1樓：舞漫花櫻
考點：微生物的分離和培養；利用微生物進行發酵來生產特定的產物．分析：獲得純淨培養物的關鍵是防止外來雜菌的侵入，因此必須對培養皿、接種用具和培養基進行嚴格滅菌．純化微生物常用稀釋塗佈平板法和平板劃線法，圖中所示純化分離枯草桿菌的方法是平板劃線法．本實驗的目的是利用誘變育種方法培育獲得產生較多澱粉酶菌株．實驗設計時要遵循對照原則和單一變數原則，所以要設計空白對照組，單一變數是誘變劑處理與否．
故答案為：
（1）防止外來雜菌的侵入 在酒精燈火焰旁操作（2）平板劃線法
（3）a 組用誘變劑處理，b組不處理（作對照） 稀釋塗佈法 透明圈大小
a組多數菌落周圍的透明圈與b組差異不顯著
a組有少數菌落周圍的透明圈比b組明顯小，有少數比b組明顯大（或a組透明圈大小不一，b組較一致）
2樓：匿名使用者
這種型別的實驗題高考不考
高考只考填空
3樓：匿名使用者
防止外來雜菌的侵入 在酒精燈火焰旁操作 平板劃線法 a組用誘變劑處理，b組不處理（作對照） 稀釋塗佈法 透明圈大小 a組多數菌落周圍的透明圈與b組差異不顯著 a組有少數菌落周圍的透明圈比b組明顯小，有少數比b組明顯大（或a組透明圈大小不一，b組較一致）
高中生物選修1題，不會做，求解，謝謝！！！
4樓：匿名使用者
1）脲酶
2）高壓bai蒸汽du滅菌 在接種前先選取zhi若干滅菌後的空dao
白平板進行培養，專觀察平板上是否有屬菌落生成3）在以尿素為唯一氮源的培養基，能促進分解尿素的細菌的生長和繁殖，並抑制或阻止其他微生物的生長，從而將目的菌分離 酚紅指示劑
4）否 不符合實驗的重複原則，易受到偶然因素的影響。
高中生物遺傳方面的計算題我完全不會啊，怎麼辦啊，誰給我發些重要知識點或是講解啊？
5樓：愛書
無中生有是隱性，有中生無是顯性
隱性遺傳看女病，父子都患是伴性
顯性遺傳看男病，母女都患是伴性
6樓：棒棒牛教輔
針對高中生物學生易出現的問題進行解決
7樓：小鹿鹿
是常染色體還是性染色體的？
高中生物題求解，高中生物題求解！！！！！！
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高中生物 求解答，高中生物，求解答
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高中生物問題，求解釋，高中生物選修 求解
首先生長素有兩重性 即低濃度促進生長 高濃度抑制 這裡的促進和抑制指的是對細胞的生長的效果 促進的位置細胞長得快 抑制的地方細胞的生長慢 這裡的根本原因和生長素對乙烯的作用有關 高中不要求掌握 對於胚根來說 有生長素瓊脂塊的一側 生長素濃度高抑制生長 細胞長得慢 另一端不是沒有生長素 而是生長素的濃...