1樓：匿名使用者
今天，明媚而又燦爛的陽光直射同學們的心靈，同學們個個紅光滿面，躍躍欲試的樣子。老師神不知鬼不覺地出現在講台上，不知道又在打什麼「鬼主意」了。
等同學們還在苦苦揣摩老師的「鬼主意」時，「……」老師耐不住了，開啟了話匣子，開始滔滔不絕地說起來。最後說：「誰能將一張a4紙做出乙個大圈，大得能鑽過乙個成年人！
」我們目瞪口呆，「這太荒唐了。」「不可能吧！」同學們紛紛議論。
「停一停，」老師說道，「我現在發下一張紙，隨你們怎麼撕，怎麼折。」當白紙發到同學們手中時，有些同學手忙腳亂，不知道怎麼辦才好；有些同學像只小麻雀，東問問，西問問；有些同學呀，像長頸鹿似的探長了脖子，鬼頭鬼腦地盯著前後左右的同學，讓人真不是滋味兒；還有的同學在紙上做文章，塗塗抹抹，每位同學都在他們的紙上留下了影兒。我呢？
正在絞盡腦汁地想。這邊撕個大口，那邊又挖了個大洞，總之，連只手臂都很難穿過。不過，為了給我們男生爭點光，我還是要不會裝會地撕。
幾家歡喜幾家愁啊，我們男生總是受不到寵愛，倒是一幫娘娘腔的女生得到了上帝的幫助，首先發明了蚊香式撕法。女生那副驕傲無比的樣子，分明是門縫裡看男生，把男生看扁了。於是我們男生發奮圖強，力爭向上，可是結果可以用兩個字概括就是「失敗」。
最後，老師說：「男生怎麼不如女生？好，現在老師再教你們一種方法。
」「停。」老師還未說完，就被男生的聲音打斷了，因為我們男生是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！我們一定要憑自己的能力完成，不被女生嘲笑。
過了半晌，「成果」出來了，真是醜態百出，有的像排骨，有的像花裙，有的像窗簾，有的像……不管怎樣，沒有乙個是像樣的。
最後，老師又娓娓動聽地講完了第二種方法，男生們吹鬍子瞪眼，捶胸頓足，怪自己不夠聰明。
我期望，下次的比拼，我們一定要戰勝女生。
這是我最喜歡的手工課，因為課上有我最喜歡的手工老師。
2樓：請叫我武大神
老師布置這樣的作文真噁心
小學三年級作文我的一次手工製作800字
3樓：匿名使用者
今天，我在家裡百無聊賴，閒著沒事幹。突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不僅能鍛鍊我們的動手能力，還樂趣無窮呢！
今天，我就要製作「直公升飛機」。呵呵，還真別說，手工製作的樂趣可不小呢！ 下面就由我來給你介紹整個過程：
我先準備好工具：剪刀、膠水等，並初步去研究了一下如何去製作,閱讀了製作說明。根據說明圖，我先拿起剪刀在印有「直公升飛機」的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。
再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓，就像是小狗啃得一樣。我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。爸爸語重心長地說：
「無論做什麼事都要有耐性、有毅力，你天乾這點「芝麻」小的事都做不好，更不用說什麼成就大事了。」我聽後感到十分慚愧。又過了二十多分鐘，我終於剪完了。
下面開始拼裝。首先把機身摺疊粘好，再把尾翼粘到機身後面。「咦，機翼應怎樣安裝呢？
」我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。於是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。
我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起參考書，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終於知道怎麼安裝了。
原來是插裝的，怪不得有乙個小孔呢！這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我就仔細研究，一一排除，最後，一架直公升飛機終於呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。
看著眼前的飛機，心裡美滋滋的。 哈哈，手工製作樂趣多。記住哦，「紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行」！
作文:我喜歡做手工的樂趣600字
4樓：匿名使用者
記得小時候，我常常看著奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然後用大剪刀「喀嚓，喀嚓」那麼一剪，開啟來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣「隨心所欲」地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你折好紙，拿起剪刀，並不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它開啟，你便會欣喜地發現，在你手下也許會不知不覺產生奇蹟。
生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你「隨心所欲」盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那麼，當你開啟它時，也許真的是乙個奇蹟！
評析：這篇400字的短文，小巧別緻，耐人尋味。作者由小時看奶奶剪紙花不解其妙，寫到大了跟老師學得剪紙技巧而頓悟其妙，給讀者一種欣賞民間藝術的享受，文章精妙處在於作者能由剪紙聯想到「生活就像一朵紙花」，而每個人都是工藝巧匠，只要不刻意裝飾，只須隨心所欲地揮灑，便可以創造出生活的奇蹟。
這種看似孩子式的「狂言」卻包含著一種可貴的精神，這就是無拘無束的創造精神，一種無悔的追求精神。
生活的「底蘊」往往寓於普通的小事之中，常常與平凡為伴，就像金子蘊藏在黃沙裡，白玉蘊藏在山石中。因此，要想發現它，還必須做到：第一，陶冶思想情操，不斷提高自己的認識能力，磨鍊自己的悟性，這是發現生活「底蘊」的根本和基石。
第二，利用一切機會積極參加一些有意義的社會活動，細心看，用心聽，虛心問，潛心思，全心感。同學們，只有當你投身於生活激流之中時，生活「底蘊」的泉水才會汩汩湧到你的筆端；
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小萌的永遠 小的眼睛，搭在鼻樑上 棕色的長頭髮，乾淨利落 黝黑的 使她顯得格外健康。她是誰呢？她不是別人，她就是我的班主任 陳老師。陳老師是一個心靈手巧的人。記得一次陳老師讓我們準備剪刀 雙面膠 一張a4紙 一個帶橡皮的鉛筆和一個圖釘。陳老師，您讓我們帶這些東西幹什麼？我們異口同聲地問。但是，陳老師...
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高分我最喜歡崇拜的老師（），高分 我最喜歡 敬佩 崇拜的老師（1000字）
我最敬佩的老師 三人行必有我師焉 這是孔子所說的一句話。每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師 王淑英。她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信 嚴師出高徒 她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤...