1樓：
多的話自行篩減瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出乙個個畫面。
你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！
2樓：朱涵卿
m2u1 march 14th
、 抄寫
1. cola ['kəʊlə] 可樂
2. healthy ['helθɪ] 健康的
3. pork [pɔ:k] 豬肉
4. beef [bi:f] 牛肉
5．tomato [tə'mɑ:təʊ] 番茄
6．potato [pə'teɪtəʊ] 土豆
7．cabbage ['kæbɪdʒ] 捲心菜
8．bean [bi:n] 豆子
二、看音標寫單詞：
['feɪvərɪt] ______ ['brekfəst]______
[lʌntʃ] _____ ['dɪnə] _______
['aɪðə] ______ ['kærət] _______
['nu:dl] ______ [ɪm'pɔ:tənt]______
['vedʒɪtəbl]_____ ['hæmbɜ:gə]_____
二、完成句子：
1. do you like______________ (吃豬肉還是牛肉) ?
2. there isn』t ____________ ( 許多雞肉) in the fridge.
3. i don』t want ________(西紅柿和土豆 ).i want ___________( 一些綠色捲心菜)
4. there were_____________( 五十瓶冰水)here just now.
5. what』s__________ （他們最喜愛的水果）?
三.改句
my brother had a glass of milk yesterday morning.
（否定句，一般疑問句，劃線提問，斜體提問，yesterday 換成now）
3樓：匿名使用者
自己不會，別人好心幫你，你還罵人家，賤不賤呀
五年級下冊 語文 第五課小練筆 盡量不要網上的那些 200到300字 謝謝
4樓：因為不懂才註冊
午後，我懷著悠閒的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白裡透粉，
粉裡透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，幹得多麼賣力呀！而二兒子也並沒有閒著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多麼幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不願離去…
五年級下冊語文第5課200字小練筆(人教版)!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
5樓：匿名使用者
清平樂.村居
午後，我懷著悠閒的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白裡透粉，
粉裡透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，幹得多麼賣力呀！而二兒子也並沒有閒著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多麼幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不願離去…
6樓：匿名使用者
舟過安仁
在靜寂的山林裡，雲霧繚繞，翠色慾流。若不是有了蜻蜓、蝴蝶……的歌唱，你會認為這是一幅美麗的山水畫。
突然，從遠處駛來了一葉小舟。有兩個小孩兒收起撐船用的竹竿，收起了船槳坐在船裡。不知是不是不想驚嚇到小魚的緣故。
看起來稍大的小孩兒從船艙裡取出了一把雨傘。現在太陽也沒多大，而且也沒有要下雨的徵兆，他們為什麼撐傘呢？過了一會兒，颳起了大風。
他們便把傘撐了起來。原來，他們不是為了遮風擋雨啊！而是用傘做帆，借助風力前進啊！
我想：或許可以把他寫下來。於是，我就寫了這首《舟過安仁》。
我默默的想，慢慢地寫，彷彿看到了我兒時的生活！
牧童瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
原野上，一頭老黃牛悠閒地品嚐著青翠的小草，小牧童在舞蝶的**下在原野間忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪動……
傍晚時分，活躍了一天的太陽，隨著一陣陣涼爽的晚風吹來，漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像乙隻光焰柔和的大紅燈籠，懸在原野與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到地面，又平穩地停住了。它似乎借助了原野的支撐，再一次任性地在這張碩大無比的綠色床面上頑皮地蹦跳。
那一望無際的原野被夕陽染得深綠深綠。眺望著原野上的夕陽，小牧童驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被乙隻巨手提走。小牧童瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動了兩下，最後像只頑皮的小兔子，以乙個輕快、敏捷的跳動，悄然無聲的鑽到了草叢裡，向小牧童道了「再見」。
