1樓：泰丹秋
我覺得老師做的非常好。隨著疫情的常態化，我們思想上必須得上位。即使我們身邊沒有疫情。
我們也一定要了解一些疫情防控知識。老師，社會上的頻繁的疫情教育就是讓我們遠離疫情。其實不光有的學生有這種想法，有的家長對於每天上報體溫。。
也認為老師是小題大做。不予重視。
2樓：愛收藏的小辛老師
老師，將疫情和學科知識相結合，開展疫情教育有些同學覺得這種疫情有點過於頻繁對此，你怎麼看呢？我覺得吧，就是這個疫情嘛，主要是以防範為主，大家必須要按照科學的乙個防範措施。學校這麼做也是有乙個道理的，因為它是屬於教育機構人員又是比較的集中而且學生會比較多。
如果說不禁特學的乙個開展疫情的教育的話，那麼說有乙個產業園的話，那麼申請的學校都要被隔離觀察，還有很大的生死的風險，所以說開展這一種。以前也學過，知識相結合的一群教育。應該是很重要的。
3樓：情感解惑導師小
我覺得開展這種疫情教育對於學生來講，就是最好的乙個實踐證明吧，就是把這種我們自然界發生的跟學科相結合，大家能夠有更好的方式去認識到這個病毒的危害，所以我認為這個方法是非常正確的。
疫情對學校教育的衝擊和影響,你覺得學校教育應該怎麼做？
4樓：生活類答題小能手
學校教育不同於網路教學，是網路教學不能替代的，其重要原因之一就是前者是「教育」，後者是「教學」。教育的範疇更大，它是由以傳授知識為主的「教學」和以涵養品德為主的「育人」兩部分組成的，其中「育人」的作用應當更為重要。
一場疫情，造就了不少可歌可泣的英雄，也照出了許多卑鄙可恥的小人。禮讚英雄，痛恨小人；我們需要英雄，害怕小人。人之所以能成為英雄，不一定是因為他有著淵博的學識；成為小人，卻一定是因為他喪失了正直的品行。
學校教育，關連著每個人成長中十幾年的**歲月，俢塑著人的品格，鍛造著人的性格，影響著人的人生觀價值觀。立德樹人，是學校教育的根本，德育為先，是學校教育的必須。
黨的十八大提出社會主義核心價值觀的基本內容，其中「愛國、敬業、誠信、友善」，是公民基本道德規範，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在學校教育中要把這些理念變成具體實踐，讓學生在成長過程中立德有根、德化有果。
興趣是學習的核心動力，有了這個動力，學習者不管在怎樣的環境下，都能樂在其中、樂此不疲。興趣存在於豐富多彩的活動中。學校要創造出更多的機會，讓學生走出去、動起來，在活動中發現自己的閃光點，找到自己的興趣所在，才能主動學習，取得更好的效果。
5樓：昌谷之
疫情對學校的教育的衝擊和影響確實是比較厲害的，我覺得這個學校教育他應該繼續做下去，應該好好地教育學生自己能夠抵抗外面的疫情，要自覺一點，讓老師少擔心，家長少操心。
6樓：愛收藏的小辛老師
疫情對學校教育的衝擊和影響你覺得學學生應該怎麼做應該保護好自己，什麼自我防防護疫情開始努力地保護好自己就是對自己和對家人的一種肯定
7樓：茂煊
今年的疫情對學校教育的衝擊和影響很大，但是你應該從正面教育學生直覺生充滿正能量，這樣才能夠保證學生的學習積極性
8樓：侍芹
學校教育所能做的就是聽被學生著想，想盡一切辦法，讓學生能學到知識，並且在疫情防控上能夠配合學校。
9樓：百草園1三味書屋
在這個特殊的時期，我認為學校教育應該繼續堅持線上教學，把課堂留給學生，讓學生養成自主學習培養學生學習的習慣。
10樓：匿名使用者
學校確實在疫情期間受到了很大的衝擊，作為學校的教學工作，要有計畫的進行，雖然耽誤了一些課程，但是孩子們在家裡上網課也有一定的收益，開學以後老師要有計畫的，摩的徹查，給孩子給每個學生缺什麼補什麼，這樣也不會耽誤教學知識
11樓：匿名使用者
學校的疫情防控，要分類進行，現在關鍵的是大學，因為這些學生是全國流通的，中小學反而沒有這麼多的問題，首先，高中生全封閉管理，其次，義務教育的學生，都在生源地，流通不起來，並沒有多大的問題，封閉管理是最有效的方法！
12樓：金融萬能幫
疫情對學校教育的衝擊和影響，學校的話，這個網課和線下授課的話，這個都是需要統一進行的
13樓：99626久
學校應該還是抓安全第一，嗯，完了之後就是網上教學要完善。
14樓：晨材老師
