1樓：周邊汽車講解
最後答案是34。
數學（漢語拼音：shù xué；希臘語：μαθηματικ；英語：
mathematics或maths），其英語源自於古希臘語的μθημα（máthēma），有學習、學問、科學之意。古希臘學者視其為哲學之起點，「學問的基礎」。另外，還有個較狹隘且技術性的意義——「數學研究」。
其在英語的複數形式，及在法語中的複數形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性複數（mathematica），由西塞羅譯自希臘文複數τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。
在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學。中國古代的算術是六藝之一（六藝中稱為「數」）。
數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題。從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。
基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達公尺亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。
但當時的代數學和幾何學長久以來仍處於獨立的狀態。
代數學可以說是最為人們廣泛接受的「數學」。可以說每乙個人從小時候開始學數數起，最先接觸到的數學就是代數學。而數學作為乙個研究「數」的學科，代數學也是數學最重要的組成部分之一。
幾何學則是最早開始被人們研究的數學分支。
直到16世紀的文藝復興時期，笛卡爾創立了解析幾何，將當時完全分開的代數和幾何學聯絡到了一起。從那以後，我們終於可以用計算證明幾何學的定理；同時也可以用圖形來形象表示抽象的代數方程與三角函式。而其後更發展出更加精微的微積分。
2樓：社會生活一點通
仔細看，看明白了，答案是44
3個1瓶1杯紅酒想加等於27，即1瓶1杯紅酒等於9。
2串6粒的葡萄1瓶1杯紅酒等於21，也就是說2串6粒葡萄加9等於21，1串6粒葡萄等於6。
1瓶1杯紅酒加1串6粒葡萄再加2杯紅酒等於19，即2杯紅酒加6加9等於19，兩杯紅酒等於4，1杯紅酒是2。
最後是2瓶紅酒加2杯紅酒和兩粒葡萄乘以1串5粒葡萄，即14+（4+2）x5
14+30=44
所以答案就是44。
3樓：匿名使用者
最後答案是34
3個1瓶1杯紅酒想加等於27，即1瓶1杯紅酒等於9。1瓶是7，1杯紅酒等於2
2串6粒葡萄加9等於21，1串6粒葡萄等於6。
1瓶1杯紅酒加1串6粒葡萄再加2杯紅酒等於19，即2杯紅酒加6加9等於19，兩杯紅酒等於4，1杯紅酒是2。
最後是2瓶紅酒加2杯紅酒乘以1串5粒葡萄，即14+4x514+20=34
所以答案就是34。
4樓：abc啦啦啦
很明顯44
那個最後的杯子裡有葡萄
14+（2+1）*2*5=44
5樓：匿名使用者
一瓶酒+一杯酒=27/3=9，一串葡萄=（21-9）/2=6，一杯酒=（19-9-6）/2=2 一瓶酒=9-2=7
最後算=7*2+2*2*6=14+24=38
最後答案是多少？
6樓：匿名使用者
如果是算數題的話，答案47
5+（5+6+10）*2=47
如果是腦筋急轉彎的話，答案是：？
望採納，謝謝！
7樓：財經李先生
一雙鞋=10
毛巾=5
兩瓶飲料=6
最後答案=5+5*3=20
答案是多少呢？
8樓：莊生曉夢
答案是8、7。解釋分析：
規律為加三減一。
1 + 3 = 4。
4 - 1 =3。
3 + 3 = 6。
6 - 1 =5。
5 + 3 =8。
8 - 1 =7。
所以應該填8，7。
找規律填空的意義。實際上在於加強對於一般性的數列規律的熟悉，雖然它有很多解，但主要是培養你尋找數列一般規律和猜測數列通項的能力。
以便於在碰到一些不好通過一般方法求通項的數列時，能夠通過前幾項快速準確地猜測到這個數列的通項公式，然後再用數學歸納法或反證法或其它方法加以證明，繞過正面的大山，快速地得到其通項公式。所以找規律填空還是有助於我們增強解一些有難度又有特點的數列的。
9樓：蹦迪小王子啊
43 三雙鞋子是30，所以一雙鞋是10，乙個鞋子是5 兩個人加一雙鞋是20，所以兩個人是10，乙個人是5 四束花加乙個人是13，所以四束花是8，一束是2。重點是最後那個人身上穿了一雙鞋，碰著兩束花要算進去。
所以答案是5+（5+10+4）*2＝43
10樓：
