1樓：小貝貝老師
期中和期末的區別：意思不同、出處不同、側重點不同一、意思不同
1、期中：某個時期。
2、期末：一段時間（多指具有某種特徵的）。
二、出處不同
1、期中：趙樹理 《張來興》：「縣人代會開會期中，大會總務處為了讓全縣代表都賞識一下本縣產的魚，就決定在最後會餐的席上特加一道好菜－－煎魚。」
2、期末：碧野 《沒有花的春天》第二章：「當動土木的期末內，只有用合群的呼嘯聲才可以把周圍的鬼怪嚇散開去的。」
三、側重點不同
1、期中：一段時期中的某一段時間。
2、期末：從某一時間起至某一時間止的時限，是一段完整的時間。
2樓：情感生活助手
期中和期末的區別從時間，題型難易和題目的出處這三點來看。
一，從時間看區別
期中考試，一般在課程進行到一半的時候，進行的階段性考試。
期末考試，是在學完這冊書之後，這個學期末尾進行的一次大型總結性考試。
二，從題型難易看區別
期中考試題型比較為簡單。
期末考試題型有一定難度。
三，題目的出處看區別
期中考試，一般學校出題，學校及學生重視程度都不夠。
期末考試，一般區里統一出題，能夠反映乙個小學的教育水平，學校和學生都會重視。
擴充套件資料：
期中為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試，有利於學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平，根據這個成績，學生可以及時的調整學習心態和方法，更有效率地進行下一階段的學習。
期中考試主要考察學生前半學期的學習成果。
學生應在考試之前做好準備，及時複習，調整好心態，多做一些題目，這些措施都有利於考試。不應該給自己太多的壓力，要放鬆心情。考試之前可以做做深呼吸，或者閉眼三十秒，緩解緊張的心情，避免影響發揮。
期末是指每個學期快結束時，學校往往以試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測，對上一學期知識的查漏補缺，一般由區或市統考，也可能是幾個學校進行聯考。
講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。
複習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。把期末複習分成四個階段：（1）基礎複習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）答題注意事項。
複習原則
要給自己乙個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什麼，缺點是什麼，影響自己成績進步的因素有哪些。
3樓：塵土
期中測試是階段性測試，是為了了解學生這一階段的學習狀況，便於老師了解情況，制定方案。期末考試是對一學期的總評，了解學生一學期的學習的結果，有評比的成分。
4樓：go幸福
乙個年級中分為兩個學期，上學期（從暑假後開學— 放年假）和下學期（年假後開學— 放暑假前）。
每個學期，一般都要進行四次考試，按順序為：月考1、其中、月考2、期末。
其中考試，一般在課程進行到一半的時候，進行的階段性考試，較為簡單。
期末，是在學完這冊書之後，這個學期末尾進行的一次大型總結性考試，題型有一定難度。
5樓：x月夜凝霜
期中是開學到學期中的一次考試，對這段時間的總結，期末時對整個學期的總結。
6樓：匿名使用者
期中就是乙個學期在中間時間段的時候。期末就是乙個學習的最後。
7樓：精銳教育老師殷
期中考試比較簡單，只是對整個學期的某些單元做總結，面比較窄，但是期末考試考查的比較全面，對學習能力有考查，還是需要重視
8樓：匿名使用者
期 終 考試=期末考試
但期 中 考試≠期末考試
期終考試和期末考試有什麼區別？
9樓：點點在心
主要區別是，性質不同、意義不同、考察範圍不同，具體如下：
一、性質不同
1、期中考試
是為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試。
2、期末考試
是指每個學期快結束時，學校試卷的形式對各門學科進行該學期知識掌握的檢測。
二、意義不同
1、期中考試
有利於學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平，根據這個成績，學生可以及時的調整學習心態和方法，更有效率地進行下一階段的學習。
2、期末考試
對上一學期知識的查漏補缺。
三、考察範圍不同
1、期中考試
主要考察學生前半學期的學習成果。
2、期末考試
考察學生整個學期的學習成果。
10樓：韶宸五忻
會考是一定會讓你過的。自己學校的老師會管的松一點。真的沒過，還有補考，把答案給你讓你背，再意思一下的考考。期末要嚴，關係到你初中三年的成績和全校排名。
11樓：匿名使用者
期終考試和期末考試的意思是一樣的，並沒什麼區別。
12樓：匿名使用者
因為期終和期中的讀音一樣，所以可能是期中考試，而不是期終考試。
如果是期中考試的話，那麼就有區別了。
期中考試是上了半學期後的考的試，期末和期終則是學期結束後的考試。
13樓：匿名使用者
但期 中 考試≠期末考試
14樓：潛覓蕭俊傑
期末考試也稱為期終考試，二者所代表的含義一樣。期末考試是學生在本學期即將結束的時候，進行的一次總結性的考試，考試內容即為本學期所學內容。
期中考試與期終考試讀音相同，但二者的意義不相同，期中考試是一學期進行到一半時的一次較為綜合性的考試，用來檢驗學生半學期的學習情況。
15樓：匿名使用者
期末是寒假那次考試，期終是暑假的那次
期中考試與期末考試有什麼關係？
16樓：寶寶
期中考試與期末考試都是階段性測試學生學習效果的一種教學手段，
只是考試時間，考試範圍有所區別而已。
17樓：
考試的內容範圍不一樣。
什麼時候期中考試。
18樓：匿名使用者
一學年有抄兩個學期，期中考試一般在bai
第十du周和第十一周舉行，秋季的就
zhi是在10月31日至11月11日之間dao，春季的大概就在4月中下旬。
為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試，有利於學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平，根據這個成績，學生可以及時的調整學習心態和方法，更有效率地進行下一階段的學習，期中考試主要考察學生前半學期的學習成果。
擴充套件資料
據了解，繼2023年，北京光明小學率先嘗試淡化考試的概念之後，低年級淡化期中考試的做法成了教改的「大方向」，崇文小學期中考試就採取了遊戲代替試卷的方式。
石景山區實驗小學正在探索通過平時的競賽活動逐漸取代考試的模式，據該校教學副校長楊紅介紹，除了寒暑假外，學校每個月會設定乙個「校園主題節日月」，據悉，學生在各個節日上的表現將折合成成績，納入到學期總評中。
19樓：礪劍滄海
說的是哪個學期呢？如果是入學的第一學期，期中考試一般在10中下旬到11月中下旬！如果是入學的第二學期，期中考試則一般在4到5月份。
20樓：匿名使用者
大學生好像沒復有什麼期中制
考試，一般只有期末考試，反正大學一般就是4個月色學習時間，一般就20周，基本就放假了暑假一般元旦後不就放假了，今年過年早應該更早就放了，每個學校放假時間一般不太一樣，根據自己學校而定，還有每個專業也不一定的
21樓：匿名使用者
一般來說在開
抄學後的兩個月的時候，
襲實際時間的話在11月初左右，主要考查學生前半學期的知識掌握程度。
期中考試目的是為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試，有利於學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平，根據這個成績，學生可以及時的調整學習心態和方法，更有效率的進行下一階段的學習。期中考試相對於期末考試來說，主要考察學生前半學期的學習成果。
22樓：匿名使用者
因學校而異，不過一般都在11月底左右
23樓：
青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸.
24樓：心之悅
不同學校有差異，不過基本上應該都在11月中旬
期中和期末考試為什麼都會比月考簡單？
25樓：守榮花呂子
期中期末考試這種大考試的成績家長更看中，分高才能讓家長覺得這學校不錯。一般來說真正的考試是月考，期中期末是給家長看的，
期中考試有必要嗎?
26樓：匿名使用者
取消期中考試可行嗎 ?
