1樓：上官醉卉
努力就是了！從理論上來講，個人主觀努力和客觀環境兩者的重要性對於不同的事情來說程度一定是有主次的。可是從現實的角度開始，兩者並不是互斥事件，就是說想達成一件事，兩者共同搭配很當然最好。
不過很多時候客觀環境控制不了，所以任何事情努力是必要的，客觀環境不是完全可控的，盡量控制。
2樓：阿qi棄
環境吧。自身努力，其實本來就暗含要做的事不輕鬆，得努力才行。壞的環境自會慢慢消磨你的努力熱情，由於這種正反饋會使你失去努力的熱情。
這時你的熬夜努力什麼的，你都會視為努力。但是，好的環境會讓你想努力，由於這種正反饋會使你的努力熱情增加，努力也會輕鬆許多。這時你熬夜努力，你會認為這是件快樂的事，但不認為自己很努力。
環境是不可以選擇的。所以你要做的是「活在自己的世界裡」，要自身努力。我知道人很難不被外界環境影響，但是努力始終是自己的事，自己要想辦法變好。
在沒有好的環境下，你要做的就是不斷努力了。
3樓：求註冊
原來，我身在乙個特殊的環境中，周圍的一切都是一片混沌，讓人噁心不已。我便開始想著逃離這個環境，可是大人們總是說：「環境不重要，請你無視它，它是影響不了你的，最重要的是靠自己。
」當時的我服從了，也是這麼認為，就渾渾噩噩了幾年，就如一首歌裡一樣「如果我失去了青春」。我現在回想起來就發現這些大人們總是想把自己的孩子送到最優秀的學校裡去，環境這種東西，真的就不重要嗎？正好相反，好的環境可以讓努力事半功倍，差的環境會讓人的努力事倍功半。
4樓：強仁生日哈皮
我覺得兩個成語可以概括這個問題：對牛彈琴和孟母三遷。前者就算是大琴師手把手教，牛聽不懂依然聽不懂；後者如果在乙個非常惡劣的環境下學習，有很多的精力要用在處理身邊事物上，依然會有***。
努力和環境，兩者缺一不可。
5樓：小知54964看睦
從這兩者本身的含義上講，其實並沒有可比性，因為這兩者並不衝突，你環境好也罷差也罷，都不妨礙你努力。但是有乙個好的環境，確實是乙個非常大的助力。
6樓：匿名使用者
環境是可以慢慢改變的，只要你足夠努力，就能讓身邊的環境更好。反之，如果你環境很好，但是自身不努力，就有可能每況日下，身邊的環境慢慢變差。
7樓：匿名使用者
個人認為努力應該是更重要的吧？成事在人，謀事在天，人是任何前提下，決定性的因素，一切都是從人開始，嚴格要求自己，對自己的目標規劃，以及未來的成長，我們都應該有點數。
8樓：阿qi棄
努力是必要條件，環境是重要條件。努力決定你下限不會低，但是環境決定你的上限。
你覺得自身努力和學習環境哪個更重要？
9樓：不懂先生
學習除了努力，要講究方法。首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
10樓：揮別時
我有乙個大學同學，他的家境十分的貧窮，但是他學習起來卻跟不要命一樣地瘋狂。他非常的努力讀書，想出國留學，得到乙個比較好的學習環境。但是在一次學校的公費出國留學的名額競爭上他輸給了乙個家境比較富有的人。
所以自身努力肯定比不上環境重要。
11樓：猴48995巒翁
我覺得自身努力比較重要一點，因為無論學習環境的好與壞，你自己不想努力學習，那也是沒有任何辦法的。俗話說得好，無論你處於逆境還是順境，都不應該放棄努力，如果你處於逆境的話，你就應該通過自己的努力而達到順境。
12樓：暗受
我認為自身努力比學習環境更重要，如果乙個人身處於乙個很好的學習環境，但是他自身不努力的話，他最後還是會失敗，但如果乙個人學習環境儘管不好，通過自身的努力也是可以取得成功的，所以自身努力更重要一些。
13樓：匿名使用者
我深刻的感受到還是學習環境最重要，因為上高三的時候，我的乙個初中的同學說他們因為是重點班，所以全班幾乎都在比著學習，下課時間大家都坐在座位上學習，甚至自己不學習就會遭到別人的鄙視。
14樓：小皓粉絲團
我覺得兩個都很重要，首先自己要具備學習的能力，積極的去思考問題，努力的去研究，在乙個非常溫馨寬敞的教室中讀書，這樣的氛圍也能影響乙個人的心情，兩者都具備了，那麼學習成績自然而然就會上來了。
