1樓：何洋呵呵
我認為小學數學老師對教材應該很熟悉了吧，所以對教材沒有必要鑽研了，你只有把學生的學習情況都了解了，然後因材施教，主要還是鑽研下怎樣才能讓學生學得更好，怎樣能夠給快的接收數學裡面的思想，以及引導學生學數學的興趣，興趣是孩子最好的老師，對數學成績較差的學生要給他們更多的鼓勵，學不好也無所謂，雖然在中國這個社會數學很重要，但是我覺得夠用就行了，數學會在一定程度上限制你的想象力。
2樓：啟星心雨
一、備學生。首先要對學生的學習情況、學習基礎、學習習慣等各個方面有充分了解，才能做下一步工作。
二、備課標。要認真研讀課標，把握教材在整個小學數學中的作用。
三、備教材。認真研究，確定目標，設定重難點，教學方法做到心中有數，教學流程熟練，駕馭課堂能力強。作業設計要有層次，讓不同層次學生都有提高。
3樓：我是煩煩
其實只有一點，要知道設計的教學案例和練習題的目的。要達到你訓練的目標。要能出舉一反三的練習題。
4樓：彩色暗礁
立於本（課本），源於生(學生)，綜合考慮。拓展延伸。
5樓：匿名使用者
首先要背學生，做到對學生心中有數。其次要熟悉教材，做到對教材心中有數。其三要備教法，做到對教學方法心中有數。
6樓：牟守澤
課標、課本、學生
知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀
7樓：匿名使用者
注重知識的前後聯絡，算理與演算法並進
8樓：書生刀狼
教學要求，教學目的和教學過程。
9樓：匿名使用者
把學生當自己來看待。
10樓：王磊
買一本有關的課後輔導題的書，這樣在幫學生說習題的時候，就按照上面的方法，解決
11樓：
要研究透教材的重點和難點，再要明白編者的意圖，看看它和我們的生活有哪些聯絡，這部分內容學生已經有哪些知識基礎，這都是我們所要鑽研的。
備課必做的三個方面工作，即：鑽研教材、教學設計和（ ）。 a、製作課件 b、了解學生 c、設計板
12樓：北竹青訾婷
你好！個人認為是了解學生。備課裡有一項就叫「備學生」，知道學生是什麼樣的水平，知道他們需要什麼，才該確定教學的重難點啊。
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。
如何鑽研小學數學的教材
**教師如何鑽研教材教案
13樓：
作為一名教師要認真鑽研教材是正確的。
只有把握了教材的內容，才能設計好的教學的。
在這個過程中，還有認真的鑽研課標的，
把握好課標對知識的要求，
才能把握好課堂教學的內容。提高教學效率的。
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唯yui一 現行的 義務教育課程標準試驗教科書數學 都是以 全日制義務教育數學課程標準 的基本理念和所規定的教學內容為依據。一方面在努力體現新的教材觀，教學觀和學習觀，同時注意採用措施的可行性，使教材具有創新，實用，開放的特點。另一方面注意處理好繼承與發展的關係，既注意反映數學教學改革的新理念，又注...
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休憐杉 該教學內容在教材 單元乃至整個小學數學學習階段中所處的位置，所起的作用以及前後知識之間的聯絡。3 目標定位 1 教學目標 2 教學重點 從教師 教 的角度 3 教學難點 從學生 學 的角度 4 教學準備4 教學思路。從教材 學生等方面，整體考慮教法 學法，明確設計理念。5 教學流程每個環節要...
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小學教師考編不需要專業對口。在考編之前填表時，你得慎重選擇一個你最有把握最拿手的科目，確定後認真做幾十套所選科目的中考試卷及教育學心理學通用試卷，並認真總結錯題的經驗教訓，一定能考上的。 遊遊舞娃娃 現在只要是教育部門統一招聘教師考試，是需要專業對口的，畢業證上是什麼專業就只能報本專業，但是聘任後不...