1樓：白狼傳奇的故事
作文還要抄啊，我教你寫吧。
設計新穎別緻的標題吸引讀者
文題是文章的視窗，是概括文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鐘情」，過目難忘。
所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思乙個具有吸引力、衝擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯捨棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的**《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：
「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「轉殖」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。
2樓：文帝寶寶
寫作素材：
略讀略讀又稱跳讀或瀏覽，是一種非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，指快速閱讀文章以了解其內容大意的閱讀方法。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。
據統計，訓練有素的略讀者(skimmer)的閱讀速度可以達到每分鐘3000到4000個詞。
具體來說，在閱讀時，先把文章粗略地瀏覽一下，看看文章中是否有自己解題所需要的資訊，然後了解這篇文章的題材和體裁，以便運用相應的閱讀方法。在考試過程中，如果沒有充分的時間，而且文章又不需要深層次理解時，就可以運用略讀的閱讀方法。注意，不需要深層次理解並非指略讀時理解水平可以很低，而是說略低於一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。
一般閱讀的目標是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達到70%或80%。略讀時，理解水平略低一些是預料之中的事，平均理解率達50%或60%就可以了。
略讀特點
編輯略讀有下列四個特點：
1. 以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實上的主要資訊和少量的闡述資訊。
2. 可以跳過某個部分或某些部分不讀。
3. 理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
4. 根據文章的難易程度和需要達到目的，不斷靈活地調整閱讀速度。
略讀可以運用下列技巧：
1. 運用意群視讀，不要在只言片語上糾纏，也不追求對所有細節都理解，只要能以最快的速度掌握文章大意即可。
2. 要利用文體細節，如：文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等，對文章進行**略讀。
**略讀要了解作者的思路和文章模式，以便把握大意、有關的細節及其相互關係。
3. 以一般閱讀速度，閱讀文章開頭的
一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風格、口吻或語氣等。
4. 閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然後略去細節不讀，以提高略讀速度。
5. 注意轉折詞和序列詞。常見的轉折詞有however, moreover, in addition等；序列詞有firstly, secondly, at last等。
讀了范愛農我學會了什麼
回憶 文章雖然只是通過幾個片段來描寫范愛農這個人的，但從字裡行間能夠體會到其為人。我看完後也對他如此早的離開人世也感到惋惜。同時也對當時社會的黑暗感到無比的厭惡和痛恨。為什麼要這樣摧殘當時的那些熱血青年?我只能說，他們真是生不逢時，如果他們能活在現在這個年代，我相信肯定能一展抱負，大有作為的。但也只...
我學會了作文，我學會了 作文222字
琳述 我學會了煎雞蛋 每個人都有自己的本領，我的本領就是能煎出又香又脆的雞蛋，這個本領是我上週學會的。前幾天，我看到媽媽煎的雞蛋不僅顏色金黃，而且又香又脆很好吃，我很羨慕。所以我也想學煎雞蛋。於是我向媽媽請教煎雞蛋的方法，然後我就連忙開始學煎雞蛋。我像媽媽一樣，先把油燒熱到冒煙，再把雞蛋磕破放進鍋裡...
我學會了什麼作文，我學會了什麼作文
我學會了洗衣服，而且還沒讓人教呢！你想知道我是怎麼會的嗎？那就讓我來一一告訴你吧！那天上午，阿愛和外婆不在家。我見盆裡泡著衣服，想到也該學著做點兒家務了。於是，我拿來洗衣粉學起了洗衣服。我把搓衣板放進盆裡，把衣服從盆裡撈了起來，放在搓衣板上，再撒些上洗衣粉，就用手搓了起來。我搓一會兒，就把衣服浸進水...