1樓：安菲爾德
百數表一般出現在小學一年級教材中（五年級時學因屬與倍數、質數（素數）與合數時也有用的），意在當學生已認識100以內數以後，讓學生更清楚地了解100以內的數的排列序，不但鞏固了100以的數字的順序，又能在表中發現一些有趣的排列規律。這樣的整理，一方面使學生進步鞏固認數中獲得的知識，另一方面又可以培養學生的觀察力和表達能力，促使學生的思維的發展，提高學生學習數學的興趣。
規律:1.每行有10個數,有10行(每列有10個數,有10列)。
2.一行中相鄰兩個數右面的數比左面的數大1。
3.一列中相鄰兩個數下面乙個數比上面數大10。
2樓：娛樂百事通姬兮沐
回答百數表屬於半抽象的教具，如今很流行作為數學啟蒙用。
百數表有助於發現100以內數的規律。橫平豎直，都有規律可循，比如百數表上任何乙個數，與右上角和左下角的鄰居，相差9。又如下圖中，左斜的數，十位數字加個位數字的和，呈現2，4，6，8，10的規律等，多引導孩子發現這些有趣的規律，既能提高學習數學的興趣，又能拓寬孩子思路。
百數表上的每一行，每一列，每一斜數字，都有基本的規律在裡面，稍加思索就能明白為什麼有不同的規律。因為本質上都是因為各個數字距離，位置的不同，代表加加減減了不同的數值，所以呈現出有趣的規律。
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百數表橫著看有什麼規律豎著看又有什麼規侓
3樓：匿名使用者
百數表的規律：
1、每行有10個數，有10行(每列有10個數，有10列)。
2、一行中相鄰兩個數右面的數比左面的數大1。
3、一列中相鄰兩個數下面乙個數比上面數大10。
主要性質：
質數乙個大於1的自然數，除了1和它自身外，不能被其他自然數整除的數叫做質數；否則稱為合數。
編碼之後傳送給收信人，任何人收到此資訊後，若沒有此收信人所擁有的金鑰，則解密的過程中（實為尋找素數的過程），將會因為找質數的過程（分解質因數）過久，使即使取得資訊也會無意義。
4樓：娛樂旋轉木馬
百數表的規律圖案，你找到它的規律了嗎
5樓：劉傻妮子
橫著看的規律就是 : 每一行個位上的數字，逐一增加。
豎著看的規律就是 : 每一列10位上的數字，逐一增加。
百數表中6的倍數有什麼特徵呢?
6樓：睢晤
六的倍數其實都是三的倍數，同時有的個位上是六，有的全部數字上的數相加之和等於六或者六的倍數
7樓：腦袋困掉啦
都是3的倍數(是對的哦)
8樓：匿名使用者
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