當晚風再次輕輕吹過,雲朵好像感覺到了晚霞的告終，天際邊，那略帶淡紅的雲也散了，他不情願的披上了黑色的紗衣，走掉了。
天色漸漸暗了下來，田野也寂靜了許多。
突然，伴隨著一聲輕快，悠閒的笛聲輕響，靜寂的原野頓時又活躍起來。緊接著，笛聲越來越響，越來越近。循著聲音望去，只見一頭老黃牛慢悠悠的走來，原來是小牧童收工了，只見他頭戴斗笠，披著蓑衣，側坐在牛背上樂此不疲地吹著笛子，逗弄著帶著少許涼意的晚風。
原野上的小草彷彿聽懂了這笛聲似的，在隱隱約約的暮色裡一起跳起了舞。笛聲穿過樹林，躍過原野，傳到很遠很遠的地方……
村口，牧童白髮蒼蒼的老爺爺，翹首遠望，正等著他相依為命的小孫子放牧歸來。一老一小的出現，給涼風吹拂的原野和小村增添了幾分暖意。
牧童和爺爺吃飽了飯，天色已完全暗了下來，但隱隱約約中還有幾絲月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此時累極了，像乙隻疲倦的小貓，依偎在柴堆上，連斗笠、蓑衣也沒脫下，抱著他心愛的竹笛，仰望著月亮，回憶著慈祥的母親，帶著美妙的遐想，在月亮的陪伴下進入了甜甜的夢鄉……
清平樂村居
午後，我懷著悠閒的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。旁邊有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋裡有一對白髮蒼蒼的老夫妻，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們剛剛喝了一些酒。他們靠在一起，用南方的方言一起親熱的交談。
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，幹得是那麼賣力！二兒子年紀尚小但也沒有閒著。瞧！
正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而那尚未成年的小兒子幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，那搖著小腳的樣子真令人喜愛。
7樓：匿名使用者
這是乙個秋高氣爽的季節，安仁縣效外的蘆葦地里走出了兩個天真可愛的小孩，他們是一對親兄弟。兩個小孩一上船，弟弟就說：「哥哥，怎麼辦，太陽快下山了，爸爸媽媽快回來了，我們偷偷劃家裡的漁船出來玩，會被發現的！
」哥哥就說：「是呀，所以我們趕緊回去吧。」「可是，我都已經玩累了，還要划船回去，我可划不動了。
」弟弟說完就躺了下來。「那可怎麼辦？我也沒有力氣了啊！
」哥哥也跟著躺了下來。
兄弟兩人躺在船上，時爾你望我，我望你，時爾看著頭上藍藍的天空，眼睛在眨呀眨地，一臉茫然無措，想不出絕妙的辦法。忽然，岸邊傳來一串串歡樂的笑聲，兄弟兩人同時一骨碌爬起來，只見一群小孩子對岸的草地上放風箏，綠綠的草，藍藍的天，徐徐公升起的風箏伴著小孩子歡樂笑聲越公升越高。
兄弟倆都被這歡樂的場景吸引住了，突然弟弟靈機一動，對哥哥說：「哥哥，我想到辦法了！」「辦法？
什麼辦法呀？」「你看這風箏飛得多高，為什麼呀？」「因為有風呀———哦，我知道了！！！
」哥哥也突然心領神會了弟弟的意思。
於是兄弟兩人把船上的傘撐開了，收起竹篙，停著船槳坐了下來，唱起了歡樂的歌。傘藉著風的動力將船向前緩緩地前行。船過的痕跡裡，劃出一圈圈水紋，兄弟倆的歌聲和著對岸的笑聲灑落在四面八方，逗笑了鳥兒，也逗樂了魚兒，輕風席捲了河上的一切歡樂，傳到了很遠很遠的地方。
詩人楊萬里當天正好乘船路經此地，看見此情此景，他深深地被眼前的美景陶醉了，並且心生疑惑，他問船伕：「那艘漁船上的兩個小孩不划船，不下雨沒事幹嘛撐著傘？」船伕回答說：
「你有所不知了，這兩個孩子是縣里出了名的搗蛋鬼，您難道沒有察覺到起風了嗎？他們是想利用傘使風讓船前進啊！」詩人聽到了，醒悟了過來，並且對這兩個小孩讚賞有加，於是當即揮筆寫下了《舟過安仁》這首絕妙的詩章。
五年級下冊語文第五課小練筆一定要左右，不能超過
牧童 古詩改寫 瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任...
關於五年級第五課秋思的作文，關於五年級第五課秋思的作文300字
秋天的景色，是如此淒美與蕭條。天已近黃昏，惟有幾棵老樹屹立於此，樹幹上篆刻著時間的印記，秋葉也無影無蹤了，惟有那枯黃的藤蔓滿載著老去的悲傷，與老樹依偎在一起。幾隻烏鴉停在樹梢上，悲哀的叫聲傳遍整片大地。秋水從古老的石橋下緩緩流過，向著時間的盡頭流去 孤寂的小村莊，公升起了裊裊炊煙，久久不能散去 一條...
五年級下冊語文課文第五課意思，四年級上冊語文課文第五課古詩的意思是什麼？
洋溢的歡樂 牧童綠草如茵，鋪滿廣闊的草原，放眼一望無垠。笛聲逗弄晚風悠揚悅耳 時斷時續地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之後了。他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在月夜的草地裡休息了。舟過安仁 一隻漁船裡坐著兩個小孩子，他們收起了划船用的篙和槳，而撐開了一把傘。難怪他們會在沒下雨的時候打傘，原來是想借...