1樓：匿名使用者
其實答錯問題也許你會覺得有點尷尬，但其他人都是轉眼就忘記的。我覺得可能是你性格使然，我上高中的時候學習班裡名列前茅，老師也常叫我回答問題，但我不是一個努力的人，所以很多情況下都是打錯的，但是成績在的話，大家不會對你置喙什麼的，另外打錯問題自己尷尬也不要表現出來，自然，一定要自然，這樣大家才不會對你側目。我現在上大學，不錯的大學，但也是不用在乎打不打錯，自己會了，靠出成績才是最重要的。
最最重要的一點就是，其實很多老師覺得大家都會的，學霸也不會。
2樓：馮先生
?在喜歡人的面前不就該好好表現麼，如果回答問題都不敢，那他會覺得你沒安全感，不能保護她！其實換個角度啊，就當是朋友之間交流，老師也是人，沒那麼可怕！深呼吸，相信自己並不差
3樓：廖尋春
首先，你不用擔心，我有時候也是這樣，畢竟在喜歡的人面前，總想展示自己最好的一面，這是一種很自然的現象，這可能是由於緊張或想要表現等原因。
然後，你要擺正心態，不要在乎別人的看法，雖然，當自己準備很充分，卻回答錯的時候，感覺很傷心而且很尷尬，又擔心別人看不起自己，尤其擔心你心中那個他或她的想法，但你要相信自己，不要管別人的態度或評價如何，你自己心裡知道自己有準備，自己有實力就行了。
最後，你也不要把這件事掛在心上，你要有動力，爭取一下次和你喜歡的人一起聽課的時候，努力回答正確，或者積極舉手，以此來搬回一局。
總之，你應該將這種悲傷轉化為動力，加油↖(^ω^)↗
4樓：城租房網
你很緊張 對面對 一開始會緊張之後就不會
上課回答錯誤，老師說錯了,我想哭，覺得自己以後再也不想回答問題了。。。為什麼以前一點都沒有？
5樓：匿名使用者
首先看來是你有點敏感，
不過也是人之常情，誰都希望自己回答的問題是對的，回答錯了有點丟人。
但是你不能以後不再回答問題，而是要想一想自己為什麼就回答錯了，是不會，還是緊張。不會要多多學習，緊張要慢慢練習，經常面對這種場面就沒有問題了。
6樓：匿名使用者
老師說錯了,我想哭，覺得自己以後再也不想回答問題了，
是你的接受挫折程度太低，也可能老師教學態度不好，不過回答不出問題很自然的，不然你也不用學習了，可以通過理解問題來獲得成就感，應逆流而上，不可以厭學哦。
祝學習進步。
7樓：匿名使用者
這個就叫做傷自尊了~
當你自信滿滿的回答時，心中期待著答對問題的讚美，這種勝利的喜悅。
然後卻不知道掉進了問題的陷阱，得來的是屈辱的失敗。
這種落差比直接不會做還要傷人，而且還是公開場合。。
8樓：情感教育老師
上課回答錯誤，老師說錯了，這個沒關係的，不要介意。
9樓：
這個只能說明你是個好學生，是老師的榜樣，所以自己一般有自信，但是答錯了感覺丟人
10樓：自由行走的靈魂
應該是和你每一次的答題經歷有關，要有正確的心態，面對錯誤，有的時候可能老實的用語傷到了你的自尊，但是又知道失敗是成功之母，你是自己的攔路虎
上課回答問題很緊張，回答錯了會難過很久，怎麼辦？都大學了。。。。
11樓：匿名使用者
性格造就的！多參加些課外組織的活動，一些演講比賽等活動，鍛鍊的多了就不會緊張了，就怕你走不出第一步
12樓：純真年代
患得患失。說穿了還是太在乎別人的觀點，太害怕犯錯，試想如果教室只有你一個人，你還會害怕嗎？
13樓：默昔言
回答問題錯了不難過難道要開心嗎?緊張的話多與人交往就會慢慢好起來的，多回答幾次也可以。
14樓：隼
不可能每件事都做的很好的。不要把輸贏看的那麼重，平常心就可以了。
15樓：叫我狗勝子
你責任心強，好好攻克問題，就好了，回答錯了還無所謂的人永遠不會努力
16樓：快到碗裡來
越緊張回答錯的機率越大。回答問題之前先深呼吸一口，管用
17樓：細熬白瓷愛
多和異性聊天，變成厚臉皮
18樓：曹煒
看來你很在乎別人怎麼看你，其實答錯了正常啊
19樓：匿名使用者
你放鬆點心情啊，有些事情順其自然就好了
20樓：呂大黃
很正常，我也是，只要經常鍛鍊就行了。。
21樓：再好也會有分開
沒自信，對自己有信心點，就算錯了也沒關係
上課老師提問，回答不上來或者回答錯誤，自己覺得很丟臉，同學下課會對你閉口不談，那他心裡是怎麼看待你
22樓：匿名使用者
