1樓：阿布
95-a*b=23，a*b=95-23=72,10以內的數乘積得72的只有8和9，所以答案是8和9。
2樓：山水河村
因為95-23=72=8×9
所以95-（8×9）=23
中班數學公開課教案《比較10以內數的多少》
3樓：紫色學習
一、教學目的
1、引導幼兒正確感知10以內數，比較10以內數量的多、少。
2、啟發幼兒能根據圖形的標記變化進行數數。培養幼兒觀察、分析、比較的能力。
二、教學準備
1—9的數字每人乙份、小貓的圖形拼圖**一張、老師運算元字卡兩套（1—9）。
三、教學過程
1、今天森林裡要開乙個動物聯歡會，老師想請一些小動物來參加，你們說好嗎？但是老師忘記了小雞的**號碼，你們願意幫助我嗎？小雞的**號碼前4個是2468，後面的數比前面按順序都要大1。
（24683579）這就是小雞的**號碼。我們來打**，師：好像通了，真的通了，您好！
是小雞嗎？（是的）今天森林裡要開乙個動物聯歡會，請您來參加好嗎？（好的，一會就來）我們猜對了。
2、小鴨原來的號碼是94485521，可現在換了，黑色的數字要比原來的少1，紅色的數要比原來的多1。（85396412）我們來打打看，好像通了，真的通了，您好！是小鴨嗎？
（是的）今天森林裡要開乙個動物聯歡會，請您來參加好嗎？（好的，一會就來）我們又猜對了。
3、小貓的**號碼是在它的這**裡。
第乙個號碼是鬍子的根數：4根。第二個號碼是眼睛的個數：
2個。第三個號碼是尾巴的個數：1根。
第4個號碼是棕色的花紋：5塊。第5個號碼是小貓身上的正方形的口袋：
。第6號碼是橢圓形的個數：7個。
第七個號碼是三角形的口袋：8個。第八個號碼是小貓耳朵上的三角形；6個。
請小朋友把小貓的**碼說一次。撥**。
4、小狗的**號碼有這麼多的數字：57298613。它是按從大到小的順序。撥打**。
5、我們的客人都來了，聯歡會開始了。聽老師的口令：比3少1的數，幼兒兩個手拉手一起跳舞。
6、今天的聯歡會結束了，我們回家吧。
公開課教案《比較10以內數的多少
4樓：示鴻拜雨雪
活動目標：
1、複習鞏固10以內的數和數字認讀。
2、比較10以內數量的多少。
3、發展幼兒動作的靈活性。活動準備：教具：10以內數量的數群卡。學具：操作紙、圖形卡片若干。
活動過程：
一、出示數群卡，引導幼兒比較多少。
1、出示圖一，幼兒進行點數比較。
師：圖上有什麼?(圓點)是大圓點多，還是小圓點多呢?為什麼?讓我們來數數吧!(引導幼兒通過點數的方法進行比較多少。)
師：大圓點有幾個?小圓點有幾個?誰多誰少?多多少，少多少呢?
注：讓幼兒經過點數，不受物體大小的的影響。
師小結：7個小圓點多，6個大圓點少的結論。6個大圓點比7個小圓點少1，7個小圓點比6個大圓點多1。
2、出示圖二，引導幼兒觀察、比較多少。
師：小朋友看看，紅圓點多還是綠圓點多?為什麼?
注：讓幼兒不受物體顏色和排列形式的影響進行比較。
師小結：9個紅圓點和9個綠圓點一樣多的結論。
3、出示圖三，讓幼兒觀察。
20減 10等於多少
20 10 10，我不知道為什麼要出這樣的問題，是在考驗我們大家的智商嗎？如果是一道智力題的話，20 10 30，原有20個，再減十個，20再減來十個就是30個，不知道我的回答你們滿意嗎？ 機靈的冉釁烈 你的這個題目用到乙個數字規則，即負負得正，也就是說乙個數減去乙個負數，等於這個數加上正數，例如a...
根號2乘以根號10等於多少，根號十乘以根號二等於多少？
我是大角度 2 10 2 2 5 2 5 2 5 其中有兩個根號2所以可以 算出具體的數值的 根號20 2倍的根號5 2 10 2 5 根號2乘以根號10等於多少 跟號裡面相乘也就是跟號20 20等於4乘以5 4開根號等於2根號裡面就剩了5所以是2倍根號5 望採納 2根號5 沒有為神馬 根號十乘以根...
10分之9乘以30等於多少順便講解下謝謝了
綜述 通過計算可以得到答案是27。這道題是這樣的，分母10和30可以簡化剩3，再用3乘以分子9，等於27。乙個分數乘以整數，用分子乘以整數，分母不變。或者該題的數學意義是30個9 10相加是多少，也就是問9 10的30倍是多少。我們可以把它看成9 10的10倍的3倍，10倍是9，3倍是27。數學 數...