1樓：秦曉雪
我也一樣，其實不用那麼緊張的，回答錯了不是很正常的麼？ 如果你全都會了，還要老師幹嘛啊。。。 相信自己。
要對自己有自信，你回答的不對，你就會仔細聽，這樣對你學習其實是有好處的，有沒有發現，班上總兩個厚臉皮的，不管是對是錯喊出來就是啦，不就是全班同學笑笑麼？ 又不會鄙視你，正好緩解下課堂氣氛不是麼？ 你上課前可以預習下，這樣效率會提高很多的。
學起來也輕鬆。
2樓：會長涵
和我差不多。但也不至於連課都不敢聽。有可能是你性格有點小膽怯，只要你課後做足準備，什麼都會了，即使起來回答，也是一種自信。慢慢來，要是你年紀低，肯定會好的。
3樓：蓴黑銫布丁
我以前也一樣 很怕老師抽到我 怕自己回答錯誤或者遭到同學們的嘲笑其實想想 不久之後 誰又還記得這回事呢
就算記得 給同學們帶去了歡笑 之後還能聊天調侃一下 有何不可呢曾經初中老師說過一句經典的話：「現在不出醜，以後丟大醜」
大大方方站起來 帶著自信的聲音回答老師的問題 就算錯 也錯的霸氣~~~
4樓：吶吶吶_冰舞丶
樓主，我也和你一樣的，老師叫舉手回答問題，我是從來都不舉的，因此，我的學生手冊每個老師幾乎都是評我上課不敢舉手。但如果你是真的會的，你要勇敢點舉手，我的強項是英語，英語老師每次提出問題，我舉手也挺頻繁的。
急！求幫忙，謝謝了 寫作文 謝謝 我真的很急啊 5
5樓：羽化千戶
我的校園是乙個美麗的地方，不論春、夏、秋，還是冬，都是我們的樂園。
春天，幼苗抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。花兒們都趕來了聚會。迎春花綻放開了它美麗的笑臉，蘭花梳著自己的小辮子，玫瑰花兒也急匆匆地趕來。
百花齊放、十分艷麗。一條條魚兒躍出水面，在陽光的照耀下，閃閃發光，閃爍著迷離的光點。
這是一篇作文，要寫我的老師，寫幾件事情突出老師……要正面、側面語言描寫。謝謝了
6樓：匿名使用者
陳老師是再六年級的時
候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是乙個嚴厲的老師呢！
陳老師有乙個女兒在我們學校一年級上學。那是乙個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。
記得上個學期快期中考試了。我台貪玩複習還沒有到位。陳老師很替我著急。
把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真複習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鐘。
不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來，真是慚愧啊！
陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末 考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第乙個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。
同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說："陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。
"語文老師話音剛落教室裡頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，"安靜，安靜。現在開始自己複習公式了。
請開啟說101頁 "
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說："對不起，同學們。
老師來晚了。現在開始上課。"李天元站起來大聲說：
"老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己複習好功課的！""是啊，是啊"教室裡響起一片附和聲。
陳老師伸出手，教室裡一下子安靜下來。"過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！
再說你們也是我的孩子啊！"老師的話讓懵懂的我很感動
不敢在眾人面前說話，在老師的鼓勵下變得膽大了的400字作文
7樓：匿名使用者
有一種心情叫幸福，因為他得到了關愛；有一種感受叫體貼，因為他得到了幫助；有一種感覺叫感恩，因為別人幫助了他；感恩多麼簡單的漢字，卻凝聚了多少的感謝；每個人都要學會感恩，老師的辛勤努力奮鬥，不就是為了讓我們多學一點知識嗎？老師，非常的辛苦，我們感恩老師為我們付出的心血，對我們的教誨，感恩老師感恩老師對我們付出的一切
