1樓：漫步白雲端
小學數學教學的有效方法：
1、 讓學生掌握基本學習方法，養成良好的學習習慣；
2、 引導學生積極參與學習，學會數學的思維方法；
3、 教給學生解決問題的方法；
4、 給學生閱讀的方法；
5、 讓學生掌握操作方法；
6、 使學生形成質疑問題、敢於提問的好習慣；
7、 教會學生整理知識脈絡，總結學習過程；
8、 教會學生進行數學交流；
小學教學中常用的學法指導有哪些
教學方法有哪些
2樓：demon陌
常見的教學方法有：
1、講授法
2、談論法
3、演示法
4、練習法
5、讀書指導法
6、課堂討論法
7、實驗法
8、啟發法
9、實習法
拓展資料:
教學方**由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。教學方法包括教師教的方法（教授法）和學生學的方法（學習方法）兩大方面，是教授方法與學習方法的統一。教授法必須依據學習法，否則便會因缺乏針對性和可行性而不能有效地達到預期的目的。
但由於教師在教學過程中處於主導地位，所以在教法與學法中，教法處於主導地位。
內涵特點
1、 中外對教學方法的不同界定
由於時代的不同、社會背景、文化氛圍的不同、研究者研究問題的角度和側面的差異，使得中外不同時期的教學理論研究者對“教學方法”概念的界說自然不盡相同。
2、 教學方法不同界定之間的共性
⑴教學方法要服務於教學目的和教學任務的要求。
⑵教學方法是師生雙方共同完成教學活動內容的手段。
⑶教學方法是教學活動中師生雙方行為的體系。
3、 教學方法的內涵 重點
教學方法，是教學過程中教師與學生為實現教學目的和教學任務要求，在教學活動中所採取的行為方式的總稱。
教學方法的內在本質特點：
⑴教學方法體現了特定的教育和教學的價值觀念，它指向實現特定的教學目標要求。
⑵教學方法受到特定的教學內容的制約。
⑶教學方法要受到具體的教學組織形式的影響和制約。
3樓：愛迪生de迪
1、講授法
2、談話法
3、討論法
4、讀書指導法
5、演示法
6、參觀法
7、練習法
8、實驗法
9、實習作業法
10、實踐活動法
11、發現法
12、欣賞法
教法學法有哪些
4樓：biubiu哩
教法有：講授法、
談話法、討論法、演示法、練習法、實驗法等。
學法有：自內主學習法容、**學習法、合作學習法等。
教法又稱教學方法，教學方法是教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。
首先它是指具體的教學方法，從屬於教學方**，是教學方**的一個層面。教學方**由教學方法指導思想、基本方法、具體方法、教學方式四個層面組成。
教學方法包括教師教的方法（教授法）和學生學的 方法（學習方法）兩大方面，是教授方法與學習方法的統一。
教授法必須依據學習法，否則便會因缺乏針對性和可行性而不能有效地達到預期的目的。但由於教師在教學過程中處於主導地位，所以在教法與學法中，教法處於主導地位。
教法與學法的互相轉化，必須具備一定的條件。如教法轉化為學法，首先，教師要了解學生的學習效率、生活經驗、已有知識水平和學生把教法內化為學法的能力等。
其次，教師在把教法轉化為學法的過程中要加強指導，給學生做出示範，使學生明白教師的意圖和轉化過程，同時要加強學生的實踐活動，使學生在實踐中完成由教法到學法的轉化。
5樓：
教師最新九大教學法則
6樓：匿名使用者
教學方法包括教師教的方法（教授法）和學生學的方法（學習方法）兩大方面，常用的教學方法有講授法、討論法、直觀演示法、練習法、讀書指導法、任務驅動法、參觀教學法、現場教學法、自主學習法。
7樓：手機使用者
教法又叫教學方法，具體包括有討論法、實驗法、講授法、談話法、調查法、辯論法、遊戲法、批註法、圖例講解法、觀察法、比較法、**法、故事貫穿法、作文素描法、示範法、文字制範法、角色扮演法、情感體驗法等。
8樓：意涵
教法是講授法、
提問法、多**教學法；學法有討論法、談話法、演示法、練習法、朗內讀法。
自主學習法容、**學習法、合作學習法等。這都是“學習方式”，是比學法更大的概念。 （這是我們大學專門研究說課的老師說的。）
教法和學法有哪些
9樓：下無寸土
1、教法：
（1）以語言為主的方法，如講授法、談話法、討論法、讀書指導法等。
（2）以實踐為主的方法，如實驗法、練習法、實習作業法等。
（3）以直觀為主的方法，如演示法、參觀法等。
2、學法：
（1）讀書方法的指導
（2）思維方法的指導
（3）遷移方法的指導
10樓：人文漫步者
所周知教學和其他一些方法還是有本質區別的，這個過程就是為了區分一種團結的模式。
11樓：閒雲野鶴
教法：範讀法、比較法、提問法、拓展法、點撥法、問答法等等，學法：誦讀法、思考法、討論法、質疑法等等
小學數學教學方法，各抒己見，小學數學教學方法是什麼呀？
1.關聯問題的整體呈現。如正反比例問題就可以通過舊知識單價 數量 總價的關係引導學生把握正反比例的意義，在比較中掌握。省時易懂易掌握。2.教具演示法。比如圓錐的體積就是用做實驗的方法得到的，形象直觀，易於接受。3.小組合作 即在獨立自學思考後，小組內交流互幫互學，解決不了的找打大組長。再解決不了的就...
教學法有些什麼內容，教學方法有哪些？
從傳統上說，教學法只指教學的藝術和實踐而言 但因為對兒童和 的學習程式不斷地進行科學研究以及對教育目的和學校課程不斷地進行分析 它現在還包括 教學的科學 這個概念。1.五步教學法 聽 看 做 思 查 五步教學 2.專案教學法 是指通過實施一個完整的專案工作而進行的教學活動,採取小組討論 協作學習的方...
小學課堂常用的教學方法有哪些，目前中小學課堂教學常用的教學方法有哪些
有小組合作交流學習。目前中小學課堂教學常用的教學方法有哪些 目前中小學課堂常用的教學方法有哪些 小學語文教學作為小學教育教學活動的重要構成部分。與此同時，潛藏著巨大的教育價值小學語文教學方法，自古以來一直重視教法研究和策略，致使小學語文教學的策略不夠得當，顧名思義為小學語文教學中教師教學方法和學生學...