已經對學校教育的衝擊和影響還是挺大的。相信在這次已經過後，教育一定給了我們很善很大的啟發。
15樓：全弘致
其實這樣的情況對學校的教育沒有什麼衝擊的，好的，學生還是一如既往的學習不好的學生，還是該怎麼玩怎麼玩？其實對學生沒有什麼傷害
16樓：天啟星辰
那一行對學校的影響是非常大的遊戲，對教育上面的衝擊，我覺得學校應該好好的去考慮教學問題。
17樓：玄德閣
疫情對於學校教育的這樣乙個衝擊的話，其實我覺得有的時候疫情期間的話，學校還是要注重以生命健康為重的。
18樓：摯愛翡冷翠
只能說加強遠端控制啊，遠端去教育學生管理學生。
19樓：
因為很多小孩對於網課不很適應。所以說，線下上課 對小孩兒還是有用
20樓：情感解惑導師小
學校教育的衝擊，我覺得現在學校還好吧，各方面老師啊，學生都可以去上網課，然後可以用另外一種教學模式，現在不是每天都在更新嗎？
21樓：泰丹秋
由於疫情的影響，對學校教育的衝擊和影響還是比較大的。我覺得作為教育部門應該合理的安排網上的作息時間。不能夠因為疫情而影響到孩子們的學習。積極的開發，網上授課，教師家庭輔導等。
22樓：
家裡教課，對於1至2年級學生根本很難學進去。尤其男生學生自制力差質量差，學生學不會。
根本無法在家教課。
23樓：鉞慧英
在疫情期間，學校的教育問題我們不能忽視，在上網課的時候，學生們一定要認真聽講，只有這樣才能夠學習科學文化知識，做一名優秀的學生。
對於因為疫情而採取網上授課，為什麼有的人說這樣做沒有必要呢？
24樓：小飛居
其次就是對孩子們的視力會造成一定的傷害。確實現在很多孩子沒事兒在家也是玩手機，但這中間還是有一定區別的。在家玩手機父母還可以說讓他玩一會休息一會，但上課畢竟是正事，所以家長們也不好說什麼。
但這對於視力還沒有定型的孩子來說確實是不小的傷害，很多學生一天上完課下來眼睛裡面全是紅血絲。
25樓：璽相雨
因為相對現在的教學模式來講，網上授課是一種新型的教學模式，老師和學生都需要時間來適應，所以現在的網路授課質量和教學效率都沒有實地好。
26樓：寧寧天下
因為病毒疫情會過一段時間就會消失，如果採取網上授課的話，學習效果會很低，而且不利於孩子們的消化理解。
27樓：深海的魚楽
之所以有人說這樣做沒必要，第乙個原因是因為有好多人家裡邊兒沒有裝置，有的人能學習上，有的人學習不上，第二個是因為這樣做沒有身臨其境的那種感覺，教學效果不是那麼完美。
28樓：是愛吃的小魚兒呀
因為有些人作息時間沒有調過來，上課的時候，注意力不集中，也學不到東西。
29樓：厚光遠
面對疫情，而採取網上授課，我覺得是有必要的，有些人說沒有做這個必要，但是他們不懂得時的珍貴，應該時刻珍惜著自己的時間。
30樓：只是一朵雲
還是很有必要的，疫情當前，也不能放棄學習。不能聚集開課學習，網上授課是唯一繼續學習的方式，應該支援。
31樓：冰苠觀社會
因為這部分網友認為這種開課方式不可取，網課最後很有可能變成老師們的獨自表演。隔著網路，老師們也不確定學生的上課狀態究竟如何。
疫情之下學校延遲開學，該不該支援老師在網上授課？
32樓：雜談鮮事
網上授課並不是不可取，而是應該根據實際的需求去選定，根據知識量的大小以及實際的安排去選擇，但是有一種行為是絕對不可取的，學校選擇在網上授課，但是還按照放假的這種時間來安排作業，比如說寒假正常來說就是一天一套卷子，然後開學之後老師開始講課了，但是學校認為這仍然是放假，一邊布置海量的作業一邊又要在網上上課，這顯然給學生造成了非常大的壓力。
33樓：宗一一
這個不能一概而論，根據具體的實際情況具體分析。有些老師不太適合網上授課，在網上不能很好的保證教學的質量。
34樓：蠟筆小曦
我覺得應該支援。但是一定要在孩子假期結束以後才可以開始網上授課，要是假期還沒有結束就開始網上授課肯定會增加孩子的負擔的。
35樓：阿狸樹洞
支援，畢竟根據實際情況疫情可能還要持續很長時間。學習具有一定的連貫性，如果中斷時間過長，人就容易產生惰性。所以老師在網上上課也是一種方法。
36樓：匿名使用者
應該持以支援的態度，因為只有這樣才能夠以最小減少學生在學習上面的損失。
37樓：巫師大大
這個是必須支援的。雖然因為疫情學生開學延遲了，但中考時間不一定能夠延遲。為了讓學生能更充分的備戰高考，在校老師最好能在網上授課。
