1樓：小知資料
一、教師角色的轉變口訣：“促進”“研究“開”“社群”。
(1)從教師與學生的關係看，新課程要求教師應該是學生學習的促進者。
(2)從教學與研究的關係看，新課程要求教師應該是教育教學的研究者。
(3)從教學與課程的關係看，新課程要求教師應該是課程的建設者和開發者。
(4)從學校與社群的關係來看，新課程要求教師應該是社群型的開放教師。
二、教師行為轉變 口訣：你我他它。
1、在對待師生關係上，新課程強調尊重與讚賞。
2、在對待教學上，新課程強調幫助、引導。
3、在對待自我上，新課程強調反思。
4、在對待與其他教育者的關係上，新課程強調合作。
教師職業道德 口訣：“三愛”“兩人”“一終身”
(1)愛國守法——教師職業的基本要求
(2)愛崗敬業——教師職業的本質要求
(3)關愛學生——師德的靈魂
(4)教書育人——教師天職和道德核心
(5)為人師表——教師職業的內在要求
(6)終身學習——教師專業發展的不竭動力
2樓：鼕鼕琪琪劉劉
一、素質教育觀：口訣：“提素”“個性”“創”“兩全”
1、素質教育以提高國民素質為根本宗旨
2、素質教育是面向全體學生的教育
3、素質教育是促進學生全面發展的教育
4、素質教育是促進學生個性發展的教育
5、素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育二、新課改的教學觀：口訣：學習過人
1、教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”
2、教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”
3、教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”
4、教學從“關注學科”轉向“關注人”
3樓：敲黑板劃重點
教育活動中傳遞的資訊即教育內容主要包含兩個方面。
1、一方面是人類文明的精神成果，以影響教育物件的精神世界。由於人類文明是逐步發展的，其中必定包含不完善的、有缺陷的、甚至錯誤的資訊，因此有的教育不能帶來積極的效應，還有可能帶來消極的效果。
2、但隨著人類文明的逐步發展，以往的不足會被克服，但又可能有新的誤區產生。如宇宙“地球中心論”曾經長期作為教育的內容，隨後被“太陽中心論”取代，而現“太陽中心論”也已被放棄。
3、另一方面是教育者藉助其在教育活動中的主導地位，有時是強勢地位，向教育物件發出的啟發、引導資訊以及獎懲資訊，以影響教育物件的心理狀態。
4樓：陌路情感諮詢
促進，研究，開，社群。
教師觀即教師的教育觀念，是教師對教師職業的特點、責任、教師的角色以及科學履行職責所必須具備的基本素質等方面的認識，直接影響著教師的知覺、判斷，進而影響其教學行為。
教師應該把激發學生學習的動機，指導學生的學習方法，組織管理和指導學生的學習過程，培養學生自主學習、合作學習的能力作為自己工作的主要目標。在教學過程中，教師要注重培養學生的發現和**的能力以及實踐動手能力，激發學生的創造潛能，使學生學會學習、學會合作、學會做事、學會做人。
河北教資考試:學生觀和教師觀順口溜是什麼內容？
教師職業理念中學生觀和教師觀有沒有什麼口訣？簡單好記一點
5樓：老婆的耳環
教師職業理念可總bai
結為三觀，分別為du素質教育觀zhi
、學生觀和教師觀。素質dao教育觀：素質專教育是以提高國民素質為屬主旨的理念。
素質教育主要是培養學生具有德智體美和求知的精神、並且學會生活學會做人學會勞動。為國家培養四有公民奠定基礎。學生觀：
是指以人為本的學生觀。要擁有一顆學生心。把學生看作學習的主體。
尊重學生並且意識到學生髮展的潛力。關心愛護全體學生。教師觀：
（1）首先要樹立自己終身學習的意識：建立專業理想、拓展專業知識、提高專業技能、成就專業自我。（2）理解教師職業的責任與價值，具有從事教育工作的熱情與信心。
教師職業理念還包括要具有愛國守法、愛崗敬業、關愛學生等精神品質。愛國守法：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育的相關法律法規，依法履行教師的職責與責任。
愛崗敬業：必須高度忠誠於教育事業，甘為人梯、樂於奉獻、善於解惑。課前要認真備課、課上專注授課、課後認真批改作業。
關愛學生：明白學生是民族的希望。公平對待每一個學生，尊重學生的人格，滿足學生的合理要求。
耐心為學生解決人生疑惑。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心學生身心健康，維護學生的利益。