5+「小人5+一雙鞋10+一對冰激凌4」×乙個冰激凌2＝43
11樓：猶凡
因為最後那個小人手裡捧著兩個冰淇淋，腳上穿了一雙鞋5加4加10＝19，5加19乘2等於43
12樓：
我覺得是26，不知道對不對，中間那個人拿了兩個冰淇淋，腳上穿了一雙鞋，乙隻鞋+乙個人+兩個冰淇淋+一雙鞋+乙個冰淇淋=26
13樓：唉別那麼驕傲
乙隻鞋：30/6=5
乙個人：（20-5*2）/2=5
乙份不知道是啥的東西：（13-5）/4=25+（5+2+2+5+5）*2=43
14樓：康仔
15正確答案就是15，那個得出43的是咋算的？
最後答案是多少？有過程最好！
15樓：
設寬ab為x公尺。則長32+1-2x公尺。
x（32+1-2x）=130
x=6.5或x=10
當x=6.5時，長32+1-2x=20公尺＞15公尺，捨去。
當x=10時，長32+1-2x=13公尺。
所以，寬ab為10公尺。
最後答案是多少？是16嗎？
16樓：樂為人師
沒錯，最後答案是（16）。
17樓：年時間我是撒
出題的腦殘，這考數學還是考觀察？考觀察的話，來把繩子算上，公式三的哨子沒有繩子，兩個未解未知數來給爺算答案！
18樓：匿名使用者
第一行可知一雙鞋代表10；
第二行可知乙個貓掛個哨子代表5；
第三行可知四個哨子代表13-5=8，則單個哨子代表2，反向帶回第二行可知單個貓代表3；
第四行即可知一雙鞋+單個貓*單個哨子=10+3*2=16這才是正解！
19樓：
第1行，3雙球鞋相加等於30，可知1雙球鞋代表10;
第2行，1雙球鞋加上2只掛著哨子的小貓羅西等於20，相當於10加上2只掛著哨子的小貓羅西等於20，由此可推斷出1只掛著哨子的小貓羅西代表5;
第3行，1只掛著哨子的小貓羅西加上2對哨子等於13，對你沒有看錯~是2對哨子，也就是4個哨子，相當於5加上4個哨子等於13，由此可得乙個哨子代表2;
第4行，首先是1雙球鞋，然後是沒有哨子的小貓羅西！對，這次小貓羅西沒有掛著哨子！所以計算中要減去哨子所代表的數字~接下來的運算符號可不是加號了，而是乘號！最後的圖案是1個哨子！
所以這道題目轉換成數字應該是這樣的：
10+（5-2）×2=
所以答案應該是16！
20樓：匿名使用者
為啥不先算10+3乘2？
21樓：小肥豆子
鞋一雙：10 貓+1個哨子：5 兩個哨子：2，最後：鞋10+貓（沒有哨子）4×1個哨子1 答案應該是：10+4×1=14
22樓：梅花美鹿
30。鞋是10；貓是5；
紅色的那個是4；10+5×4=30
23樓：匿名使用者
第一行得出：鞋一雙：10
第二行：貓+哨子=5
第三行：貓+5哨子=13
所以乙個哨子：2，乙個貓：3
最後10+3+2=15
最後答案等於多少？
24樓：匿名使用者
答案有對，有錯
就像人生有成功和失敗
錯了，改了就好
失敗是成功之母
下次題目要明確
25樓：摩羯虎虎虎
該回答暫不可見
疑似程式提問：
您的智商值近日下降嚴重，請盡快充值、
26樓：匿名使用者
提問不明確，不知是什麼答案，無法明確回答，什麼問題都有答案，不唯一，首先明確問題，才能確定答案。
27樓：奮鬥
題目不完整，答案是未知數。
28樓：80後
前面沒有計祘過程，沒法說最後答案
29樓：
題目飛走了？不知題目，答案從何地來呢？
30樓：匿名使用者
首先知道條件，然後進行作答
31樓：本部君
有意思，最後答案是x
12 1 90的答案是多少，1 2 1 6 1 12 1 20 1 90的答案是多少
按照圖示解法，答案是9 10 裂項原式 1 1 2 1 2 1 3 1 9 1 10 9 10 1 2 1 6 1 12 1 20 1 90的答案是多少 1 2 1 6 1 12 1 20 1 90 1 1 2 1 2 3 1 3 4 1 4 5 1 9 10 1 1 2 1 2 1 3 1 3 1...
這一道題的答案是多少，這一道題的答案是多少？ 50
人有6個加馬一匹 16條腿 每個人揹著5個帶子 6 5 30個袋子，每個人揹著5個袋子，車伕自然也是人。每個袋子裝5只大貓 30個袋子 5只大貓 150只大貓每隻大貓帶5只小貓 150只大貓 5只小貓 750只小貓每隻小貓帶5只老鼠 750只小貓 5只老鼠 3750只老鼠得算出來 人腿 12條，馬腿...
請問這道題“6 2 1 2答案是多少
滾雪球的祕密 6 2 1 2 1，運算過程如下 6 2 1 2 6 2x3 6 6 1所以6 2 1 2 最後的答案是1。 這是個圈套吧。先乘除後加減，一步一步的來就好了6除2等於3，3乘以3等於9 9。寫成6 2 1 2 你就明白了。小括號先算，變成6 2 3。從左到右依次運算就好了。 不離不棄不...