1樓：晴島歡歌
您好，如果是認真、一絲不苟的老師來改試卷的話，她肯定會仔仔細細的去審閱你的文章，至於是不是自己看過的文章，她是看不出來的（除非在哪見過）。但她卻能從文章的一字一句中體會到你是不是融入了自己的真實感情。因為文章最主要的是要用語句來表達自己的感情。
扣分是肯定的，任何文章都有98%的機率扣分，寫得好的也就扣個你兩三分，這個要看真實情況來判定， 你寫的這篇文章如果真的融入了自己要表達的思想感情，並語句通暢、優美，應該扣不了多少分。
2樓：龍歸_君臨天下
嘿嘿，我也是耶。上回去圖書城看作文書還翻到那篇文章。但我語文成績還正常。。。
看樣子作文分不是太低也不是太高。你不要認為老師是很認真的看你那篇文章的，有可能都是瞄一眼就打分，一般不會高也不會低。
3樓：
不會的 這個不用擔心 改卷老師不會太認真看你作文內容
4樓：俠客無名
我老是說寫近3年的中考滿分作文扣分會很厲害額。。
主要是別讓老師看出套題。。。看出來的話。。。額額額
5樓：獅子
我有許多難忘的往事，有快樂的、傷心的……可是那件嚇得我快要尿褲子的事更讓我難忘。 那是我上三年級的一個下午，我悠閒地坐在沙發上看《哆啦a夢》。大雄真搞笑，他深深地吸引了我。
但時間一長，我覺得電視機放的角度不對，看得很累。我想：這電視機放得太斜了，我把它擺正吧！
於是，我就去搬電視機，我剛走到電視機前，心裡又想：這電視機一定很重，我一定要用盡全身的力氣才能把它搬動。想到這兒，我就使出了**的力氣，使勁地把電視機搬了起來，誰知電視機沒有我想象的那樣重，我竟然很輕鬆地把電視機搬了起來。
當時我一愣，就呆住了。當我明白過來的時候，手已經不聽使喚了，電視機“啪”的一聲摔在了地上。 我當時就有一個想法：
電視機要**了，快跑啊！我馬上飛快地跑到了隔壁的房間，並且把房門緊緊地關上，生怕被電視機炸到。又過了幾分鐘，電視機好像沒什麼動靜。
這時候我又想：爸爸馬上就要到家了，如果讓他看見電視機摔在地上，不打死我才怪呢！我只**著頭皮，小心翼翼地靠近電視機，可是我又擔心：
如果這時電視機突然**了，一定會把我炸得半死！想到這裡，我就把椅子擋在我的前邊，這樣還可以稍稍阻擋一下。 我輕輕地把電視放回原位，又開開電視機看了一下，發現一切都很正常，這時，我心裡一直懸著的石頭終於落地了。
果然，爸爸一會兒就回來了，幸虧我放得快，要不然就慘了！ 從此以後，我做事就小心多了。
中考作文怎樣算套作？寫了會扣分嗎？？
6樓：畫堂晨起
要鑑別中考作文抄襲，一定要提供被抄襲的原文，且起碼相似度要在80%以上，如果考生看過某個故事或某段材料，不是硬背下來，而是經過重構用自己的語言進行重新表達，又能跟當年的作文主題吻合的，一般不會判定為抄襲。
寫好作文的技巧
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
7樓：水仙玉立
沒關係的，你可以在作文書看到好的題材，用到自己的作文裡去，讓它成為自己的東西。
希望對你有所幫助！~
8樓：賈峰
不會啊！只要自己套 的好！就不會啊！
我是一名中考生，我的語文作文規定寫600-800，我寫超了100多字，請問要扣分嗎，扣多少分？？
9樓：琴韻韻雯
中考的要求和高考比的話相對鬆一點，如果整體來看字型比較好的話，應該沒事的。但以後要注意並多加練習，千萬不要在以後的重要考試上犯同樣的錯誤了，高考的要求會很嚴的。
10樓：匿名使用者
要看是什麼樣的老師了，個人覺得如果字型整潔 、看起來感覺挺好。一般是不會被扣分的。因為看作文考卷的老師一般只看字好不好看。
11樓：歷史的花香
寫得精彩，卷面美觀，有誰會扣你的分，只是寫文章，重要的還在於看上去舒服，字多字少不重要。
12樓：匿名使用者
最多給你四分之一分 寫的內容好呢還能多給點?
