1樓：茫茫人海一亮星
相同的問題用相同的學習方法不同的問題用不同的學習方法對嗎？不一樣，陳述性知識是關於是什麼的知識，如規則原理定義等，靠記憶、比較、理解、分析、應用等方法來學習，程式性知識是關於如何做的知識，如解題思路、書法、打球等，要通過反覆的練習來學習。大多數學科的學習過程是類似的，不管是學習數學、物理、歷史還是地理，你都要經歷獲取、理解、拓展、糾錯以及最後的應用階段。
問題是不同學科的知識並不相同，物理課上你要了解什麼是壓力、壓強；歷史課上你要記住一大堆日期和發生了什麼事件。不同的知識有不同的結構型別，雖然學習的過程是類似的，但是知識結構的型別卻不一樣。
吃水餃和吃漢堡，其過程一樣，都要先經過咀嚼，然後在胃裡消化，接著營養物質在小腸裡被吸收，最後廢棄物變成糞便排出體外。不過水餃和漢堡的食物型別不同，因此在咀嚼、消化、吸收和排出體外的具體方式上也不同。
你不能用同一種方式處理不同型別的知識。學習必須根據內容做出適當的調整，如學習的內容是針對乙個有爭議問題提出不同的看法，還是乙個名詞解釋？
知識可分為五種型別，這五類知識基本上涵蓋了實際生活中和學校裡的課程能遇到的所有知識型別。有些知識介於兩種型別之間，比如生物學則可能既有隨意知識又有具體知識，物理學介於抽象知識和具體知識之間。實際上，大多數學科都是上述各種知識的組合，不過是比例不同。
（1）隨意知識
隨意知識是一系列日期、事實、規則或定義，它們缺少邏輯分類，常常在學校裡碰到，很少在真實世界裡遇到。這些知識看起來沒有規律，無法再加工。需要死記硬背的知識就是隨意知識。
對待這種知識的第乙個目標就是：假如存在某種邏輯關係，那麼盡量去發現它，否則記憶和使用知識的工作會更加困難。
隨意知識的有利一面是理解起來不費勁，不過事情往往是相對的，正是因為這種知識需要理解的工作少，所以可供研究的程度也少。因此，隨意知識如果不進行反覆機械記憶，非常容易遺忘。
（2）觀點知識
觀點知識是存在爭論的知識。觀點知識在**中很常見，關於這類知識，大家的意見不一致，而當你需要做決定時卻非常重要。（哪一行業發展前景更好？什麼是健康飲食？）
對於觀點知識，最大的難點在於獲取階段。你需要檢查大量的知識以尋找其中的模式，而不是去記憶具體的細節。圖表法對於觀點來說也是非常有用的方法，它能幫助你在閱讀以後提取出關鍵思想。
（3）過程知識
過程知識是教導你怎麼行動的知識，是講述一系列操作動作的知識。比如，講述編寫一段電腦程式，如何游泳的知識，建造一所房子以及設計乙個模型都依賴於過程知識。學習這類知識最重要的是反覆去做、不斷練習。
不過，建立正確的背景概念對於節約時間也同樣關鍵。
大多數過程知識都依賴於正確的模型，通過練習可以慢慢形成乙個結構，如果有正確的模型則可以提高學習速度。
過程知識的最大難點是需要實際投入大量的時間用於練習。你可以對概念理解得不好，但是必須實際地掌握動作。你無須全部學習材料，只要擁有正確的背景模型，就可以練習那些教你的動作。
過程知識的好處是：如果練習了，它比其他型別的知識記得更牢，儲存時間更長。通過練習，你可以將知識結構與模型更好地融合在一起。
（4）具體知識
具體知識是那些在實際中可以聽到、觀察到、接觸到的知識，比如醫學上的叩、視、聽、觸得到的知識就是具體知識，不過實際上，大多數知識都介於抽象和具體之間。
例如，生物學可能是比較具體的科目，有大量真實的影象，你不需要做更多的視覺化工作，因為藝術家和自然本身已經做好了這種工作。不過生物學也有酶、神經元、蛋白質結構、化學反應等難以想象影象的知識，所以生物學也是一門抽象學科。
