1樓：愚人節沒有眼淚
生活中學習寫作
生活，就像是在沙灘上踱步，猛然回首，生活的腳印已牢牢的印在了沙灘上。——題記
「看庭前花開花落，望天上雲卷雲舒。」你像那羞澀，衣袂飛揚的女子，悄然飛入我的心扉，便有了「遙想公謹當年，小喬初嫁了。」的一世傲骨，生活也從此開啟了你的窗紗。
你像那一抹春綠，忽然映入你的眼簾，便有了「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」的綠色心情，生活從此也進入了你的園林。回首生活，發現已不是偶然的回憶，就像那「大江東去浪淘盡，千古風流人物。
」的澎湃，其實早已鐫刻我心頭。
希文兄，你豪情為國，憂國憂民;你不受奸邪小人的風言風語，不以物喜，不以己悲，難道你生活不瀟灑嗎?不，你那「酒入愁腸，化作相思淚。」的柔情，難道不能鍛造你不滅的鬥志嗎?
你對友人的勸勉，也是這樣，才能讓你寫下「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」的傳世絕唱。天祥兄，你那錚錚鐵骨是為生活而煉就的吧!
不然怎會有「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」的壯志豪邁?你那不屈的鬥志，值得我們詠唱。
生活，煉就了有志者，也讓許多無知者自我頹廢。從古至今，文人墨客們在享受著你，21世紀的新青年們更在享受著你。但是你沒有倒下，而是為我們留下了一篇篇名作。
悄然回首，發現你越來越向遠處流去，不!我要追上你，與你同樂!我會像「古仁人」一樣瀟灑生活!
回首生活，有快樂，有悲傷，有柔情，有豪邁。無論如何，生活帶給我們的不僅是這些，只有享受生活才不會感到「夕陽西下，斷腸人在天涯。」與君共進!
2樓：晴兒棉
我始終相信,知識不僅僅侷限於書本,生活中的知識更值得學習,不是嗎?
生活是多彩的,也是複雜的,他有很多東西值得我們學習,那是書本上所學不到的,不知道你有沒有在現實生活中發現,如果乙個人,他的知識僅來自於書本,他永遠也成長不了,因為,他不懂得生活,也不明白生活的含義.
或許你會問道,怎樣從生活中學習?生活有什麼東西值得學習?孰不然,如果我們能夠看到生活中的忍耐,我們就可以學會耐心,如果我們能夠發現生活中的認可,我們便可以學會自愛,如果我們能夠發現生活中的分享,我們便可以學會分享.
記得看過一本書,篇名已經不記得了,主人公歷盡生活的疾苦,卻在疾苦中懂得了堅強,比常人更懂得如何式始自己快樂.
人類一向認為自己是自然的統治者,卻不知,生活也許比我們更為偉大,他懂得我們所不懂的,明白我們所不明白的,他看的透世間萬物,卻從不曾被世間萬物所看透,甚至有時,我都會好羨慕小小的蝸牛,它懂得放慢腳步去品位生活,在生活中學習.
其實生活有許多東西供以我們學習,學會從生活中學習,學會去學習生活,品位生活,你就會發現了.
當你開始從生活中學習,一切則又是新的開始,開啟視野,看看生活中的智慧型,你就會感受到那不曾感受過的奇妙.