老師的愛是無私的和藹的親近的，老師對我們的關心與幫助都時時刻刻在我的腦海裡。我記憶最深刻的是那次上數學課，小學我的膽子非常小，就連回答問題都不敢，正好數學老師叫到了我，我心裡一慌，騰地一下就站起來了，我的心裡就好有幾隻小鹿在撲騰撲騰的跳著，緊張極了，但是我的眼睛往前一看，看見了老師那和愛親切的雙眼，我頓時好多了，也結結巴巴地說出了答案，但是生音非常小。老師先叫我坐下了，然後說道」就是聲音小點 回答的還是很正確的啊，下次不要害怕了就行，回答錯了也沒關係的，下次加油」！
雖然這只是幾句簡單的話，但是已經鼓舞著我要前進，膽大些，，也能上課時候回答問題。謝謝你，老師，謝謝您給我的鼓舞，謝謝您，對我無微不至的照顧。謝謝您，教會我們知識 ，教導我們怎麼做人
我感恩我的老師，因為老師開啟我的智慧型大門，讓我在知識中遨遊在我成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花成長；蒼鷹感恩天空，因為天空能讓他飛翔『高山感恩大地。因為大地讓它高聳；我衷心的感恩我的老師
8樓：匿名使用者
三年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師，您象親愛的母親，那樣的和藹。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養我靈魂的卻是您。
是您，使我從乙個懵懂的小孩成為了乙個品學兼優的少年；讓我由乙個羞羞答答的小姑娘成長為乙個落落大方的少女。這其中，您花費了多少精力啊！可見每一屆學生您都是這樣栽培出來的，您教到現在多少屆學生啊！
年復一年，日復一日，在這裡，我代表所有被您教過的學生，跟您說一聲：辛苦了！
記得有一次，我有一道題目不會做。您看見了，便主動來教我。一遍一遍的教我。
知道我這道題目徹底會做，搞懂了為止。後來，您又說以後又不懂就來問老師。老師等這你，你不用怕。
就是您的這句話是我膽大了很多，後來，我又不懂就回來問您。您始終都是不厭其煩的來教我怎麼做。次次都是這樣。
漸漸的，我的成績在您的幫助下有了十分大的提高，那時候，您也流露出了開心的笑容。如今，我馬上要畢業了，我想在這裡對您說一句：您辛苦了！
這三年來，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心。
馮老師，我想對您說，您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支援。在課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼；您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的眼神關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師，您是大樹，你是海洋，是幹泉；我們是乘涼的路人，過往的船隻，是心田。謝謝您為我們付出這麼多，我們是您培養出來的莘莘學子，我們一天天成長，到達祖國需要我們的地方。
老師——乙個多麼偉大的字眼！老師，您是乙個誨人不倦的好老師，我想大聲地對您說：「我要好好學習，長大後和您一樣，培養出新一代的莘莘學子。
藍天下，花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然；而我呢，我就以優異的學習成績老匯報您對我的教導之恩！
9樓：匿名使用者
你是彩虹，認為天空偉大，但因你的點綴，太空才如此絢麗。——題記
乙隻小老鼠羨慕太陽光芒萬丈的偉大，敬佩雲朵遮住陽光的偉大，仰慕風吹散雲的偉大，卻忽視了自己鑽過牆，也是一種偉大。
這只小老鼠缺少了自信，它往往不能意識到自己也是不可忽視的，它也是一名偉大的成功者。
大家也許都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書吧！它是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的心血，奧斯特洛夫斯基的人生十分悲慘，年幼家貧，青年患病，全身只剩下手指和手腕可以活動；嘴巴張開的距離上下僅僅只有一公分而已。然而他憑著超人的毅力和信心，用了兩年時間完成可這部巨著。
他憑著自信，毫無遺憾的走完了這餘下的生命，他的人生盡是挫折，但他用自信給生命畫上了圓滿的句號，他是自信的生活的強者，他用堅韌與自信主宰了屬於他的一片天空！
人的一生，難免遇到方方面面的挫折，但你應該相信自己，對自己說：「我可以的，我會成功！」這時，你便擁有了自己的天空，並可以為屬於自己的天空留下美好的回憶。