13樓：林傘傘
酌情扣分10分以內。一般情況下是3~5分。
14樓：點石成金之伯樂
如果水平很高，扣不多。
我背了一篇中考作文，中考時要求不能套作，寫了會扣分嗎？如果沒說不能套作，我寫上去會扣分嗎？
15樓：我愛雪雪龍
不會的，老師改作文都在20秒左右
16樓：手機使用者
按理是不會的，閱卷老師又不一定看過你倍的那篇文章，怎麼知道你是寫高考作文的呢，不用擔心的，我們老師也教我們背過
17樓：匿名使用者
同意樓上 套段 這樣不是整片引用 那老師也只好算你摘抄 而且說不定會認為你學習閱讀習慣好啊什麼的
18樓：匿名使用者
你不會抽段好的再搬上去嗎？這樣就變成自己的作品了
【高分懸賞】中考作文我背上了一篇以前的中考滿分作文扣分不扣分？
19樓：匿名使用者
首先將中考作文的評分標準告訴你：
從內容、結構、語言三方面綜合評價，參照下列標準評分。（不包含書寫分）一類卷：45—50分(90—100)(以47分為基準分)內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。
(內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。)
二類卷：38--44分(75--89)(以41分為基準分)內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言通順。
三類卷：30—37分(60—74)(以35分為基準分)內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。
四類卷：29分以下(59分以下)
或內容空泛；或結構殘缺；或思路混亂；或語言極不通順；或確屬抄襲之作。
注意：作文的切入分為35分。（不包含書寫）書分(3分)卷面整潔，書寫美觀得3分；卷面工整，書寫認真得2分；卷面一般，字跡清楚得l分；卷面雜亂，書寫潦草不得分。
如果你的中考作文是在原文的基礎上經過較多修改的，那就是沒有問題的。
20樓：匿名使用者
我也是背的 不知道會不會掛掉
中考作文超過要求字數會扣分嗎？
21樓：山寨大主
中考作文中的警告性資訊
每一箇中考作文題，不論其題型如何，都有周密具體的寫作要求。這些寫作要求透露出來的，有很多是“警告性資訊”，它們的作用，是提醒防止“技術犯規”，保護“少失分”。這些“警告性資訊”告訴我們：
一、要注意保密。由於中考作文貼近中學生生活實際，所以中考作文卷中最容易透露的真實姓名、校名，或者讓人從真實的地名中猜測到校名。這樣就容易導致作文閱卷中的抬分或壓分現象的出現，使中考作文在某種程度上失去競爭的公平性、嚴肅性，甚至造成閱卷工作的混亂。
因此，中考作文題在要求中隨時注意提醒對此予以充分的注意，作了甚為詳盡、嚴格的要求。
其表述的形式主要為：
1.簡單表述。如：不要出現真實人名、校名。
2.複雜表述。如：文中不得出現學校、班級名稱和有關人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)。
3.指令式表述。如：凡涉及真實校名、人名、地名，一律用**代替。
4.懲戒性表述：如：文中如需出現人名、校名，可用**代替，否則扣分。
5.警告式表述。如：文中不得出現校名、姓名、必要時可用**代替，否則試卷作廢。又如：文中不得暴露自己所在的地區和學校，否則給零分。
如果忽略了這些規定中所隱含的“扣分”資訊，往往會在不經意之中丟失了寶貴的分數。
二.要注意字數
好多不瞭解不按要求中的字數去完成考場作文，也要受到“扣分”的“處罰”，或者在寫不出的時候馬虎了事，結果篇幅不夠；或者希望得到好的評價而盡情展示，超過規定的字數，糊里糊塗被扣了分還不知道。一般來講，中考作文題中對字數的要求有如下幾種表述。
(1)“左右式”。
如“寫一篇字數在600字左右的文章”等。
這一“左”一“右”的含義就是500字以上、700字以下的文章不會扣“字數分”，如果是小作文，則“左右”的幅度不能超過50字。
(2)“不少於”式。
如“寫一篇不少於600字的記敘文”、“字數不少於600字”等。