為什麼這次疫情有些人會緊張的無法忍受似的，把某些無關疫情的事物說得特別過分特別絕？
38樓：逍遙書生在青島
因為人們都愛惜生命，珍惜生命。所以這次疫情吧！好多關聯事項。可以理解。
39樓：彌琴音
因為有些人特別關注自己的生命和健康，疫情已經發展到世界範圍，可見其嚴重程度，所以這些人對疫情敏感一點也在情理之中
40樓：青燈古佛常伴
因為疫情全國乃至全世界閉門不出進行隔離，人們正常的生活，工作被打破，而且一直都是不樂觀的新聞，也沒有研究出來有效的藥物**，生活工作無法回到正軌。又加上死了很多人，所以有些人就會抑鬱，緊張！
41樓：
其實這次疫情對各行各業都受其影響，引起很多的恐慌。有很多人有負面情緒是正常的，其實我們只要做好防護措施，積極面對一切，任何困難都會迎刃而解。
42樓：霜吟柳
其實這個問題的話，一部分人就是因為害怕，所以對這疫情，這件事的話在他眼裡會被無限放大。
一部分人之所以會放大它，是因為就我們所說的那種唯恐天下不亂的了。
還有一部分人可能是某些商家。利用疫情來從中牟利。
個人總結，以上幾點望採納。
43樓：乜元明
生命只有一次，無法重來，自然會緊張，何況這次疫情傳染性強，只能採取封城等措施，人們緊張久了也有可能把其他事情與疫情聯絡起來
44樓：
因為疫情持續的時間太長了，人經常處在一種緊張狀態下，情緒難免失衡
45樓：匿名使用者
過於緊張的人都是自己嚇唬自己，只要我們每個人嚴格按照要求做好防護，都是內沒問題的。
46樓：
不是很女人啊，因為有很多人失業了。現在負債太過嚴重，實際就代表著無法生存下去。不是很女人啊，因為有很多人失業了。現在負債太過嚴重，實際就代表著無法生存下去。
47樓：錯過了便是遺憾
因為太害怕了！疫情不知道潛伏在**。高昂的幾十萬醫藥費，哪個普通家庭拿的出來。所以人人自求多保護自己，保護家人。見疫躲，戴口罩，勤洗手。進家換鞋，洗手。
2023年受疫情影響，教育發展方向有哪些變化？
48樓：小u自**
教學方式發生顛覆性的改變。從以前的主要以課堂授課為主，到現在的特殊時期以網路授課為主。
49樓：小牛電競
未來的教育可能會往線上教育的方向發展，但是由於沒有規範的方法體系，這個目前還很難大規模實施。
50樓：小小小小顰
現在更加注重線上的發展了，單一的線下已經不能長遠，兩者結合方能永存。
51樓：薔承宣
首先，所有的教育機構都將進入線上和線下的真正融合階段。這種流行教育線下教育機構進入網上教育，但在19年，許多網上教育公司開始進入建立網上商店的階段，因為純網上教育不是很有利可圖，基本上沒有12歲以下的網上教育盈利公司，基本上有或多或少的問題，盈利公司出現在市場上。
第二，教育關聯公司進入新階段。目前，許多附屬公司主要是離線。總部為培訓和指導籌集資金，投資者負責招生和管理。
總部對業務部門的支援和培訓是有意義的，但對特許經營者來說並不重要。因為複製教育聯絡相對困難。困難在於非標準化。
我們無法複製教育的全部內容，這與快速消費品行業相比非常困難。我們不能讓教育服務成為標準玻璃。
第三，第三和第四行教育資源的下沉將會加快。在過去的19年裡，許多教育公司已經開始下沉第三和第四行，但他們還沒有完成。預計到2023年，三線和西線的組織布局將完成。
從新東方在三線城市的雙師型教室來看，雙師型教學向地級市滲透基本上沒有問題。每個組織奪取領土的時間。然而，這個縣仍然是乙個沒有被完全觸及的地方。
由於章魚的觸角伸得太長，大腦的神經網路需要非常敏感。
第四，教育機構將進一步向頭部集中。在任何行業發展中，行業資源都會聚集到頭上。雖然教育行業沒有辦法主宰整個國家，但併購總是存在的。
大型教育公司將利用自身的資本、資源和品牌優勢，進一步整合中小教育機構。李昊陽**，60%的教育企業將在這場流行病中消失。雖然我不太同意他的觀點，但教育機構的崩潰將不可避免地出現在2023年，崩潰後進入教育機構的門檻將進一步提高，這意味著教育機構的數量將減少，而活的機構要麼接收學生，要麼以合作的形式合併或進一步集中。
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