1樓：絳珠草
我覺得沒必要，因為一般反思是在教學之後才寫的。不過假如是教學設計比賽的話好像是有反思，以前參加過的比賽好像是有
2樓：匿名使用者
看比賽要求而定吧，一般寫一些比較好。
3樓：山東大哥走者
看比賽要求，所有內容都應該是錦上添花，而不應該累贅
4樓：
寫一個成功
教學過程中達到預先設計的教學目的，引起教學共振效應的做法，適當的臨時應變措施，在課堂教學中，清楚，連貫地寫在黑板上水平;一定的教學思想的滲透和應用過程中，教育，感情的一些心理學的基本原則，教學方法的改革和創新，一個地方詳細記錄，為今後的教學參考，並在此基礎上不斷完善，提高，創新，實現光榮頂點。
寫不足即使是成功的課堂教學是不可避免的疏漏錯誤，對他們有系統的文獻回顧，秩序，深刻反思查詢和分析，使其今後的教學課，到一個新的水平。
寫教學機智
課堂教學，教學內容，教師和學生的和諧發展的思維和情感的互動開始，往往是因為一些事件而產生瞬間靈感，這些“智慧的火花”常常是不自主的，突發的，如果不及時利用課後反思捕捉到，由於時間的推移會消失，令人深感遺憾。
寫學生的創新
在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生將永遠是“創新的火花”在眨眼學生在課堂，教師應充分肯定，提出了一些獨到的見解，因此，不僅是一個很好的方式，讓學生一個好主意，促進學生也是一種讚賞和激勵。同時，這些寶貴的見解補充課堂教學和提高，拓寬教師的思想觀念，提高教學水平。因此，記錄未來的教學營養素，可以補充豐富的物質。
寫教一課，打坐冥想，摸索出什麼教學規律，創新教學方法，知識點，組織設計
教學什麼戰術是否突破的問題解決了許多錯誤;靈感正確的培訓很到位。及時記下這些收益和損失，並分類及必要的權衡考慮，然後教這部分應該是如何做到這一點，寫“教設計，這是可以做到揚長避短，精益求精，提高教學水平一個新的水平和高度。
教學設計中需要寫教學反思嗎
5樓：楊逸峰
教學設計中不必寫教學反思，可以寫寫自己的設計意圖，設計理念。
6樓：我是小白兔你是
很需要，因為這是你一節課以後的感受。
7樓：匿名使用者
課後寫吧
課後寫吧
課後寫吧
【急求】【說課稿】要不要寫【教學反思】？
8樓：聯小
說課稿是在課前準備的，說目標、重難點、教學設計、重難點處理等等。
而教學反思是在課後通過自己一節課的教學所想到、感悟的、有針對性的對教學工作的總結。
所以【說課稿】不用寫【教學反思】。
中班教案尊重你我他活動反思，幼兒園中班教學反思
設計背景 為了更好地培養中班幼兒的禮貌行為，重點培養幼兒良好的禮貌行為 見到老師 小朋友會主動地問好 問早，離園會和老師小朋友再見，會使用簡單的禮貌用語，如 你好 謝謝 再見 請 對不起 沒關係等，並針對這一常規要求，要求家長配合在早晨入園和離園時提醒孩子和老師小朋友問早 再見，在家培養孩子使用禮貌...
領導要我去參加演講比賽，我要不要去
長弓射雙月 我以一個參加工作已經3年的身份告訴你 必須去！無條件！ 破破原有 一定要去 領導這是為你好 我記得我以前也很靦腆 見了女生不說話都臉紅 後來老師讓我做體育委員 3年下來 現在好多了 嘿嘿 有這樣的機會 是你的福氣 要充分做好準備 表現自己 你已經決定去了不是嗎，即使去的初衷不確定，但你是...
月初餘額為零時明細賬上還要不要填寫月初餘額？感激不盡我是會計專業的學生，希望各位大俠教教我啊
月初餘額為零時，明細賬上什麼都不要填寫 包括0 1 若記賬之前發現記賬憑證有錯誤，應重新編制正確的記賬憑證，並將錯誤憑證作廢或撕毀。已經登記入賬的記賬憑證，在當年內發現填寫錯誤時，應用紅字填寫一張與原內容相同的記賬憑證，在摘要欄註明 登出某月某日某號憑證 同時再用藍字重新填製一張正確的記賬憑證，註明...