一次直言不諱的爭鳴
據報道，上海市的所有小學將在全國率先取消期中考試，讓孩子們進一步從課業壓力中解放出來。有人認為這是走向素質教育的乙個重要步驟，應該為此鼓與呼。但有家長擔心，考試的存在會給學生努力學習的目標，沒有作業、沒有考試實際是在給學生們放羊。
有論者認為取消考試並能為孩子減負，高考這個瓶頸還沒有打破，目前這種或那種對於中小學低年級考核方面的放縱，使得原來中小學 12年學程均衡而適度的壓力，只能在高中最後階段突然釋放，這就如同被扭曲的弓弦，最終會使「弦」斷人傷！而且現在學生的教育問題並不只是考試考不考那麼簡單，不因材施教才是現在教育的根本問題。
形式主義，無意義
文君，教師
「減負」，不是單純減少一次兩次考試。教育制度不作根本的改革，單單是喊一聲口號，發一次號召，只是在作秀。而教育制度的改革也絕對不是幾年時間內能靠幾個學校或是幾個城市就可以完成的。
從我的切身體驗來說，減負是一年年喊，教材卻是一年比一年難。翻翻孩子們的課本吧，往年初中的教學內容下放到小學五六年級，往年三四年級的內容則在一二年級開始學習。「負」怎會減少？
退一步說，即使上海市的小學能夠取消期中考試，當地教育部門也會採取其他相應措施來檢驗學生的知識儲備，檢驗教師的授課成效。很多城市早在若干年前，就「取消」了所謂的期中考試，但代替它的，是每月一次或每學期兩次的「月檢測」。之所以如此，正是檢測手段必要性的體現，考試畢竟是當前時代背景下檢驗知識、了解差距的必要手段。
治標不治本
王立，公司職員
減負要從根上減，期中考試只是一種形式，而不是重負的根本原因。要減負就要從根上解決問題。高考方式、教學方法、師生關係、考核標準等各方面都要加以改進，同時需要各方面的配合。
減負是努力方向，是家庭、社會、孩子的一種呼聲。不從根上解決問題，只是先從形式入手，治標不治本，埋下隱患，到關鍵時刻焦頭爛額，追悔莫及。取消期中考試只是形式上的放鬆，並不等於心理上的放鬆，因此不排除個別學校、個別老師變相對學生施加壓力，畢竟競爭太激烈。
素質教育的重要步驟
張懷銀，小學教師
上海市的所有小學將在全國率先取消期中考試的訊息，我並不感到驚奇。因為我們這裡早已淡化期中考試了。這是深入開展素質教育的重要步驟。
以前，在應試教育環境下，老師和學生整天圍繞書本轉，重複機械的作業壓得學生喘不過氣來，「分兒分兒學生命根兒」，一天到晚語文數學，其他科目不重視，甚至被占用。學生的考試成績是提高了，可是，由此帶來的是嚴重的後果：小小年紀戴眼鏡的多了；逃學的多了；對學習沒有興趣的多了……嚴重影響了少年兒童的身心健康。
素質教育培養的是德、智、體、美、勞全面發展的人，我們要樹立以人為本的思想，豐富學生的學習生活，激發他們的求知慾，給他們自由的空間，讓他們主動地去學習求知。大家要知道，課本上的知識是不能滿足我們將來工作生活的需要的。考試成績不能代表乙個人的能力，這一點我們每乙個人都明白，有人擔心考試的存在能給學生努力學習的目標，沒有作業，沒有考試實際是給學生放羊。
這一擔心大可不必，這也是對教育的不了解造成的。取消期中考試並不意味著全不考試了，上級部門要考核學校，學校要考核老師，管理機制是健全的，而階段性的檢測是必不可少的。
成績不在於考試頻率
於炳紳，自由撰稿人
有人說「學習是一種內在熱情的釋放」。不錯，增加考試的頻率從表面上看似乎會給學生以不會鬆懈的支撐和減緩期末考試緊張的壓力，但仔細分析一下就會發現，頻繁的考試實際上只會給孩子精神上造成一種牴觸和恐慌或是只給某些家長增加了不必要的壓力！而真正好學或是對某些學科感興趣的學生，即使廢除了期中考試，他們自己也會給自己製造壓力；而學不進去的學科或是學生，不對心思的壓力大了反倒會造成「蝨子多了不咬」、「債多了不愁」的後果！
況且，鼓勵學生的學習熱情，並不一定非要用期中考試來完成，校方或老師完全可以以一些學生們既感興趣又能激發靈感、啟迪智慧型的輕鬆方式來代替！比如含知識在內、寓教於樂且指派與自願相結合的「互動遊戲」、「小實驗」、「課堂問答」、「知識小品」、「課本劇」、「辯論會」、「看誰會挑錯」、「我來當老師」等等。這樣既激發了學生的學習熱情，又能使學生們過後不忘，而且還拉近了師生間的關係，豈不是兩全其美？
在日語中和有什麼區別，日語 和 有什麼區別
青菜愛豆腐 日語中 和 主要從時態和意願上來區別。一 時態的不同 表示將來時，要決定，但是還沒有。比如 明日 毎日運動 我 要 從明天開始，每天做運動。表示過去式，已經決定的。比如 明日 友達 映畫 見 行 我 已經 決定明天和朋友去看電影。二 意願的不同 表示一種主觀的想要幹某事，開始了一項計劃。...
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銀行考試和農信社考試有什麼區別嗎
洱隆熙株 銀行校園招聘考試與農信社招聘考試的三大區別，為要參加考試的考生順利備考。一 專業要求 1 農信社招考 經濟金融 財務會計 管理 法律 計算機等專業為主。2 銀行招考 經濟金融 財務會計 管理 法律 計算機 外語專業為主 二 筆試 1 農信社招考 綜合知識 專業知識。農信社招考考察綜合知識大...