1樓：湧端利
班幹部輪流制的觀點和想法，班幹部管留置有利也有弊，有利就是防止別人拉幫結派，在乙個位置久了容易拉幫結派，有屁就是新手很難，熟悉業務都不怎麼熟悉，老是換來換去容易耽誤事情。
2樓：鵬城美食甲
班幹部輪流制挺好的，可以鍛鍊每乙個人的能力，非常有利於大家。
3樓：蛋娃子
咱幹不能留制度，這種情況比較好一些，大家可以輪流工作上班兒休息。
4樓：燕惜鑲
我認為班幹輪流制可以做乙個表，上面寫上各種職位，按照班級同學數量定，讓每個同學按照順次往下走，這樣每個人都可以感受到不同班幹部所幹的事與辛勞，學會換位思考
5樓：
班幹部輪流制的方法挺好的，這樣可以讓大家都得到鍛鍊。讓每個同學按照順次往下走，這樣每個人都可以感受到不同班幹部所幹的事與辛勞，學會換位思考。
6樓：匿名使用者
班幹部輪流制。非常有利於增強班級成員的責任心和凝聚感。
7樓：喬峰蕭
這個班幹部輪流來？那麼有可能會發生有趣的事，也有可能帶來不好的結果，畢竟不是每個人都喜歡當班幹部和當好班幹部。
8樓：
班幹部這挺好的，因為這樣能讓想當班幹部的人當班幹部一次。
9樓：大福姑娘
班幹部輪流制的方法挺好的，這樣可以讓大家都得到鍛鍊。
10樓：wsz123456白羊
我覺得選擇乙個合適的人來做班幹部，乙個學期換乙個人。
11樓：歷湛枋
:beautifu退l
班幹部輪流制的理由？
12樓：看茌平
該不該實行班幹部輪流制呢？班幹部輪流制的壞處是什麼呢
13樓：巢涵衍
應該輪流，因為每個人都可以之首當班長的不易。
14樓：匿名使用者
針對傳統班幹部制度存在諸多弊端，例如固定的班幹部群裡使班幹部自大私心重；班內搞小團體；非班幹部同學自卑依賴或缺乏責任心，集體意識薄弱等。而班幹部輪流制則體現校內公平教育，喚醒學生主體意識，讓每個學生都能得到鍛鍊的機會，也能增強學生的榜樣意識。
所以班幹部輪流制既能避免傳統制度存在的弊端，又可充分鍛鍊學生的能力。
15樓：三隻小豬
班幹部是語文園地裡面的
對於該不該實行班幹部輪流制請認真思考後作答你的觀點是什麼你的理由(1)(2)(3？
16樓：匿名使用者
我覺得這種可以鞭策兒童在自我行為的道德中一定很好的約束自己。
17樓：匿名使用者
不必就應該實行輪崗制，這樣才能更好地做到幹部的管理
發揮班幹部的作用，如何發揮班幹部在班級中的核心作用
李樹的戀愛 班幹部是班級的骨幹力量，是班主任的得力助手，是聯絡班主任和學生的紐帶，一支朝氣蓬勃的班幹部隊伍是班集體建設的關鍵。培養一群優秀的班幹部，會使班級更有正氣，更積極進取，所以發揮班幹部的作用是非常重要。如何才能發揮出班幹部的作用呢，可以先從以下幾個方面入手。一 選有能力的班幹部。這裡的能力並...
競選班幹部的演講稿，競選班幹部演講稿
如果是競選班長的話可以看看這個 敬愛的老師，親愛的同學們 今天我想競選班級元首班長。首先我認為班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經英語課代表，所以我深切感受到作為一名班幹最重要的是一顆愛心 真心 熱心 熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇於為班級付出的，真心想班級所想，為同學所...
大學裡的班幹部如何才能多為班級做貢獻
磨霞 既然是花，我就要開放 既然是樹，我就要長成棟樑 既然是石頭，我就要去鋪出大路 既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！乙個班級的優秀來自班幹部的領導和全體同學的共同努力。我自信在與同學們的並肩作戰下，我能勝任這項工作，正因為這種從內心滲透出來的力量，當我走向這個講台的時候，感到信心百倍。假如...