1樓：曉龍老師
片量詞與代表可計數或可量度物體的名詞連用或與數詞連用的詞或詞素，常用來指示某一類別，為名詞所指派的物體可按其形狀或功用而被歸入這一類別(如漢語“三本書”中的“本”）。
用以表示人、事物或動作的數量單位的詞，所以“一個人、兩隻梨 、三口鐘 、一把茶壺”中的“個、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、鬥、升、尺、寸、丈”等都是用以表示人或事物的數量單位的不同型別。
片拼音：piàn
釋義：1、平而薄的物體：卡片。名片。
2、切削成薄的形狀：片肉片。
3、少，零星：片段（整體當中的一段）。片刻。片面。片甲不存。
4、指較大地區內劃分的較小地區：分片兒開會。
5、〔片假名〕日本文所用的楷書字母。
6、量詞，指面積、範圍、景象、心意等或成片的東西：兩片藥。一片新氣象。
漢字筆畫：
1、魚片[yú piàn]
魚制食品。由魚體剖片去皮骨，再經加工而成。有凍魚片、滷魚片、乾魚片等。
2、名片[míng piàn]
交際時所用的向人介紹自己的長方形硬紙片，上面印著自己的姓名、職務、地址等。
3、**[tú piàn]
用來說明某一事物的圖畫、**、拓片等的統稱。
4、底片[dǐ piàn]
負片的通稱。
5、瓦片[wǎ piàn]
鋪屋頂用的瓦。亦指碎瓦。
2樓：江淮一楠
一(片)玉米地。一(塊)玉米地。兩個詞語都正常，片強調玉米地的數量多，塊強調玉米地數量少。，
3樓：皎月
塊和片都對。
區別在於大小不同。
一塊玉米地，小些，
一片玉米地，大些。
有關收玉米和學習的作文三百字
4樓：匿名使用者
現在已是深秋，卻依舊烈日當空，沒有聒噪的蟬鳴，也沒有以往那般的炎熱，只有一絲微風從臉龐吹過，望著窗外日漸繁華的城市，聽著教室裡朗朗的讀書聲，我的心思像蒲公英一樣隨著那一縷微風飄蕩，飄向那早已離我遠去的初中生活……
我和學習之間有一種說不清道不明的關係，也許可以說是討厭吧。當每天揹著沉重的書包、挪動著緩慢的步伐回家，我一天的好心情也會隨之沉到谷底。望著緊閉的房門，我總會在心底無奈地嘆氣：
又得在裡面熬四個小時了，真悲慘！然後便置身於書山中，掙扎在知識的海洋裡，隨之沉澱。
日復一日地學習，我的身心很是疲憊，看到身旁一道道忙碌卻始終嘴角噙著一絲微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什麼讓他們如此堅強？到底是什麼讓他們如此熱愛學習？突然間，我回想起爺爺對我說過的一句話：
事物的好壞並不在於其本身，而在於看待它的人。我恍然大悟，是啊，學習本身並不是不快樂的，而在於我是怎樣看待學習。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯，凡有所學，皆成性格。是啊，學習如此有用，我為什麼還要憎惡它呢？一切所學的東西，都對今後的生活有極大的作用。
從此以後，我對我的學習生活充滿了信心，並從裡面體會到了學習的樂趣。當愛上學習時，我發現學習充實著我的每一天生活，哪天缺少了它，反而覺得無所事事。學會一個知識點或是解出一道難題時，我心中便有一種巨大的滿足感和成就感，每一天對知識的吸收和**都是一種無言的快樂。
學習給人帶來靈感，學習給人帶來智慧，學習給人帶來財富，學習給人帶來力量。
李白愛寫詩，易安愛寫詞。如果有人問我愛什麼，我會毫不猶豫地告訴他：我愛學習，因為它承載著我的快樂！
我收回了飄飛的思緒，埋身於知識的海洋中，在知識的海洋裡享受美好的生活……
暖氣片和地暖哪種好，暖氣片和地暖哪個划算
隨著時代的發展，地面熱量均勻，沒有揚塵，從腳底到頭頂，腳熱頭涼 符合人體生理結構 採暖舒適度高 節約房屋面積 但其採暖惰性較大，初次公升溫時間較長 所以地暖一般要求乙個採暖季不停歇開機 所以最好適合家裡面基本上有人在老人和小孩 同時地暖會增加層高一般6公分 濕法施工還需地面找平 對於層高矮的房子有侷...
為什麼同一塊地別人的玉公尺是活杆成熟，自己的玉公尺卻是死了
玉公尺不是草，也是要施肥除草的，播種的時候也要選擇合適的天氣，一般是下過中雨以後播種。你好，可能是施肥過多的原因。玉公尺苗期是生根發葉和莖 節 葉分化形成的營養生長時期，根系的大部分在此時形成。苗期管理的主攻目標是 促進根系發育，培育壯苗，做到苗全 苗齊 苗壯，為穗粒期的生育打好基礎。1 定苗 間苗...
我們這裡有一塊是黃坭地，種玉米得矮子病，大家都不敢種
好靜不好動 玉米粗縮病吧？治方法農業防治 在玉米粗縮病的防治上，要堅持以農業防治為主 化學防治為輔的綜合防治方針，其核心是控制毒源 減少蟲源 避開危害。1 加強監測和預報 在病害常發地區有重點地定點 定期調查小麥 田間雜草和玉米的粗縮病病株率和嚴重度，同時調查灰飛蝨發生密度和帶毒率。在秋末和晚春及玉...