1樓：匿名使用者
在講課之前都想一下，如何能夠風趣幽默的把知識點給講出來。和學生們一起玩兒到一塊兒去。
2樓：小可艾娛樂
我覺得數學講課時應該多講公式，讓學生學會看題轉換公式，這樣的話學生不用死記硬背就能很好的學好數學，而且可以學以致用。
3樓：大說**
可以參考現在比較有趣的做法，就是把一些口訣什麼的編成歌曲給孩子們聽和唱。
4樓：來自太白山親切的木星
首先讓他們理解你和喜歡你。否則都是白搭
5樓：請叫我思想家
講數學課一定要結合數學發展史來講，不僅要把每一種數學方法及其適用範圍講透徹，還要把它的由來或發展演變過程講清楚。這樣學生才會更容易理解和記憶，同時也會增加一些趣味性。那些試圖用幽默風趣的言語或者別的什麼方法來提高吸引力的做法只能逗學生們開心，浪費學生們寶貴的學習時間，收不到好的教學效果。
6樓：匿名使用者
一定要講究方法，不要像以前的老師一樣特別古板的講課，那樣的話沒有學生喜歡聽，所以一定要和學生們處好關係，要在教學中講些有意思的東西，吸引他們的注意力。
7樓：默默愛
上課幽默些.上課多提問問題.多和學生溝通。
8樓：**加速度
我覺得數學實在是太難了。對於我來說，怎麼講我都沒有辦法。
9樓：後冬谷
我認為作為中學數學老師，如果想要提高講課的吸引力的話，那麼我強烈推薦你可以，是自己的語言幽默生動一些，在講課的時候多和孩子們說一些笑話，來吸引孩子們的注意力。
10樓：靖宇吳老黑
不要乙個勁的對於課本上內容讓學生死記硬背，要在課堂上增加一些趣味性，和幽默感，只有學生上課不感覺到枯燥，這樣就可以提公升上課時候的吸引力了。
11樓：瑰昳甜
在我看來一定要講究方法，不要像以前的老師一樣特別古板的講課，那樣的話沒有學生喜歡聽，所以一定要和學生們處好關係，要在教學中講些有意思的東西，吸引他們的注意力。
12樓：
其實提高講課吸引力還是非常容易的，你只要在講課過程中使用一些當下比較流行的詞語就可以了。
13樓：毛孤藍
在初中有很多孩子，因為數學這一門課就是會讓自己總體的成績下降，但是數學確實對有些孩子來說真的是乙個很大的難關，那麼老師首先就要做到讓這門課變得是生動有趣，有一些知識點可以轉換到現實當中給他們去講解，讓他們結合現實，更好地去接受。
14樓：阿qi棄
你可以結合一些社會上比較流行的東西讓他們先注意力，這樣的話就可以讓他們認真聽你講課。
15樓：筱磊
抓住學生的興趣點，想想自己以前上學的時候，最希望老師上課做什麼？
太奇的MBA數學老師都有哪些講課比較好的？請告知
太奇作為一家比較知名的輔導機構，在教學水平和對學生的負責程度來說是比較不錯的。當然，這僅僅是指北京太奇現場班的情況，其他地方不是很清楚。太奇數學老師師資力量很強，陳劍在mba數學輔導屆也算前兩位了。還有一位是袁進，在華章上課 個人覺得你還是去現場聽聽課，我是每個都試聽了，覺得還是太奇師資強點，負責程...
我現在上了初中，數學老師的講課速度非常快，主要的問題是我上課總不能集中精神，問一下
提前預習，先掌握了課本內容，然後帶著問題去聽課。最好預習後把課後習題做做。 積極回答問題，就可以了 還有，上課一直盯著老師和黑板看，雖然有點傻，但是確實有效 老師叫人回答的話你可以舉手主動要求，當然也要注意不要太顯眼，上課還是聽課好，不是內容問題，而是這樣可以使精神保持一個好的姿態 我以前上數學課時...
數學老師怎麼提高自己的解題能力，如何才能快速提高自己的數學解題能力
窮秋流水 那要看你是什麼學生的數學老師了.小學數學老師,你需要的是講解的方法學生能聽懂,初中和高中的數學老師,要多刷題,然後總結方法,最後歸類方法.大學資料老師就是數學研究了,深入研究.我覺得初中和高中解數學題不應該滿足把數學題解出來,應該是一道題有多少種解法都可以快速反應出來,最後一定要形成自己的...