我的學習生活 600字作文
3樓：匿名使用者
學生的生活是什麼味道？有人說它是酸的；學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。
有人說生活是苦的；只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一穀火熱得勁。有人說生活是……
在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎？不是的，我的生活不想這樣。
這樣的生活就像一杯白開水；喝下去沒有一點味道。再拋開資料後才是真正的自己。才有自己真正的未來。
自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。
可是我不想讓學習埋沒了我，我的生活除了學習外，還有許多的事情來充實我自己。畫畫；給我的生活加上了色彩。**；讓我在緊張的學習後得到了完全的放鬆。
遊戲；給我的生活加上了調料。網路；讓我感到了整個世界的渺小。
總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的，但是現代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當『高分低能』的人。這樣的人，早晚要被激烈的社會所淘汰。
學生的生活固然是苦的，但是努力成功後的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道，千萬不要讓學習掩埋了自己。
4樓：皓悅星辰
我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。
在課堂上的學習，是有老師跟我們一起進行的。課堂氣氛非常活躍，給我的學習生活增添了色彩。
除了課堂上的學習之外，在課外時間我的學習生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是讀書的好場所，尤其是午休前時間。每天吃完午飯，同室舍友乙個個像變戲法般翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自己花錢買的，可謂**之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡· 愛》，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》，有展現一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩，包羅永珍的雜誌也令人愛不釋手，我們看屬於自己的《女友》，看描寫我們的《金色年華》。
還看已經與我們擦肩而過的《少男少女》；心情不佳時去尋覓《知音》。與人交往受挫時找《做人與處世》，在《大眾電影》中目睹心中偶像的風采，在《科幻世界》中創造未來。
一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數次打手電筒躲在被窩裡看，甚至不惜冒險點起蠟燭也要看，經常因此而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是希望有人與你分享。每天晚上的「臥談」時間我們談得最多的也是書。
我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，辯《黃埔將帥》，析《紅與黑》在文學上的地位…
… 連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有**屋，書中自有顏如玉。
但我們讀書既不求**屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一種在課堂上學不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實我們的精神世界。
5樓：呃呃呃陳琦元
從我剛懂事起，就被送到幼兒園，一直到今天我還是一名學生，所以也可以這麼說：我的學習生活就是我的全部生活了。想起這許多年來的學習生活，是千種萬種滋味湧上心頭啊，要是想把這些年的經歷說清楚，三天三夜恐怕都不夠。
這裡只說其中的一點吧，就是我學習詩歌的經歷。
我學的第一首古詩是駱賓王的《鵝》：鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
我還清楚的記得爸爸當時勉勵我的話，他說這是駱賓王七歲時作的一首詩，很厲害吧。當時我只有五歲，然後我就說，我今年才五歲呢，到了七歲我也會作的。爸爸笑了：
「那好，我就等著讀兒子的詩了。有一句話叫『熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟』。所以你要先讀許多詩來充實自己，然後才有可能自己作詩。
