1樓：中公教育
幼兒園教師資格面試
採取結構化面試和展示相結合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進行。
具體面試形式以所報考省份教師資格面試公告為準。
教師資格證統考面試中：
1）回答規定問題
考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
2）試講(演示)
考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(演示)，時間10分鐘。
試講備考建議
把握試講環節安排時間，巧妙合理設定環節
1）在匯入環節，利用1-2分鐘匯入，可以採取律動、**、直觀教具、謎語、情境表演、童話故事等方式進行匯入。
2）在活動部分，把握5-6分鐘的時間，針對活動設計的重點難點有選擇性的活動。
3）活動結束1-2分鐘，與活動匯入一樣，同樣可以採取律動、**、直觀教具、謎語、情境表演、童話故事等方式進行匯入。
4）在活動延伸環節，可以採取延伸到生活中，以及延伸到其他區角活動中來。
2樓：大怪授
會的 而且如果是正規幼兒園所有證都需要的 第一次還要對著經驗豐富的老幼師試講
3樓：
是的，幼師面試一邊情況下都會安排試講，另外還有一些擅長領域的演示。
在面試的過程中比較關注求職者的愛心、耐心和細緻程度、授課技能、及專業技能；如有在樂器、繪畫、舞蹈、語言等方面有擅長點能夠獲得更多的加分。
4樓：貴州智誠醫療培
要試講的。這是必須的。
“幼師資格證”面試時試講考什麼，怎麼考？
5樓：smile愛
一、面試提問：
1、幼兒園建立了家長的qq群，但是因為你工作很辛苦，覺得很煩，你會怎麼樣？
2、小朋友在做完啞鈴操，要做舒緩操，玲玲非要把剩下的啞鈴都安順序排好，這個時候你會怎麼說？
二、教案題：
看圖講故事，**為在樹林裡，小老鼠過生日，小兔子和小松鼠還有老鼠爸爸媽媽。
1、看圖講故事，給5-6歲幼兒講述故事，要求語言生動，用詞得當。
2、講故事後，提問幼兒，針對圖中小動物的關係提問。
面試考試介紹
1、在准考證規定的時間在考點外等待進入，遲到15分鐘不能進入考場。
2、出示准考證和身份證，跟著考場工作人員指揮進入備考室。
3、進入抽題室後，報自己的手機號，面試題2選1，確認好考題後，在考題紙上簽字。抽題後會確定考場號。
4、進入備考室，在規定的時間內完成教案和教具的製作，現場有玩教具和畫筆、彩紙等備考用具。
5、進入考場，上交准考證和身份證，聽監考老師安排。
考試流程：
1、先回答兩個提問，仔細聽題，不要著急回答。回答完畢後說一句：回答完畢。
2、開始試講，語速慢一些，加上一些肢體動作，注意表情和語氣。如果製作了教具，展示你的教學教具。
3、針對你的教案監考老師可能還會提問，如實回答即可。
注意事項：
以上過程大概為10-15分鐘，時間充足，不要著急。
考試結束後，上交教案紙和教具等物品。
幼兒教師資格證面試說課和試講的區別
6樓：中公教育
您好，中公教師為您解答：
面試考試程式
(一)候考：考生持面試准考證、身份證件，按時到達測試考點，進入候考室候考。
(二)抽題：根據考點安排，登陸“面試測評軟體系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統列印備課紙及試題清單。
(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
(四)回答規定問題：考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。
(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試專案進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
(七)評分：考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
面試主要考核內容
主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試方法
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。
7樓：華圖教育湖北分校
通俗地講，說課就是說說自己要怎麼講，為什麼這麼講。而試講是模擬真實情境來進行課堂教學。
共同之處：主題相同。說課是對課堂教學方案的**說明，上課是對教學方案的課堂實施，兩者都圍繞著同一個教學課題。
不同之處：要求不同。試講主要解決教什麼，怎麼教的問題，說課則不僅解決教什麼，怎麼教的問題，還要說出“為什麼這樣教”的問題。
幼兒教師試講時要注意什麼？
8樓：匿名使用者
模擬上課中的注意點
一、“模擬上課”的特徵
9樓：中公教育
教師試講
的時候應該注意：
一、態度謙虛
招聘教師考試的試講環節必不可少，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。近年來由於就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度。因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。
人無完人，課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求，態度決定一切。
二、重點突出
講課內容要有重點，這是基本要求。應聘人員切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。應聘人員如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。
有的應聘人員在試講時，對作者介紹、文章層次各個步驟都進行了很認真的分析，然而這樣做只能是白費力氣。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，最少有15分鐘，最多也很少超過30分鐘，那麼試講者如何在短時間裡發揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出，取得面試，最為重要的一點是，應聘者在試講過程中儘量做到突出課文重點，達到新課標的要求。
文章不要講得太多，在於精而不是多。有些老師對文章學有些研究，結果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前後鉤連照應、描寫分類、表達手法分類及運用、文章鑑賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應是課堂的重點。
試講者要注意試講過程**現此類問題。
三、內容務實
試講者中有很多是剛從學校畢業的碩士和博士，因為平時聽慣了大學教授的講課，而習慣於這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導，及容易在試講過程**現保留大學老師講課風格，忽視聽課物件需求的情況。大學的授課風格與小學、中學的授課風格有很大的不同，如果試講者的講課內容側重擴大知識面或是就一個問題深入講解太多，都是不合適做小學或是中學老師的，試講是很難通過的。
無論面試條件是否要求是碩博學歷，試講者在講課過程中都要注意講課內容務實這個問題。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內容既要有深度，又要切合學生的實際需要。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。
發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，廢話儘量少講或不講。深挖課文的同時，最好對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。
幼師資格證面試試講的時候離考官之間的距離是多少合適？
10樓：匿名使用者
瀋陽師聯幼師學校的教導主任指導說！結構化答辯：
1、如果你在課堂上組織專一個活動屬，有個小朋友不配合遊戲規則。
2、有人認為幼兒園老師應該嚴厲點，你怎麼看？
試講：歌曲教唱 月光(有歌曲，還有基本要求)答辯：你題目的要求是什麼，我裡面是適合4-5歲幼兒，考官提問你的這種教學方式幼兒會不會喜歡，還有沒有別的形式，還問到了試講的重難點。
福建教師資格考試國考面試流程為：結構化答辯+試講+答辯！其中結構化答辯時題庫中隨機抽取的，試講內容也是抽取的，答辯內容是根據您的試講，老師進行隨機提問的！
幼師資格證面試好考嗎，請問幼師資格證難不難考？
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自考幼師資格證需要哪些條件，自考幼師資格證要怎麼考啊
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