成功_--是個人努力重要還是社會環境重要? 5
15樓：來自鼎山歡呼雀躍的洋紫荊
我想這個是個題吧 拿來這裡問~ 我來闡述闡述 如果這個不是個辯論題的話 應該可以這樣說：
兩者都重要
首先 他們是互相促進的
個人努力有助於良好社會環境的形成 而良好的的社會環境也對於個人努力有積極的導向作用
其次 他們的關係又是辨證的
個人努力需要合適的社會環境來發揮。
而良好的社會環境下也需要積極的個人努力才能實現目標。
所以 個人努力和社會環境都是缺一不可的。
這只是論點 在闡述的時候 隨便舉點例子 這種題客觀點回答一般比較容易得中等以上的分。
不過主觀上 我覺得社會環境更重要 --- 人們出生時 只有脾氣 或者一些潛在習慣不同 而更多的後天賦予的。 時世造英雄 英雄的出現在大多數情況下 是必然的 是社會環境造就的。
回答完畢 **分。
16樓：明月
兩者都重要，但個人努力更重要，因為：
從理論來說，唯物辯證法認為事物的內部矛盾（即內因）是事物自身運動的源泉和動力，是事物發展的根本原因。外部矛盾（即外因）是事物發展、變化的第二位的原因。內因是變化的根據，外因是變化的條件，外因通過內因而起作用。
這裡個人努力是內因，社會環境是外因；
從實踐上看：1，個人努力能提高自身的各項本領，它是成功的基礎，俗話說機會常常垂青那些有準備的人；2，通過個人的努力能引導環境和創造機會。所以抓緊**時期努力再努力，成功就會如期而至！
祝你成功！
辯論學習環境與自身努力誰更重要
17樓：匿名使用者
環境築就一切
但有沒環境沒有了努力也切的白費了
所以說貴在努力！
18樓：匿名使用者
不知大家有無思考過這樣乙個問題，在青少年成才過程中，自身奮鬥重要呢，還是外部機遇更重要。很多人都會認為，二者都必不可少
19樓：明天會更好
我覺得自身努力更重要，如果自己不愛學習，自己不努力，學習環境再好也沒用。所以學習主要還是靠自己。
20樓：恆宇流星——陳
學習是自己的事，自己意志堅定，認真學習，虛心求教，定能把學業修好！從古到今都有很多人，在惡劣的環境中修成正果。
21樓：匿名使用者
自身努力更重要，把乙個不愛學習的人放在氣氛在濃厚的學習氛圍中都是沒用的
學習環境和自身努力誰更重要?
22樓：
自身努力是主要的..環境是次要的
23樓：暗戀_桃花源
只要意志堅定,環境是次要的.
24樓：
南中的吧!
這個材料沒有現成的!
你是好多班的?
自身努力和學習環境哪個對學習成績更重要
25樓：不懂先生
學習除了努力，要講究方法。首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
你覺得是努力重要還是運氣重要？
當然是努力重要呀，任何時候都是努力重要，運氣不會跟你一輩子，就好比乙個男人運氣好被富豪的獨生女看上，做了上門女婿，從此不用再奮鬥，多年後接管了她家的生意，但是因為你從來都是靠運氣，不努力，給你金山銀山，你也會坐吃山空，這就叫打江山容易，守江山難，也有點像從儉入奢易，從奢入儉難的道理一樣！努力和運氣沒...
你認為輸贏重要還是得失重要？輸贏的真正含義是什麼？
我認為得失重要。比如，作為學生，參加一場知識競賽，如果你輸掉了這場是知識競賽，這並不能意味著什麼，但只有你自己知道，通過這場知識競賽你獲得了更加廣闊的知識資源，輸和贏，並不能代表什麼。有的時候我們都太在意某一事情的輸贏，而往往忽略了它真正的意義。我們從中得到了什麼，而又失去了什麼，這才是值得我們去反...
你認為家庭教育重要，還是學校教育更重要呢
韻夢教育 學校教育是一種系統性 計劃性 目的性的教育方式，注重對孩子綜合素質的培養。在學校中，不僅有嚴密科學的課程設定，讓孩子們能夠系統性地掌握知識 提高認知能力與開闊視野 還有豐富的素質教育課程與實踐活動，可以有效地培養孩子發現美 創造美的能力，進一步培養孩子的品德修養。同時在學校中通過與老師和同...