你想太多，說句重點的話，別把自己太當回事，他們才不會管你怎麼樣，你在乎那麼多隻會徒增煩惱。你應該想想自己回答不上來的時候自己在幹嘛，為什麼回答不上來，以後這個問題會不會還答不上來，什麼時候能解決掉。回答錯誤說明你學習出錯了，老師幫你糾正，告訴你這個答案是錯的，你應該感謝老師，而不是去想同學對你怎麼想，去想自己很丟臉。
心態放正，就不會有那麼多想法，想簡單點。我知道要改變很困難，第一次是最難的，心中難免就還會這麼想，但是多了你就不會了。同學的關係和你的人品和你的學習都是掛鉤的，所以，同學的關係不一定要都好，因為做不到，你也要自己去觀察其他人，這都是人際交往，要有自己的想法，不要總想著別人對你的想法。
說個笑話：我知道你是誰，你不知道你自己是誰。是不是很諷刺？
23樓：霜後睛天
同學閉口不談是為了避免尷尬，也許他們根本就沒想那麼多，他們自己不也有答不上的時候嗎？沒必要說長道短的傷害同學，本來同學已經不高興了，何必多嘴多舌的議論呢？這說明你平時人緣不錯，至少沒有幸災樂禍的，你應該高興。
以後上課用心點聽課，弄不明白的可以問老師或同學。
課堂上學生回答問題錯了怎麼辦
24樓：紲室猶
課堂提問是教師在教學中常用的一種方法，它是一門科學又是一種藝術。一名合格的教師會充分利用課堂提問，讚賞學生富有個性的理解和表達，尊重學生的人格，也允許錯答或不答。他絕不會因為學生的錯答而否定他，批評他、諷刺他，讓他從此對回答問題望而生畏，三緘其口。
那麼上課提問時學生回答錯了到底該怎麼辦？ 首先，在評價學生答題不準確時，教師儘量不用否定詞。 教師應相信每一個學生都是有能力的，每一個學生都擁有智力的優勢領域和弱勢領域，問題回答錯了，只能說明他的弱勢領域暫時領先，所以教師切忌說“你說得不對”“你說得不準確”“你回答得不準確”“你回答錯誤”，而應該用鼓勵的語言、賞識的語言，如“如果你能再加上一條就更好了”“你能說出別人沒有說出來的看法，很有獨到之處”“如果能換個角度說會更好”。
教師理解的眼神，會意的點頭，鼓勵的手勢，都會給不自信的發言者以鼓勵與信心。 其次，當學生答錯了問題時，教師可以給學生提供線索，幫助他引出正確答案，避免因回答錯誤而產生尷尬。 最後，學生回答錯了時，教師不應急於否定，而應因勢利導，讓他們自己來認識自己的錯誤。
提問是讓學生養成主動思考的習慣，培養質疑的精神。只有學生經過思考後才能獲得，才能真正有助於智育和德育。 正確處理好“回答錯了怎麼辦”的問題真是一門學問，是每個老師都不能迴避的問題，要處理好這個問題應該解決好以下幾個問題：
1．對提問的出發點和內容進行反省，即要檢驗一下教師授課內容學生是否欣然接受了，並且成為自己的知識，而不是讓學生死記硬背授課內容。 2．提問不是要為難學生，即提問不是為了顯示學生不知道什麼，而是要挖掘學生知道什麼。 3．提問時，應做好學生可能超越教師，可能向教師質疑的思想準備，即教師要學會讚賞學生、鼓勵學生、寬容學生。
一句話，要尊重學生，讓學生喜愛發言，在發言中鍛鍊提升自己。
上課積極回答問題好嗎，上課積極回答問題有好處嗎？
我自由a我快樂 好啊！這樣會讓你的成績提高的更快，而且還會培養自己的勇氣和自信心。當你得到老師的表揚時，你一定會心情愉快，從而會使自己的學習效率提高。不要在意別人的眼光，他們也許覺得你是在出風頭，那是因為他們沒有這個出風頭的機會。相信自己，走自己的路，讓別人說去吧！加油啊，咱挺你！ 中國教育訓練出了...
上課回答問題沒回答上來，老師讓站著聽課，這是不是所謂的罰站啊？允許老師這樣做嗎
當然是罰站咯，理論上是不允許的，但是校方也不會管的那麼嚴苛。其實老師也是為你好，當然，如果你真的非常不滿意，很簡單，在評教評學中帶動一些好朋友寫他的差評就可以了，一般來說這樣做會讓老師很慘，不過如果不是太狠的話還是算了 一般來說老師沒有那種權力 但為了面子會得 到大學裡就沒有了 大學裡回答問題的都是...
形容上課積極回答問題的句子，描寫同學上課專心聽講 積極發言的片段
十張樹 1 你真愛動腦筋，這麼難的題你都能解決 2 你的想法真不錯，向你學習。3 瞧，你多聰明呀，這麼難的題目你一會兒就想出來了。4 你的回答，與眾不同，真了不起。5 老師欣賞你的勇氣。6 你好厲害 敢於向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕 7 通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加...