1樓：匿名使用者
語文:重點在詩句背誦和字形字音.賞析,課外閱讀大家都難,而且範圍太廣,所以復了也不見的作用大..
數學:最常用的選擇和運算題型,因為就算改動一下也幾乎是千第一律的了,大題不會的話就抄些已知下去,然後看到已知能想到什麼就寫什麼,大概也會拿到1,2分知識點..
英語:背好單詞,作文的地方嘗試多引用剛學完的短語和句型,會令文章加分..一切注意好時態!
物理:公式要背好,能夠讀題馬上會判斷用什麼公式,例如歐姆定律之類就小心分辨幹流支流的不同,選擇題分高,仔細點..
政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點,政治開卷要結合材料,可以用語文角度答題,寫得儘可能謹慎,避免絕對化,歷史要記住重要事件..
2樓：不懂先生
關於初二語文複習的計劃，給你分享一些我的經驗和思路。
語文學習重在積累，語文學習中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。 我通過練習《精英特速讀記憶》來激發右腦潛能，提高我對語文等學科的學習興趣和學習效率。
速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們“腦、眼”潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前我們學校很多班級開展的假期速讀速記訓練班，用的就是精英特速讀記憶訓練系統。
學好語文，還要提高寫作能力。在我們掌握了速讀記憶的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。最終學好語文。
初二期中考試複習計劃
3樓：匿名使用者
我是高一生了來..
按我的經驗,其實中自考一般是基礎和硬性分要拿好..
語文:重點在詩句背誦和字形字音.選擇題這類的硬性分..賞析,課外閱讀大家都難,而且範圍太廣,所以復了也不見的作用大..
數學:最常用的選擇和運算題型,因為就算改動一下也幾乎是千篇一律的了,大題不會的話就抄些已知下去,然後看到已知能想到什麼就寫什麼,大概也會拿到1,2分知識點..
英語:背好單詞,作文的地方嘗試多引用剛學完的短語和句型,會令文章加分..一切注意好時態!
物理:公式要背好,能夠讀題馬上會判斷用什麼公式,例如歐姆定律之類就小心分辨幹流支流的不同,選擇題分高,仔細點..
政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點,政治開卷要結合材料,可以用語文角度答題,寫得儘可能謹慎,避免絕對化,歷史要記住重要事件..
好了..天道酬勤..祝你順利吧我知道,期中考水平重點還是基礎呢!
4樓：匿名使用者
語文:重點在詩bai句背誦和du字形字音.賞析,課外閱讀大家都zhi難,而且範圍太廣dao,所以內復了也不
見的作用大..
數學容:最常用的選擇和運算題型,因為就算改動一下也幾乎是千第一律的了,大題不會的話就抄些已知下去,然後看到已知能想到什麼就寫什麼,大概也會拿到1,2分知識點..
英語:背好單詞,作文的地方嘗試多引用剛學完的短語和句型,會令文章加分..一切注意好時態!
物理:公式要背好,能夠讀題馬上會判斷用什麼公式,例如歐姆定律之類就小心分辨幹流支流的不同,選擇題分高,仔細點..
政治歷史都是要背的了,分清一些易混淆點,政治開卷要結合材料,可以用語文角度答題,寫得儘可能謹慎,避免絕對化,歷史要記住重要事件..
5樓：匿名使用者
複習的首要任務是鞏固和加深對所學知識的理解和記憶。首先，要根版據教材的知識體系確定權好一箇中心內容，把主要精力集中在教材的中心、重點和難點上，不真正搞懂，決不放鬆。其次，要及時鞏固，防止遺忘。
複習最好在遺忘之前，倘若在遺忘之後，效率就低了。複習還要經常，不能一曝十寒。
6樓：凌晨的感動
我剛考完
數學時間不夠
我們6們全是一個半小時
數學很難
至於物理政治歷史
練習冊上，書上
都是重點
語文文言文是重點
7樓：匿名使用者
重點複習凸透鏡和實驗
初二語文期中考試如何複習
8樓：校尉
專家談如何有效複習語文
複習語文總有一種無從入手的感覺。應該怎樣有效地進行初三語文總複習呢？
9樓：匿名使用者
1、把文言文背會，原文會翻譯，每個字的意思弄清楚。
2、把現代文的名篇背會，會默寫。
3、知道有關這冊書的文學常識。
4、課文中的難讀字要掌握。
5、要找幾篇與課文類似的文章賭讀一讀，鍛鍊一下自己的閱讀能力，提升一下自己的寫作水平。
6、沒完睡覺之前讀一篇美文，要找名家的，諸如，朱自清、林語堂、周作人、楊朔、沈從文、張愛玲、冰心等這樣的大家。
7、不要緊張。
10樓：匿名使用者
1.臨考試前，不要過多複習，複習在平時
2.重點記古文的詞句翻譯和古詩名句賞析（賞析方法：修辭手法+作用，這是重點.