內在化有助於將知識與多個感官相聯絡，舉例來說，你不但能看到心臟幫浦血的影象，還可以給這幅圖畫加上感情和聲音。
（5）抽象知識
抽象知識缺少與感官的直接聯絡。物理、數學、計算機、心理學和化學主要涉及的是抽象知識。
抽象知識與隨意知識正好相反。抽象知識非常難以理解，但是邏輯性很強，隨意知識則非常淺顯，但是邏輯性差。
在處理抽象知識時，你需要將之移到具體的層次。內在化和比喻法對於將複雜知識簡化至關重要，模型糾錯也很重要，因為一開始建立的模型總是存在各種各樣的錯誤。
對抽象知識來說，理解和拓展階段顯得難以忍受。假如你感到理解困難，可以降低接受知識的速度，將前面的知識深入仔細地**。這種知識的特點是一環接著一環，所以打好基礎至關重要。
2樓：啦啦啦
對的，但有時候也是可以不同的問題用相同的學習方法，舉一反三就是這個道理，任何事情之間都是有聯絡的，思考，學習都是相通的。
3樓：
呃，相同的問題可以用不同的學習方法。但是呢不同的問題就必須用不同的學習方法了。
學習方法對於每個人都不一樣嗎？
4樓：秉燭求學
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
5樓：薇笑
適合自己的學習方法才是最好的，因為每個人的接受能力不一樣，用功不用心也不行
6樓：海潮
不一樣，找到適合自己的才是最好的，沒有一種方法是萬能的，是適合所有人的
7樓：小培
要說是學習方法,毋寧說是學習習慣
加上每個人天賦可能有所不同,有些人接觸東西敏感,所以記得牢,理解得容易.
不過這種人畢竟比較少吧,如果時間都用上了,成績還提不上來我想會不會是學習習慣的問題,比如說你去做題的時候,真的是理解著來做還是比較死,太成式.
有時候,如果能舉一反三了,做十道題跟做一道題也沒什麼差別.
我也說不好,只是憑藉自己經驗來說.
記憶方法和學習方法的區別，兩個概念一樣嗎
8樓：隨風人情感
提取碼: r96k 確實有很多方法能快速記憶並能儲存更長久，比如目前很流行的右腦記憶，其中主要是影象記憶
9樓：不懂先生
學習方法就包含了記憶方法。高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
學習方法的問題，關於學習方法的問題
給你以下意見吧。1。要以基礎為重，先把理科的基礎如定義，定理記住。文科對學過的內容要有整體的把握，例如歷史要知道總的一條線是怎樣的。2。老規矩，理科多做題。中考那麼多科目，要想分數突圍而出，考的就是理科和英語，語文沒有多少可能性比別人高出幾十分，但是數學物理有這個可能。3。提高。重點還是放在理科，如...
下面算式中，相同的字母代表相同的數字，不同的字母代表不同的數
紫汐之夏 我不得不說這題真不好算，還是給你個笨方法吧，總比算不到強，先從最後乙個式子開刀，從33開始33x33,44x44往上就是四位數了，你乙個乙個算吧，算到b 8的時候是7744，b 8，好了，a 7，f 4，接下來就好辦了，再來算吧，aaxbb 77x88 6776 caac,c 6，ddxe...
下列算式中，相同的字母代表相同的數字，不同的字母代表不同的數字，若下列等式成立，則A B C D E F
形如aa bb這樣的數能被11整除。這題就是研究和討論11 a 11 b 11 11 xx 類似的性質 bb bb aaff 88 88 7744 aa bb caac 77 88 6776 dd ee dffd 55 99 5445 a 7 b 8 c 6 d 5 e 9 f 4 a b c d ...