1樓：匿名使用者
可以這樣形容，就像兩張完全一樣的紙，有距離的平放在同一(平面光滑的)桌面上，兩張紙的厚度如果足夠小，那麼就可以視為桌面的組成部分，如果兩張紙又足夠大，那麼它們就會重合.
因為平面本身沒有厚度，又可以無限延伸。
2樓：匿名使用者
面和麵或面和線等的關係，他們不在同一平面內，只是二維觀察他們在同一平面內或者重合
兩個平面重合的條件是什麼
3樓：浮雲疑團
a1x＋b1y＋c1z＋d1＝0（平面1）
a2x＋b2y＋c2z＋d2＝0（平面2）
a1／a2＝b1／b2＝c1／c2＝d1／d2（重合條件）
4樓：七寶華陽
1、存在異面直線a、b，使得a∥α，a∥β，b∥α，b∥β
2、存在平面γ，使得α，β都垂直於γ
兩個平面重合是兩個平面共面的特殊情況嗎？為什麼？
5樓：
兩種是同一情況，只不過是不同的說法，並不能說平面重合是平面共面的特殊情況。例如長方形和正方形的關係，可以說正方形是長方形的特殊情況，這是屬於包含關係，而重合和共面就是同一情況，不屬於包含關係。
6樓：匿名使用者
從實際情況來說，重合與共面是一回事。重合也好，共面也好，都是乙個平面了。
不過，有時對一些概念作動態描述，如：ljt741926015 | 七級的筆記中二面角所言；
另外，角的兩邊重合時記為0°；兩邊共線時記為180°.
希望對你有所幫助。
7樓：
不是,兩個平面共面就是兩個平面重合,
在高中數學題裡能說兩面重合嗎。兩線重合呢？主要是選擇和判斷，在兩平面達成平行的情況它們一般也達成重 20
8樓：learn天卉
平行和重合不是乙個概念，平行時兩個平面或者兩個直線無線延伸下去沒有交點才叫做平行，而重合是完全在一起，全是交點了。
9樓：
一般預設不重合的，根據語境來，要是說一定平行什麼的，肯定的說法，就考慮下重合
10樓：解說
平行和重合不同。平行沒交點。重合有n交點
高中數學裡直線與直線，平面與平面的重合算乙個關係嗎?為什麼有的題中不考慮重合?教材也沒有重合這個概
11樓：匿名使用者
立體幾何中一般預設不重合。
解析幾何中重合是一種關係。
兩平面相交包括重合嗎?重合.它們的交線是什麼?
12樓：芮琇瑩左東
再立體幾何中兩平面相交不考慮重合，立體幾何中兩平面的位置關係只有兩種，即平行和相交
但有時會用同一法證明2個平面重合，比如證明幾點或幾線共面時，你可以假設由這其中幾個點或幾條直線確定乙個平面，其他的點或直線又確定乙個平面，然後再證明這2個平面重合。
單純考概念的話，不考慮重合.
「平行於同一平面的兩個平面平行」，這個命題為什麼是真命題？那兩個平面不會重合嗎？
13樓：匿名使用者
題目說：「平行於同一平面的兩個平面平行」，既然是兩個平面，就不可能是重合的，因為重合屬於乙個平面
14樓：匿名使用者
你要先弄清楚什麼是平面再來理解這句話！
15樓：匿名使用者
什麼叫做高中不考慮重合，即使上大學了還不是一樣不去考慮，你老師水平不怎麼樣的，重合就是指的同乙個平面，還有做題有時候要理解出題者意思，在這方面糾結，數學水平是不會漲進的，而應該在一題多解，妙解上下功夫。
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