）（古文句子在翻譯時不要寫大概意思，如果不太通順，可以適當加一些詞語，翻譯時要緊接課下注釋，保證一字一句翻譯）**
3.課文詞語和讀音要牢記，考試前不要重複複習，這樣會給人緊張感4.牢記重點課文中心和作者資訊
5.考試前一天不要複習，早一些睡覺.**
【標‘**’是重點】
11樓：較小的人生
1.上課老師複習時要認真聽講
2.課後要自己整理和疏導
3.遇到難題要主動問老師，不能一知半解
4.課前不要太緊張，考試前一天不要過多複習，要放鬆自己最後，祝你有個好成績哈！加油！我們一起努力！
12樓：匿名使用者
主要文言文的翻譯和背誦，再加上後面的古詩就好了嗯
13樓：匿名使用者
主要是把那些文言文和古詩背熟，其他的就需要多閱讀參考書
14樓：匿名使用者
背筆記 看同步上的題目 認真背古詩
15樓：東中美少女
多做題目，多看書，不就ok嗎？
初二上期末考試語文複習計劃 人教版 5
16樓：匿名使用者
我也是初二人教 嘿嘿
首先 老師的複習課應該首先是複習生字詞和要默寫的古詩詞吧這些就可以在課堂上覆習好了 回家就不用在花太多時間再這方面 可以在最後一兩天看一看就可以了
再來 就是文言文閱讀 複習讀音 詞語翻譯 古今義 大概差不多如果可以把文章的翻譯儘量記好 語文要高分 就要再文言文閱讀爭取滿分課內閱讀 因為初二說明文是重點 所以也有可能出 所以也要複習到當然記敘文也不可忽略 但課內閱讀只要把筆記看兩遍左右就可以了課外閱讀 這裡要拿高分並不是一個月半個月可以解決的問題 要靠平時 不過也可以做一些練習題 可能可以碰隊 （雖然機會比較小 嘻嘻）
最後 作文 也和課外閱讀一樣 一個月半個月可以解決的問題 可以多看好的記敘文 不過在之前幾部分都複習好的情況下吧
還有一個語言運用 這個 純粹靠你的語感咯
希望可以幫上你得幫 祝你可以考到好成績
17樓：壞蛋咱愛你
課內就把第五六單元的文言知識複習複習
然後把課本上的作者簡介看看就好了```
怎樣制定一份語文期中考試複習計劃
18樓：匿名使用者
每次複習時，先不忙看書，而是把老師講課的內容（包括思路）回想一遍，概念、公式及推導方法先默寫一遍，然後再和課本、筆記相對照，哪些對了，哪些錯了，哪些忘了，想一想為什麼會錯、會忘。針對存在的問題，再看書學習，必然留下深刻印象，經久不忘。這種回憶，既可檢驗課堂聽課效果，增強記憶，又使隨後看書複習重點明確、有的放矢。
對於課後複習來說，確能深化理解，強化記憶。
19樓：匿名使用者
在複習時，從內容上來說，儘量選擇與課文關係密切的內容來複習。這樣，不僅完成課文的的複習任務，而且可以有助於自己形成遷移的能力。另外，每次複習的內容不要太多，量要適當，要注意語文、數學等學科之間的交錯進行，儘量不要針對一門學科集中較長時間進行復習，否則容易引起疲勞，複習效果也不太理想
20樓：我是龍的傳人
語文期中考試複習計劃
不知不覺的開學已經是近兩個多月了，檢驗初一學生這一段時期學習效果的期中考試很快就要來臨了。我應該如何合理安排時間，以保證我每一科都複習到位了呢?
第一，過於犧牲休息時間。第二，過於強調習題的訓練。第三，過於寄希望於運氣。當然還有少部分學生對於期中備考並不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認真複習是能考出好成績的前提，而有針對性的複習是提高複習效率的關鍵。考試之前要把學過的知識進行系統化複習，系統複習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統化、條理化地保留在頭腦中。
系統複習就是把每章、單元、階段學過的內容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。
系統複習的基本要求與任務是：
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到複習過程中去。
(二) 制定的複習計劃
根據學科特點制定出適合自己的切實可行的複習計劃，對後幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。同時要明確重點,攻克難點,側重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。
複習更重要的是查漏補缺。
(三) 複習的方法多種多樣
不同的方法也許適用於不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的複習方法,同時應注意不斷地變換自己的複習方法。複習中要文理科交替，因為文理科交替複習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝製，利於記憶，增強知識在腦海裡的時間性。
(四) 適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學科的知識掌握的全面性。因為一門學科的知識之間都存在著密切聯絡，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統複習中對該學科的知識掌握是比較完善和系統化複習工作是做得較好的。如數學中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運演算法則和運算技能。
這會增強你綜合知識運用的能力。
(五)堅持做好系統複習
要認識相對集中的複習時間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學科的知識系統地進行整理，克服放鬆情緒。
(六)強化記憶，查漏補缺
在系統複習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時補正，達到完美無缺。
(七)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統複習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。
系統複習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。
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