1樓：月光一族於
老師觀察孩子的學習狀態是非常準確的，你需要和孩子談談了，問問孩子心裡想啥呢，是不是有物件了，這是非常關鍵的因素 。
2樓：匿名使用者
我個人認為如果是這種情況的話，作為父母的話應該先和子女進行溝通，瞭解子女為什麼會有這種厭學情緒的產生，特別是對語文課牴觸的原因產生，然後培養孩子在語文方面的興趣，鼓勵孩子在語文方面不斷的學習，取得成果，可以採取一些獎勵的措施，比如說他語文方面取得一些成績的時候，可以給他一些金錢方面的獎勵，比如說多發一點零花錢之類的手段，鼓勵他，激勵他學好語文。千萬不要講大道理，因為孩子在這個時間間給他講大道理作用並不大，物質獎勵的手段方法反而成效比較快。
3樓：歷子帆
家長需要配合老師搞清小孩沒用心原因，是否迷戀上什麼遊戲，或者學習跟不上，對症下藥，細緻要求。
4樓：匿名使用者
不問你小孩？最近。覺得學習怎麼樣？檢視力小孩功課。耐心跟你小孩說。教導他。
5樓：心如止水
首先給孩子談心，瞭解孩子的情況。然後有的放矢的進行教育鼓勵。發現孩子的閃光點，相信孩子肯定很快就愛上學習，想學樂學。
6樓：愛偷懶兔子
讓孩子充分休息好。晚上早一點睡一覺。多鼓勵孩子。做家庭作業的時候陪伴他。
7樓：學濡
從他喜歡的事情入手，讓他接受教育體會吧。
語文教育專業學習時需要用到膝上型電腦嗎
8樓：紫衣士
看你學習習慣，如果你要準備很多資料就用得著，你不需要為某門課準備資料那就不要用膝上型電腦。
具體到什麼課程來談這個問題，如果是中文系專業課涉及面很廣就要用到，如果是教育學心理學一本本子記筆記就夠了。
如何讓家庭教育助力孩子語文學習
9樓：神的嘆息
在小學生的語文學習教育中，家長不僅要發揮在孩子語文教育中的指導作用，更要以身作則起到陪伴作用，小學生的學習在家人朋友的陪伴下效果更好。在課堂上有老師同學的陪伴，在家庭裡就是父母長輩的陪伴，家長應該以身作則發揮表率作用，為培養孩子形成一個健康積極的人格。
學生的語文學習不能一味地依賴老師和課堂的教育，也應該看到家庭教育在語文學習中的重要作用。
10樓：匿名使用者
如何培養孩子的學習意識？現在的家庭都有電視，大部分家庭擁有電腦，孩子回家熱衷的是上網打遊戲看電視，但是目前缺乏勵志類的兒童，其它的電視節目也以娛樂搞笑的多，怎樣才能在這種複雜的環境下幫助孩子樹立起學習意識？ 1、嘮叨說教有家長認為，要求孩子好好學習必須經常說很多道理，其實不是這樣，家庭教育要注意養成，注重潛移默化，孩子良好的學習習慣依靠一次次重複以成自然。
濃厚的學習興趣依靠一點一滴培養起來，令人乏味的說教會破壞適宜學習的氣氛，所以家長要學會說短話，保持正常的家庭氣氛，讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。 2、家庭氣氛“轟轟烈烈” 由於對孩子寄予很大希望，家長容易制定許多教育計劃，抓緊一切機會和空閒讓孩子學這學那，把家庭教育弄得轟轟烈烈，氣勢很大，這是沒有必要的。孩子的學習長達九年、十幾年的時間，轟轟烈烈的氣氛會破壞正常的學習程序，就如我們食用的米、面、飲用水，味都是淡淡的，因為淡，才能長期食用，平淡才能長久，所以適宜於孩子的學習氣氛不應該是轟轟烈烈的。
以轟轟烈烈開始的家庭教育，必定以有始無終而結束。 3、家庭氣氛緊張嚴厲的氣氛並不適宜大腦思考，學習是大腦的活動，大腦如果處於恐懼和驚惶之中，是不可能出現積極狀態的，用腦需要寬鬆的環境。有的家長在孩子做作業時，守在一旁，孩子稍稍做錯了一點，就厲聲訓斥，甚至一耳光打過去。
這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴重抑制、擾亂，嚴重妨礙孩子的學習。 4、支配孩子家長要用心創造一種氣氛，就是讓孩子自己主動學習，而不是每天放學回到家就聽從安排，什麼時候寫作業，什麼時候玩，形成一種絕對支配和被支配的氣氛，這對孩子學習是不利的。比如一年級孩子剛上學，回家肯定要問家長：
“媽媽，現在可以玩嗎?”這時家長要指導孩子開始學會自己安排學習和玩耍，家長可以說：“你能自己安排嗎?
