1樓:不懂先生
高效的學習,要學會聽課:
1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次,要學會記憶:
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解,加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。
最後,要學會總結:
一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
2樓:繪影社
費曼學習法一起學習一下!
家庭和學校教育的關係
3樓:牽浩博
家庭和學校教育的關係,家庭和學校的教育,他們是成為互補關係的
4樓:以陽德
家庭和學校的教育的關係就是相互索取的,然後兩個是可以相互的一起教育的
5樓:清心文竹老師
家庭和學校的教育關係是相輔相成的,所以一看孩子想學習的好,必須要家庭和學校的配合,這樣才能有力地提高她的成績
6樓:聽宇傾言
家庭和學校教育是相雨相承的,二者之間是可以相互促進,共同進步的,所以應該做好家校合作
7樓:步餘年
家庭和學校教育的關係很緊密,他們兩個應該是要相互合作的,也就是說家庭和學校教育之間是要相互合作完成,對孩子的教育,不然的話只有一方面的話,那麼這個教育恐怕是無法完成的,而且家庭教育更為重要,因為它在孩子幼年的時候能確定孩子的乙個生活的環境。
社會,學校,家庭教育三者的關係是怎樣的
8樓:
人的社會屬性決定了人的多重社會角色和身份,所以要塑造乙個人,必須將學校教育、家庭教育和社會教育結合起來。
學校是教書育人的地方,學生在學校裡學習的不僅是文化知識、社會實踐課程等,還有老師的言傳身教,如果乙個老師經常在學生面前吸菸也可能對學生帶來不好的影響,所以,老師在學校裡要處處都是學生的楷模。
家庭是人生教育的重要場所,母親對子女的教育是多方面的,體現在日常的生活中,不好的家庭環境將其造成身心的傷害,那些家庭關係不和睦的家庭對子女的不利影響也是深遠的。
社會教育是最廣泛的,乙個人不可能脫離社會,即便是在校學生也可能受到社會不正之風的影響而變壞,營造良好的社會風氣對孩子成長是有有利的。
9樓:九梁文化
在目前應試教育的環境下,雖說學校及教育機構都有一定學習方法的傳遞,但仍然停留在解決孩子顯性問題的層面,而且只有理論教育沒有方法支撐。老師及家長也只是告訴孩子要感恩,並沒有傳達給孩子如何懂得感恩。而《人生成長軌跡與發展研究》報告不是單一彌補孩子的不足之處,更是從根本上找出阻礙孩子成長發展的思維問題及原因,掃清未來人生發展道路上的障礙,讓其擁有自我糾正與修正的能力,使孩子的成長更順利,並且盡少出現人生波折!
在教育孩子上家庭與學校是怎樣的關係
10樓:匿名使用者
1.家庭要向
孩子的同學、老師了解孩子在學校的表現。
2.要配合學校,就要注意維護老師的威信 我們發現有的家長牴觸老師,在孩子面前議論老師。常言道:
親其師,信其道。老師自身肯定也有不完美的一面,家長可以私下向老師建議,但切忌損毀老師的形象。
3.家長和老師最好是朋友關係。要理解老師工作的辛苦。更何況,老師面隊您的孩子只有幾年,而您的孩子一旦教育失敗,您也將面對孩子一生。
4、要配合學校,培養孩子的集體榮譽感。家長應積極地支援學校的教育活動,教育學生,時時處處要為班集體著想,為學校著想。密切配合老師共同教育好孩子
5、要配合學校,就要架好溝通的橋梁.要做到正確配合,家長還要和老師密切聯絡,和老師討論孩子的教育問題,虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,並在家庭中配合落實。及時和老師取得聯絡,交換意見,以便學校、家庭配合教育。
學校教育與家庭教育他們之間有什麼關係
11樓:
學校教育和家庭教育的根本目的是一致的,二者是相輔相成的,只有二者有效的配合,形成有機互動的整體,才能有效的開展好當前的教育工作,所以兩者必須緊密配合,加強溝通,互相**孩子的教育問題,才能真正的把孩子的教育工作開展好。
孩子的學習成績和家庭教育有什麼關係?
12樓:紅豆
一般家庭教育比較優秀的孩子,學習成績都比較好,因為他們沒有後顧之憂
13樓:雲南萬通汽車學校
關係極大。你的言傳身教會潛移默化的影響到他,就像做生意的家庭孩子知道怎麼賣東西一樣,你愛看書講故事他們也會效仿
家庭教育與孩子學習習慣的關係?
14樓:匿名使用者
家庭教育當然很重要。還有學校的教育額等。
15樓:騰飛love雨兒
不是決定了。是影響了,給孩子創造乙個好的環境很重要
16樓:匿名使用者
當然家庭教育因素很關鍵,但是也不
是唯一。
首先建議多溝通,適當去幫他解決問題,提高版學習的信心,這個權應該是最重要的!
其次現在是好的習慣要慢慢培養,不用著急,興趣是最好的老師!
最後要相信我們自己和孩子一定可以成功!
我是高中老師,很高興可以幫助您!
17樓:風飛淚飄
不能說決定 但是是很重要的影響
家庭教育與學校教育的關係
18樓:abc1水
家庭教育是基礎,不容忽視,它給孩子乙個無憂的搖籃,基本品德與個人素養由此奠基;
學校教育是補充,同樣重要,與老師同學的交往,對知識的研習,提高孩子的智商與情商;
很難說那個更重要,在不同階段不同的教育是佔主導地位的,但對孩子的影響都是深遠持久的,最終它們一同幫助孩子踏入社會。
希望有所幫助,望採納。
19樓:愛我淩源
家庭教育在於德,學校教育在於智,而且父母的言行對孩子的影響是一輩子的,智
可以後天培養,可以一點點的積累,但德如同人生的方向,走錯了方向,再多的智也沒什麼用處,甚至可能會害了孩子。
所以說,比較之下,家庭教育最重要,孩子有良好的道德修養最重要。
20樓:匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育
是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有乙個溝通彼此的平台.
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