」過了兩年我可並沒有作出詩來，或者說作出來的只是看上去像詩，讀起來不能算做詩的東西。但是爸爸當時給我的激勵卻對我的影響很大。因為從五歲那時起我就喜歡上了古代的詩詞，沒事的時候我會經常拿些詩詞來讀讀，這個習慣對我後來學習生活的影響還是很大的，常常都是在沒學某首詩前我都早已會背，學起來比同學們更輕鬆些，常常在同學的羨慕眼光中、老師的讚許中背完詩詞，從而讓我擁有了好多自信，真得感謝爸爸當時的激勵啊！
在眾多的詩詞中，我最喜歡的是李白的詩詞。人稱李白為「詩仙」，這個稱號他當之無愧啊。李白的詩有靈性，天馬行空，他超乎常人的想象力是別人無法企及的，我認為他的才氣是天生的，後天的人們再怎麼努力，也很難達到那麼高的造詣，比方說他的誇張手法：
「白髮三千丈」，三千丈，一般的人誰敢這樣誇張？還有「燕山雪花大如席」，我們形容雪下得大，最多是鵝毛般的雪花罷了，但是李白用席子來形容，最為難能可貴的是，他這樣寫、這樣的比喻給我們毫無離奇的感覺。只可惜這位天才的人生並非一帆風順，他年輕時也有過遠大的抱負，有詩為證「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」。
在早期的時候，他也的確得到過皇帝的賞識，但是我們知道在古代詩人的地位並不高，況且李白又是那樣的**不羈，所以我們也不難想象他在封建官場中的結局了。為此他不得不發出「行路難，行路難」的感慨，他以後的生活更是消極「今朝有酒今朝醉」。據說他到老年才想起整理自己的詩集，可是大部分已散失，我們今天能讀到的、查閱到的只是他眾多詩中的一小部分，想起這些多令人惋惜啊！
又有不知多少精美的詩句消失在人間了。我又想到，其實今天的揚州人更應該感謝李白，因為他那一句「烟花三月下揚州」，讓揚州憑空添了多少的魅力啊，這一句「烟花三月下揚州」無人不知，無人不曉，人們會想象三月的揚州是如何如何的烟花燦爛，前兩年揚州入選為江蘇省最具魅力城市，還有兩年前揚州又獲得聯合國人居獎，恐怕與這也不能說沒有關係吧。當然揚州人也是懂得開發利用的，每年
三、四月份都有「烟花三月」國際旅遊節的活動。只可惜我們這位偉大的詩人不知道了，倘若他地下有知，說不定後悔當初為何不再多寫幾句關於揚州的詩呢。我喜歡李白，喜歡他的才氣，喜歡他的**不羈，喜歡他的超群脫俗、卓爾不凡。
「詩仙」名不虛傳，也只有他能稱的上詩仙。
我讀的第一首現代詩應該是叫《小小的船》吧，至今我仍能清楚地背誦這首詩：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。我是在語文課本上學的這首詩，記得這首詩的旁邊還畫了一幅畫，乙個小女孩坐在月亮船上，周圍都是星星。
當時這首詩給我造成的影響太大了，我常常幻想自己也能像那小女孩一樣坐在月亮上看星星，那個時候我甚至在夢中都夢到過。不過這也可能算不上一首現代詩吧，只能算是兒歌，但是我想也許就是因為它，我今天才這麼的喜歡中國現代詩。徐志摩的《再別康橋》、舒婷的《致橡樹》、余光中的《鄉愁》、艾青的《我愛這土地》、戴望舒的《雨巷》……
這些詩每一首都給我以十分強烈的震撼，也許你會說我的感情過於豐富，不過讀了這些詩後，我實在是無法控制自己的感情，無法使自己不激動、不感動。我為我們中華民族有這麼多優秀的詩而自豪，為漢語言文化的博大精深而自豪，我能生在這樣乙個國度真是太好了……
學習生活作文
6樓：背井離鄉
歲月如梭，時光匆匆流逝，眼間，半個學期已經過了。在前半學期中的不足就此一一列出。
一，我每天都不能早早交完學校應該交掉的本子，總是拖了一節課又一節課，一小時又一小時，一分鐘又一分鐘，一秒又一秒。時間無情地溜走，而自己面前卻躺著一大堆待交的本子。每當放學時，我才風塵僕僕趕到老師那兒，一樣一樣交著作業本。
我想：如果我每天早一點交掉作業本，早一點背好要背的課文內容，放學後就不用再浪費那麼多寶貴時間來做這些事情。這樣，自然而然就可以早一點回家寫作業，早一點回家吃飯，早一點睡覺。
二，每一次上課時，凡是有舉手回答問題部分，我每一次都會做「縮頭烏龜」，不敢舉手。只有當老師喊到我的名字時，我才站起來回答問題。每次當我心中想著要舉手時，手卻如同擁有著千斤重的壘球一般提也提不起來。
就這樣一節課的時間飛逝過去，一節課下來舉手次數為零，以失敗告終。
三，每次英語凡是有背誦部分，我都是唯讀幾遍，只看幾遍，略背一點點，就迅速過去。使得每一次默寫差的離譜，有時不及格，有時及格，總在及格邊緣徘徊。因此，每一次都逃不過抄寫100遍或50遍的悲慘命運。
下一次，我一定要少抄少抄再少抄，這樣也必須要少錯少錯再少錯，多背多背再多背。
四，每當學習完新知識後，一回到家把作業做完後便無所事事，遊手好閒。有時，會拿出書來複習複習，但這是極少數的。所以，第二天新學的知識百分之三十是保留下來的，而百分之七十是差不多忘光光，還給老師了。
望著期中考試不堪入目的分數，真是乙份耕耘一分收穫呀，我痛定思痛，痛下決心：從現在開始，我要制定好目標和計畫。要養成好的習慣，改正以前的種種不足！
貼近學習生活的作文左右，貼近學習生活的作文700字左右
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