1樓：匿名使用者
遊學一般指到國外去體驗不同的風景和文化和學習相關知識，行程一般包括入住當地居民家庭、遊覽世界風景名勝、體驗世界名校課堂風格等，以達到自我提公升的目的。研學旅行則是有明確的教育目標、周密詳盡的課程規劃，其中貫穿教育性和啟發性，以體驗性與學習性的互相融合、互相作用。遊學主要以體驗和感受為主，具體行程設計也不同，在知識、技能和團隊協作能力培養方面差異較大，未達到研學旅行的**性要求，**也比較昂貴。
其實，這些內容也挺簡單，你去未名研學看看，有很多研學的觀點還是挺深刻的，具體案例也很清晰，有助於你更好的理解。
遊學和研學有什麼區別？
2樓：中青旅遨遊網
對於遊學與研學，不同的人有不同的理解，至今沒有乙個能被廣泛接受的概念。遊學與研學都是學生走出校園，到國內或者國外，參觀名校、學習語言與技能、入住當地學校或寄宿家庭、遊覽著名景點等的體驗活動，但在實踐中總結出來以下幾點不同：
（1）組織機構、出行時間不同：根據教育部印發的《關於推進中小學生研學旅行的意見》中提出，要將研學旅行納入中小學教育教學計畫，要求學校根據學段特點和地域特色，逐步建立小學階段以鄉土鄉情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系；所以說研學一般指在教學過程中，由學校統一組織，學生集體出行的活動；原則上來說，教育部不鼓勵在上課期間學校組織中小學生出國研學。而遊學則是在寒暑假，學生無課的情況下，由家長通過遊學機構、有遊學業務的旅行社等為學生報名，學生個人出行的活動。
（2）活動內容不同：研學一般由學校組織，因此學生的選擇性不大，主要是學校根據學生年齡特點、地域特色和學科教學內容的需要，組織學生集體走出校園，外出體驗；例如組織學生參觀博物館、體驗非遺等活動。而遊學由學生個人出行，主要取決於學生興趣，其中以語言類居多，如國外學校插班學習，還有一些其他類的主題課程，如飛行、滑雪、戶外技能、科技、禮儀等。
3樓：泰藍背景提公升
遊學是旅遊為主，學習為輔。
研學基本拋棄了旅遊的概念，主要以研究型課題為主，讓學生感受科研魅力。
4樓：柏含蓮
遊學是民間組織的，研學是官方組織的。
都是再改變現有教育的模式，給孩子們肩負。
能普及比較困難，費用都出再家長身上了。
5樓：匿名使用者
研途遊學，高階海外遊學影響力機構
6樓：匿名使用者
研學不換地方，遊學不斷換地方
遊學和研學有什麼區別
7樓：匿名使用者
遊學一般以遊玩為主，研學一般以研究性學習為主，以steam方法和pbl方式，真正的寓學於樂。現在奇蹟群島在這塊做的相當不錯。
8樓：兩岸教育研究院
研學的本質，是通過關注和利用學生觀念的豐富性，借助學生對「旅行」、「研學」的熱愛和樂於分享的狀態，鼓勵學生整理觀念，並建立起對社會現象、自然現象的一致性的理解。
在這個過程中，讓學生感受多樣化的思維過程和認知方式，生成相應的情感態度價值觀，培養創新精神和創新思維。
聚焦於思考力的研學，對於提公升學生思維質量、催化孩子優秀品格、反哺課堂教學、促進學生健康成長，確有不可替代的作用。
有個兩岸學生的「領袖思考力」研學走讀很不錯，孩子回來進步很大。
「思考力+」研學走讀
遊學、研學、學游有什麼區別？
9樓：中青旅遨遊網
遊學：學生（或抄成年人）利用假期，前往其他國家或地區，學習各種知識和技能，以實現假期自我充電的目的。
研學：將課本知識拓展到現實中去，在旅途場景中學習、體驗書本上的內容。
學游：與遊學同義，是少數遊學機構為了凸顯自身的專案與傳統的旅遊型遊學專案的差異而新造的詞語，沒有「遊學」通用。
10樓：廣東少年警訓
遊學copy，一般是組織學生在國內外知名學校bai或學習du基地學習，邊遊邊學zhi，見識各個地方或dao國家的人文，以達到自我提公升的目的。
研學，是在乙個特定的主題下進行相關的學習，把理論帶到實踐中，以學習、體驗與實踐相結合。如，安全教育研學遊，則會把相關的安全知識融入到研學中，讓孩子們在特定的主題下學習安全知識與技能，同時在趣味遊戲中體驗研學的樂趣，寓教於樂。
遊學跟旅遊有什麼區別
11樓：匿名使用者
旅遊的核心是乙個遊字，遊逛、遊玩、遊樂、遊山玩水。是一種專消遣和消費的過程，花屬
錢享受異地的風光、風情、美食和服務。
遊學的核心是乙個學字。遊學、修學、留學，這都是突出乙個學字。離開自己熟悉的環境，到另乙個全新的環境裡進行學習和遊玩，既不是單純的旅遊也不是簡單的學，在學習之中潛移默化的體驗人生，在體驗當中學習。
西地球遊學的本質是文化的融合，協助學生開闊視野，是一種體驗和感悟的過程。把一切都視為人生的一種經歷，一種體驗，這就是遊學。
