溫介子凡
解：設梨為x千克，根據蘋果的重量是梨的1.7倍，設蘋果為1.7x1.7x-x=910
0.7x=910
x=1300
1.7x=2210
答：梨有1300千克，蘋果有2210千克
（2）2.6/5=0.52公尺，節約了0.02公尺，則為0.5公尺800x0.52=416公尺
416/0.5=832個
怎麼面對孩子被罰抄作業？從十遍至二十到今天的三十遍，還讓不讓孩子睡覺了？
8樓：匿名使用者
直接bai趙老師談，不要讓孩
du子看到。
我覺得這個zhi老師還是那種dao很傳統的專老師，我們小學的時屬候也是這樣。但是現在時代已經不一樣了，教育方法應該從應試教育轉變為一種開放式教育才對。單純的抄可能讓小孩子記住，但是小孩子是逆反心理最強的時候，一不小心就叛逆了，那對他的傷害就是長期的了。
所以我覺得有必要跟老師談一下了。您可以跟老師商討一種溫和一點的東西，比如讓老師鼓勵一下孩子，或多或少的獎勵一下孩子，小孩子對這種東西很在乎的，一點點表揚就能讓他有很大的動力。
如果老師是那種不講道理的，而且對待家長屬於那種「不尊重」型的（確實有這種老師，而且不在少數），我建議您直接找校長或者教育處的主任商量一下，可不能讓老師虐待孩子。。。
9樓：乙個人存在的我
我覺得你應該要和老師
好好的溝通一下明白老師為什麼一而再再而三的要你的孩回子罰抄作業不能完答全否定老師的行為。平時有空多和老師聯絡配合老師的工作畢竟老師乙個人就要管幾十個學生。多了解孩子在學校的表現通過家庭裡潛移默化的教育慢慢改變孩子不好的習慣。
心疼孩子也不能讓他對老師產生不信任的心態這樣十分的影響他將來的學習態度
10樓：h_小念
1，老師可以適當的懲罰下學生，但是不可以過分了。
2，你可以和老師溝通下，如果不聽就告校長。
3，前提是了解老師和孩子雙方之間發生了什麼事情。
不能長期這樣啊。長期下去，小孩心裡會不平衡的。
11樓：美定了
首先要弄抄清楚為什麼孩子被bai罰？什麼原因。du然後，揹著孩子去
zhi跟老師dao談談，要告訴老師，你們之間的交流，孩子是不知道的。這樣做避免老師和孩子之間關係出問題。
還有，你當孩子的面，不要過多地責怪老師。
不要和老師搞僵關係，，，老師畢竟還是為了孩子好。
12樓：匿名使用者
打**抄給當地教育局說，我的孩子被襲******學校老bai師變相體罰（罰抄課文du本來就是變相體罰，而且這zhi樣說恐怖dao一點），抄課文從十遍至二十到今天的三十遍！！！我的孩子晚上很晚都睡不了覺！我很擔心孩子的身體和心靈上的創傷！！！！！
你們要管管啊！！！！！！！！
【其實我是來打醬油的】
此方法、不可行~ 這樣做-您#的孩子，以後在學校、不會好過了&……
13樓：匿名使用者
學生時代這種是很常見，但也看具體情況。不得不承認，有些老師很**，可大多數還是好的。先要看看罰抄作業是不是經常的，是全班罰，還是少數人。
前者是老師有問題，可以聯合家長找老師，甚至找校長。後者就說明是孩子的問題了。可以找老師問下孩子**出了問題，以便盡快幫孩子改正，學習態度應從小建立。
願你早日消除煩惱！
14樓：火的平方是炎
老師也是為孩子好只是方法不對
15樓：匿名使用者
跟老師提意見，或者讓孩子別抄了，跟著孩子到學校跟老師交換意見。
老師老是罰抄，都要到12 點才寫完孩子也沒做錯什麼，有時候就是在家默寫家長沒有批改就要罰抄，很多。
16樓：oo心動的夏天
剛開始我以為是小孩子問的問題，仔細一看是家長。說實話，現在的孩子已經很幸福了。至少沒有體罰，不是嗎？
現在的老師也很難，因為很多學生真的是好話說盡也沒用（貌似我小時也這樣 0.0！） 。
一定的處罰是應該，實在心疼孩子就陪陪他，熱杯牛奶煮碗麵條什麼的。 可以適當的和老師交流（家長會），老師你對乙個學生嚴真的很幸運。
17樓：nic尼可
要孩子早睡覺，就要幫孩子罰抄。估計很多家長都做過，呵呵
關鍵是為什麼事情被罰， 同樣的錯不能犯兩次。不被抓到小辮子才是根本。
錯了以後對於懲罰的力度討價還價是沒有意義的。
我家小孩最近上語文課老師說他沒用心聽課，字也寫的潦草，想詢問一下有什麼好方法能夠改過來
月光一族於 老師觀察孩子的學習狀態是非常準確的，你需要和孩子談談了，問問孩子心裡想啥呢，是不是有物件了，這是非常關鍵的因素 我個人認為如果是這種情況的話，作為父母的話應該先和子女進行溝通，瞭解子女為什麼會有這種厭學情緒的產生，特別是對語文課牴觸的原因產生，然後培養孩子在語文方面的興趣，鼓勵孩子在語文...
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初三畢業生家長想對老師說的話，初三畢業生的家長對班主任的感恩客氣話
小林學長 1 中考已經結束，孩子們即將為他們的初中生活劃上句號。作為家長，我們也和孩子們一樣，有一種依依不捨的感覺，我們陪伴著孩子，在園區校一起度過了難忘的三年。在這畢業典禮的前夕，不捨之心 感激之情愈發濃烈。這裡我們要特別感謝初三班的班主任xx老師。三年來，沈老師以他獨有的方式，潛移默化地，將一顆...