考試前一天怎樣複習才能在第二天取得好成績。 5
6樓：秉燭求學
考試前一天不建議大量複習，做一個調整就好了。大量複習可能增添許多心理壓力。
對於複習，下面是幾點建議：
複習的時候要回歸課本，先對知識進行一個梳理。無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要具體的過上幾遍，對於那些不理解、沒記住的知識，要標記出來、並整理出來。沒記住的要花時間去記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學弄懂。
除了課本，還要回顧、分析試題，進行查漏補缺。
對於梳理出來的一些重要知識，陸續有計劃地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如“精英特速讀記憶訓練軟體”中：
“編碼定位記憶”通過“諧音、形象轉化、意義轉化”來進行編碼方便記憶，再結合“人體、家居”等來進行定位記憶；“思維導圖記憶”則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。“記憶力差、有時間的話”倒也是可以學習學習的。
遇到問題要和老師及時溝通交流。很多學生不敢問老師問題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業解惑的，這是他們的職責所在，所以大可不必擔心。
有不懂的地方要及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以後的學習才能穩紮穩打。
如何做到高效學習？
7樓：匿名使用者
我覺得這個其實要做起來還是蠻難的，但是隻要掌握了技巧，最主要的是要控制好自己，那麼還是可以做的很好的。因為人並不是生而就是笨的，每個人從生下來的那一刻起就具有與別人一樣的學習能力，這是無可厚非的。那些得到別人評價說天生聰明的，是因為他們小的時候，受到了老師或者外界的啟發，思維能力比較好，並且可能從小就有專門的老師培訓，教育，所以從小已經養成了非常良好的習慣。
而有些人他們對自己的學習頭腦發育這類的問題太缺少關注，自然而然地也沒有想要去發展這方面的才能。
要做到高效的學習，首先，你一定要有目標，有方向，有計劃。因為人無論做什麼事情，大部分事情都是帶有目的性的。沒有目的性的事情做起來就比較懶散，例如說，你看電視是因為無聊，你出去逛街如果是想好買哪一樣東西，那麼你就會為了那樣東西而奔去商場，意思就是說，如果你帶有目的性地去做一件事情，你才能知道自己要做什麼不該做什麼，這樣才不會被別的事情打斷你學習。
你的目標就是完成計劃這麼簡單，既然制定了計劃，那就去完成，那就好好去做，直到完成計劃為止。
其次，在學習的過程中你的注意力必須是高度集中的，看書就是看書，寫練習就是寫練習，做試題就是做試題，總之一樣歸一樣，什麼時候該做什麼事情，什麼時候不該做什麼事情，你一定清楚，所以當你的計劃是要做這件事情，那就專心致志地去做，就不要再想別的。我知道有很多人是很難專注如一地去做一件事情的，因為他太過於容易被外界的事情干擾，比如說和朋友吵架鬧彆扭就會特別影響到他學習的狀態，其實這是可以去慢慢習慣的，你要每次都逼著自己不能想別的，逼著逼著你會習慣的，我高考就是這樣過來的。
最後，我認為是最重要的，你必須學會反思。你可以煩反思很多事情，好的壞的，什麼都可以。特別是學習上的錯誤，反思這些錯誤是最有幫助的，因為你錯了說明這個知識點你還不夠熟悉，運用地不夠好，所以你要去反思啊，反思自己是**出了問題，要怎麼改正，如果下次還是一樣的題型一樣的數字，我是不是還會繼續錯下去，這些只要你嘗試去反思過，你就一定會有收穫啊。
8樓：職場探官靈靈鼠
在網際網路的社群學習中，為了高效完成學習，確保學習質量，往往要制定相應的打卡規則，那接下來就來分享一下如何高效完成打卡
1.在手機上將飯糰內容複製貼上到有道雲筆記上，自動同步更新到電腦
2.在電腦有道雲筆記上將字型調成22號字
3.看著電腦上內容，在手機上進行語音輸入（推薦訊飛輸入法，親測是打字3倍）
4.同步到電腦上，在有道雲筆記電腦版進行修改整理
5.新增相應的#我是自虐派017號#標籤
7.每週還有一書一文的要求，將5天內容合併到一起，加入新的想法，進行規整，新增**，完成更文
有效使用工具軟體，將有道雲筆記同步功能發揮到極致，在有限時間倒逼完成打卡要求，從一開始一個小時左右縮短到10-15分鐘，能力和速度不斷提升，30分鐘內完成每週文章書寫，自虐就變得輕鬆，自我也在自虐倒逼中蛻變成長。