這“不少於”的含義就是“要超過”，超過的
與“不少於”相對，還有一種“不超過”、“以內”式的表述，字數的限定可按上例類推。
(3)“之間”式。
如“字數在400—500之間”、“字數在400—600之間”、“寫一篇
四、五百字的議**”等。這時考場作文的字數一定要按規定辦。
(4)綜合式。如“字數500字左右，但不得少於400字”等，這也應該按規定辦。
限定字數，首先是為了公平競爭的需要，其次是為了閱卷的方便。字數的限定合乎初中生的表達能力，所以每個都應該注意這個要求。
三.要注意表達方式的選用
作文題要求中對錶達方式的限定也很嚴格。若不注意對此方面的規定，會造成兩個方面的失誤
一是沒有綜合地使用表達方式
二是寫錯文體
這方面的扣分將大大超過因字數不合要求的扣分，蒙受“重大損失”。所以，要千萬注意準確選用表達方式。對於表達方式，文題中有兩種“要求”。
一種為“硬要求”。
如以下四種，前三例要求很明確、很單純。第四例要求也很明確，但要求的層次高一些，如果不以敘述為主且適當穿插或抒情、或議論、或描寫，那麼作文質量永遠上不了第一類，充其量也只能在二類作文中徘徊。
1.寫一篇不少於600字的記敘文。
2.在敘述的基礎上，要有適當的議論。
3.要運用描寫的方法。
4.以敘述為主，適當運用抒情、議論等表達方式。
二為“軟要求”
1.文題“我為此而自豪”：“除詩歌外，體裁不限”。
2.如文題“友誼”：“除詩歌外文體不限”。
此類要求十分寬鬆，可以任意選用記敘、描寫、議論、抒情、說明等方式抒寫內容、表達情感。要結合個人實際水平或特長，揚長避短，以穩妥為要，作出最佳選擇。
四、要注意選材、構思
有些文題對選材、構思也提出了要求。不要小看或忽略了它們，否則也會得到“扣分”的結果。此類“要求”主要分兩類。
一類是選材要求。
如“選擇一兩件
平凡小事，突出人物某一方面的優秀品質”，如“圍繞中心選擇一兩件事表現一個人物 ”，如“選取兩件事，圍繞一箇中心”等。
前二者允許選“一兩件事”，最好依此行文；後一題規定“選取兩件事”，可千萬不要來點創造性，去寫三件、四件事。
一類是構思要求。
如“文中要有場面描寫”，如“合理想象，用第一人稱，以信為線索，寫一篇五六百字的記敘文”如“按照書信格式寫”，如“以日記的形式寫”等。
既然文題中進行了這此限制，就不必去違背，要想到這些要求中隱含著的警示。
另外，有的文題的要求對規範地書寫、標點佔格、如何擬題、如何把文題補充完整、如何運用文題所提供的材料、圖畫等，也都作了說明，在讀題時均應予以注意。
22樓：五帝聖
字要整齊！如果不整齊，夏天改卷老師可沒耐心看，說不定會扣分
寫自己的文章作文有愛好,還有志氣
在回江西老家的路上，看見不少賣甘蔗的人在馬路邊擺攤，一眼看去，真像一片片 竹林 這些賣甘蔗的人和他們的車差不多都長乙個樣。前面塞車了，馬路上的喇叭聲響個不停，讓寒冷的天氣變得熱鬧起來，我們在車上覺得好悶，就下來買甘蔗。我們挑著甘蔗，問著價錢。在這些賣甘蔗的人群眾中看見了乙個小女孩，差不多五六歲，扎著...
寫愛的中考獲獎作文
小黑俠 愛是永恆的，愛是無私的，愛是無價的。愛如珍珠，一顆綴著一顆，晶瑩剔透 我在一次的 人間 欄目中，看見了乙個女孩以全市第一名成績考上了省重點高中，但因為家中無力支付學費和各類學雜費，所以面臨著退學。這時候，有一位南京的好心人願意長期資助一位高中生，學校領導把這乙個名額讓給了那位女孩，他從此便可...
有沒有一文多用的文章。我快中考了，自己寫作文怕寫不好
kkqqq桔梗 春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨後春把生命傳遞給了夏天 狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，於是夏又把生命傳遞給了秋天 百川灌河，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，生命被傳遞到了冬天 風雪中，生命在大地中湧動，有了 化做春泥更護花 傳遞這愛 那是關心。夕陽的餘暉絲絲縷縷撒入窗...