12樓：匿名使用者
遊學跟旅遊的區別是：遊學主要針對青少年，其旨在提公升青少年綜合能力。旅遊主要是針對有出行計畫的人，主要是旅遊觀光，購物。
13樓：百小生生生
人群不一樣
夏令營有相對固定的參與人群，多為在校學生，限制較為嚴格。旅專
遊參與者除了屬需要保證個人自主行動能力外，不受任何限制；
行程設計不同
夏令營行程設計需要突出活動內容和主題，一般結合遊玩和講座等學習內容，具有互動性和教育意義。旅遊的行程設計更多圍繞線路規劃和**，更多體現的是享受和休閒。
主題不一樣
夏令營的活動組織安排，均帶有一定策劃主題指向，目的是 使參加夏令營的營員在體驗中獲得身心的成長，寓學於玩。旅遊一般側重身心 放鬆和舒適，觀賞自然或人文風景，除個別革命紀念性質目的地之外不形成教育意義。
帶團人員性質不同
夏令營帶團人員多為輔導和教育而設，一般為在校學生與老師，有著很高的素質，能對參加者的發展起到很好的示範作用。旅遊的帶團人員為導遊，素質良莠不齊，除對旅遊進行引導外，並不能對旅 遊者有很好的示範作用；
時間季節性不同
夏令營有一定季節性，一般和學校的假期匹配，如寒假、暑假等。旅遊時間相對分散，集中時間多為週末和較長的假期；
組織合作形式不同
夏令營一般面向家庭和學校，統一組織協調，全程服務。旅遊一般採用組團和地接的方式，服務的承諾方和兌現方往往不一。
14樓：匿名使用者
所謂bai遊學即是乙個"讀萬卷書，行萬里du路"的過程。指zhi離開自己熟悉的環境，dao到另乙個內全新的環境裡進行學容習和遊玩，既不是單純的旅遊，也不是簡單的學，在學習之中潛移默化的體驗人生，在體驗當中學習。遊學的本質是文化的融合，遊學是協助學員開闊視野，培養國際觀和樹立堅韌的世界觀的一種絕佳方式。
傳習研學等機構可以參考。而旅遊，"旅"是旅行，外出，即為了實現某一目的而在空間上從甲地到乙地的行進過程;"遊"是外出遊覽、觀光、娛樂，即為達到這些目的所作的旅行。二者合起來即旅遊。
所以，旅行偏重於行，旅遊不但有"行"，且有觀光、娛樂含義。
遊學和旅遊有什麼區別？
15樓：中青旅遨遊網
區別可大了，旅遊是放鬆、消遣、休閒性質的，遊學是學習、增值、自我投資性質的。乙個是玩，乙個是學，可不一樣哦。
遊學和旅行有什麼區別？
16樓：匿名使用者
現在的遊學市場還不算特別成熟，有些機構打著遊學的名義其實去國外旅遊的，這樣，孩子就學不到什麼東西。所以，挑機構的時候要仔細對比，比如西地球在行程上，對於遊玩和學習的比例就處理就還可以，遊與學4比6，這樣的比例能讓孩子既學到知識，又玩的開心。
研學旅行是什麼？對孩子有好處嗎？
17樓：匿名使用者
研學旅行是研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創新形式。
研學旅行繼承和發展了我國傳統遊學、「讀萬卷書，行萬里路」的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。學生基於自身興趣，在教師幫助指導下，從自然科學、社會和生活實踐中選擇和確定主題，在動手做、做中學的過程中，主動獲取知識、應用知識、解決問題的集體學習活動。
我家孩子去了確實學了不少東西，還認識了很厲害的學哥學姐。
出國遊學手續，出國和出境有什麼區別？
未成年也可由父母替你辦出國手續,不是看甚麼戶口,父母替你去當地公安局出入境部門辦出國頀照,一般能順利辦下束,最大困難,是否能辦到去歐洲數個國家的簽證?要好多證明,包括你父母的經濟資產證明,不夠條件,沒法取得簽證,怎去得成?你最好詢問該遊學團的人,他們更詳細告訴你,需多少旅費及辦簽證的條件及證明,便知...
夏校與夏令營有什麼區別，夏校和夏令營 遊學的區別？
新足跡 深圳 資訊科技 夏校主要以學習為主，活動為輔 夏令營和遊學主要以活動和觀光為主。具體來說，夏校是孩子獨自往返，沒有國內老師帶隊出團，遊學則會有乙個負責的老師或者團隊。同時，夏校的學習時間一般是三到五周，遊學和夏令營的話可能是十來天左右。另外，夏校因為是美國學校舉辦的專案，所以學習地點相對來說...
學霸和學渣的區別，學霸與學神有什麼區別？
yiyuanyi譯元 1 就算老師講的是個毛線，學霸也能將它織成毛衣。2 雖然學霸的成績讓我目瞪口呆，但是我的交卷速度絕對讓學霸目瞪口呆。3 學霸晒成績，女神晒 土豪晒有錢，模特晒身材，老子晒太陽。4 學霸們用一晚上寫的作業，學渣們一個早讀就搞定。5 學渣的意義 穿的美美的，吃的好好的，答卷白白的，...