豈止於自虐，我們成了更美的自己
在這裡，我們有一個共同的名字——自虐派。在充斥著語言暴力和鍵盤俠的網際網路世界，弗蘭克老師像一針催化劑，在68個陌生人之間產生了化學連結反應，看到了愛的傳遞與迴流。我們有良好的資源共享，也有不同價值觀的包容與理解；我們互幫互懟，有真誠的讚美，也有為促進成長而毫不客氣的互懟；我們毫無保留分享乾貨，也有聽了分享後極高的評價——居然有了胎動的感覺！
更重要的是在這裡我們遇到一個更加美好的自己，我們都在逐漸找到自己的標籤，成為那個文字隱藏下更想成為的自己。
9樓：語文與生活
對於學習這件事，有的人學得很輕鬆，有的人卻學得很累。我們往往會認為學習輕鬆的那些人更聰明、更有天賦。其實不然，更多的是因為他們有更好地學習方法。
學習的過程，其實就是一個“輸入”和“整理轉化”的過程。經過輸入，我們對新學到的知識形成“短期記憶”，但這些學到的新知識，只有不到三成能成為“長期記憶”，七成以上都會被忘記。要想把短期記憶轉化為長期記憶，就需要再進行一個“整理轉化”的過程。
好的學習方法不是簡單的重複所學，而是減少短期記憶的損耗，讓儘可能多的知識變成長期記憶。這裡的奧祕，就在於主動檢索，主動回憶學過的知識，把它們從大腦中提取出來。具體方法有以下幾種：
1、給自己考試。考試不僅是一種檢測學習成果的手段，還是一種學習方法。因為考試的本質，就是強制你從大腦裡檢索知識，而檢索能讓你記得更牢。
“考試”的方法有很多種，比如閱讀學習後的提問、憑記憶畫出書的腦圖、認真做讀書筆記……都算得上是一種考試。
2、學習之間主動留出間隔。研究發現：當學習被打斷後重新開始時，大腦需要花費更多力氣來檢索回憶它，反而讓你記得更牢。
如果你的學習遇到了瓶頸，可以休息一下、做點其他事，再重新開始，可能會有意想不到的效果。
3、穿插學習不同的內容。穿插學習不同的內容，比長時間學習同一個東西效果更好。比如，籃球入門時，把傳球、投籃這些技術動作穿插學習……這樣每一次切換學習內容時，大腦都需要重新檢索上次學到的知識，努力回憶之前學了什麼，無形中達到了鞏固記憶的目的。
4、發揮想象的力量。想象力是大量、長久記憶的源泉，想象得越生動，記憶越容易。想象是有方法可尋的，簡單來講就是把要記憶的那些無意義的數字或文字， 通過“諧音、形象轉化、意義轉化”進行編碼，從而更好地完成記憶。
具體的練習方法內容較多，可以自己找了練習，例如“精英特速讀記憶訓練軟體”，它將編碼記憶分為具體的“數字編碼、人體編碼、傢俱定位（位置記憶/宮殿記憶）”三種。等熟練掌握了編碼記憶，在以後的學習中，無論是數字，還是文字，我們都可以根據實際情況、實際需要，來進行靈活切換，從而更好的記憶。
5、有答案前，先努力思考一下。考試時怎麼都想不起來的題目，回頭翻書找到答案後，會印象特別深刻。這其實是有心理學依據的：
不知道答案時直接進行知識的檢索，能讓大腦進入活躍模式，把之後接收到的資訊記得更牢。所以，如果你想學一個東西，不妨先按照自己的理解做一遍，然後再檢視答案、尋求幫助。
教師禮儀基本內容，教師禮儀有哪些主要的內容
打下大蝦的大俠 一 形象與舉止禮儀 第1條 著裝的禮儀 著裝的原則 教師無論是在教育教學活動，還是在公共場合，著裝都要體現職業特點 美 觀大方，有時代感，受學生歡迎，符合教師身份。同時應當遵循以下原則 1 整潔性原則。教師著裝要保持整潔乾淨，不允許存在明顯的汙漬 油跡 汗味與 體臭 2 整體性原則。...
簡述題辯證否定觀的基本內容，辯證否定觀的主要內容是什麼
辯證的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己發展自己。辯證的否定式發展的環節，是實現新事物產生和促使舊事物滅亡的根本途徑 辯證的否定師聯絡的環節，新事物產生於舊事物，它總是戲曲，保留和改造舊事物中的積極因素作為自己存在和發展的基礎 純手工阿 辯證否定觀的內容 1 否定是事物的自我否定，並通過自...
科學發展觀的主要內容，科學發展觀基本內容是什麼？
貿弘計清漪 科學內涵 第一要義是發展 必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。發展，對於全面建設小康社會 加快推進社會主義現代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設 一心一意謀發展，不斷解放的發展社會生產力。著力把握發展規律 創新發展理念 轉變發展方式 破解發展難題，提高...