不會的話媽媽幫你。”這樣可以發展孩子的主動性，學著自己安排學習。
學習語文教育專業,有什麼學習軟體嗎?
11樓：不懂先生
給你分享對我幫助很大的速讀
記憶訓練軟體。
我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟體》來激發大腦潛能，提高學習和複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用我們“腦、眼”潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。
軟體只是輔助，學習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。此外，學習中要學會：根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計劃，合理規劃時間，查缺補漏、複習提升。
語文教育學什麼
12樓：匿名使用者
語文教育學是近些年發展起來的學科教育學的一種。
它是植根於語文教育實踐，從我國現實社會和未來發展的需要出發，運用現代教育理論、心理學理論及現代教育技術等建立起來的語文教育理論體系。語文教育學不是語文科學和教育科學簡單相加的產物，而是語文科學和教育科學、心理科學等相互交叉、滲透、互相選擇、融合、改造後，所形成新的質、新的理論體系。
下面是“語文教育學”的百科介紹，過去了解詳細資訊。
13樓：匿名使用者
學修辭手法，語言積累，詩詞歌賦，名家之類的
14樓：匿名使用者
學漢文學、漢語言、漢文化、教育學、心理學
如何教育小孩學習小學語文
15樓：漩渦小蘭
把學習當作遊戲，小學初級教學就是拼音咯？把“啊哦呃一”變成故事之類的給小孩講。小孩按照拼音表的次序每背出一個音就採取一下獎勵措施。
再告訴他，等學會了拼音，會被老師怎麼怎麼表揚，被同學怎麼怎麼欣賞。
16樓：雨中白荷
小學語文的學習特別的低學段要一起遊戲為主 情景教學為主，讓孩子在遊戲中情境中輕鬆學習，以拼音帶字以字帶詞、句，在生活中練習說話。
今天上語文課老師問問題我們沒有回答老師讓寫反省寫為什麼不回打和今後的學習語文計畫好的價錢啊我很
報喜燕 這是計畫 1 你們學校有早自習吧，那是一段非常重要的時間，抓緊它！2 課間不要寫作業，要去玩！要不然再上下節課時就沒有精力了。3 上課強迫自己發言，也就是強迫自己認真聽講。4 不要為了學習而學習，要愛上學習，不要把學習當負擔。5 多向老師提問題。6 多找老師談心。7 放學早回家，千萬別在學校...
高中語文如何複習病句，高中語文課如何上的有趣？比如病句的複習，關鍵是怎麼上？
pwd 1234提取碼 1234 當然要掌握病句型別，但更重要的是要有做題經驗。經驗有了，可迅速把握句子中有特徵的地方。高考出的都是典型題。多做點題，記住那些病句型別，一段時間後就能再這方面有提高了，多讀書 多思考 多分析 高中語文課如何上的有趣？比如病句的複習，關鍵是怎麼上？15 想讓高中生對語文...
我家小孩最近不能去學校上課，我擔心他學習會退步，問下學霸君1對1收費是什麼樣的？它的收費合理嗎
情感生活助手 你好，按照你的描述。一定要按孩子的實際情況而言。不能盲目跟風去找，或者隨便找。因為每個孩子的學習情況是不一樣的，不能一概而論。所以在找那些輔導課之前，一定要搞清楚孩子的學習情況。就是進行查漏補缺。瞭解一下孩子哪邊學得好，哪些方面學得不好，這樣按實際情況，去找適合的老師，才能起到作用，否...