不要總是羨慕別人的偉大與成功，只有通過自己的努力，才會享受成功的喜悅，不要總是欽佩別人的德智才幹，要時刻問問自己：他行，為什麼我不行？堅信自己能行，帶著自信，飛向屬於你的天空。
記住，讓自信的彩虹，主宰屬於自己的天空！可以吧
10樓：匿名使用者
剛上中學時，老師問我們：「你們說人格的最大缺陷是什麼？」我們有的說驕傲，有的說虛偽，有的說嫉妒。
老師說：「我看是脆弱。它是各種錯誤的根源，是你取得成功的絆腳石。
」我把老師的話牢牢記下，努力尋找和戰勝自己的脆弱。
我似乎生來膽小、怯懦，眾人面前不敢說話，上課不敢舉手發言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發抖，音兒都變了。惹得同學們直笑。
課後我忽然意識到膽小就是脆弱，我必須克服和戰勝它。從此，我課前認真準備，課上主動爭取讀課文，舉手發言，慢慢就不害怕了，表達和朗讀能力也大有提高，受到老師的誇獎。
我還有點虛榮心。最經不住當眾批評。一次老師來家訪，說我表妹在學校作文競賽中得了獎，爸爸當即指著我鼻子說：
「你瞧瞧人家妹妹！」一句話把我說得滿臉通紅，恨不得有個地縫鑽進去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋裡偷偷哭起來。
哭著哭著，老師的話又在我耳邊響起：人格的最大缺陷是……咳，真是的 。別人瞧不起，不正好激勵自己爭氣、上進？
表妹好，不正多了個學習物件？看來虛榮也是脆弱，必須克服和戰勝它。從此我求真務實，苦練作文，終於在市作文競賽中獲得了二等獎。
我提醒爸媽不必張揚，因為戰勝脆弱才是我主要的收穫。
其實，在苦練作文的過程中，我也有過動搖。看了不少書，觀察了不少事，寫了一篇又一篇，就是不見長進，於是失去了信心。這時偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：
脆弱是成功路上的絆腳石。我心裡一振，不覺又拿起筆來。在老師的幫助下，我的作文終於上去了，噢，動搖也是一種脆弱，我戰勝了它，從而取得成功。
11樓：匿名使用者
(與老師溝通）老師，
12樓：匿名使用者
我只能是看著別人回答問題，看著別人獲得掌聲，看著別人越來越冷靜從容的面對大家，而我，準備了那麼的次，最後，結果都是一樣，臉紅通天，一句話都說不出來，大多在我的記憶中，更多的時候，換來的都是不耐煩的表情，沒人知道，我其實不想的。。。
同學，怎麼不說話，這個你不知道，好吧，沒關係，那麼，這個呢，沒關係，這樣吧，你告訴老師，你乙個都不知道嗎，你抬頭聽老師說，你可以大聲的告訴老師，「我不會」，同學，有社麼不好意思的呢，誰都有不知道的問題，告訴我，好嗎，那次，我還是沒說出來，可是，我看到，乙個懂我的人，所以，我那是抬頭看了看她，同時好像在心裡說了一句，加油。
後來，我總感覺，她在看著我，而我第一次覺得，想要為了那個目光，努力一回，告訴他，他沒有看錯人，我其實可以改變，於是，我真的奇蹟般地站起來了，當他再次提問的時候，我示意他，他真的喊我回答，我清了清嗓，其實腿是顫抖的，可是壓抑著跳動的心，我真的說了，他笑了，隨即說的，很好，坐下，卻足以讓我。。。
後來，我覺得，不就是說話嘛，說錯了又有什麼，再說了，我說的時候，就是一次鍛鍊的機會，何況，我需要讓大家知道，我可以，我有好多的新奇的想法，我也可以在同學們面前告訴她們我的意見。
而我又今天，老師，謝謝，謝謝您有意或無意做的這一切。
上課老師叫我起來回答問題，我說不會，老師於是責備道 你長得又不好，連個題都不會，你一天幹什麼吃的
我能理解你的心情，老師這話說得也 是不對的，但是衝動解決不了事情的，你殺了人只會讓自己吃苦果，一輩子就完了。你還年輕，一定要三思而後行。 新沂 人要有所長！他打擊你的目的是讓你好好的學習！那你就好好的學習吧！成績好了。老師會表揚你的！ 起名真 麻煩 首先，下課去找她，跟他說清楚，你說我笨可以，但是不...
上課老師點我起來回答問題我就臉紅，耳朵也很熱，哪位女同學也這樣
呆呆第二 也算正常吧，我以前也這樣，其實你只要將心比心的想一下就能想通了，假如你看到同學起來答問題，你肯定會去注意他，但是他答對答錯又怎樣，正常人也不會太往心裡去吧，只要他不去譁眾取寵的搞怪，也就他站起來的幾秒裡你會下意識的被吸引注意力吧。所以你自己也是這樣，只要你保持平平常常的，不要太高調，就沒有...
上課被老師點起來回答問題臉就很紅，聲音很小。你和我一樣嗎
同感，我更慘的是，臉紅就像口頭禪一樣頻繁 多多舉手回答問題，要努力克制這些問題！不，要自信。回答不起的就說不會，沒有想好，膽子要放大，如果這點事都怕以後老師一喊你回答問題同學就會盯著你臉看，回答不起還會有嘲笑 以前是，不過慢慢就改過來了，比較內向，你可以嘗試著大膽一點，就像平時談話一樣。老師更喜歡回...