1樓：
1.我們之間的隔膜
直到我們在一起,才知道幸福原來是那樣簡單.
--題記
不知從何時起，開始與父母頂嘴；不知從何時起，開始不願與父母談心事；不知從何時起，開始偷偷地寫日記且不願讓父母看到……有多少個『不知從何時起』，卻真的不知從何說起。
試卷發了下來,沒考好,嘆了一口氣.抬起了頭,她的身影出現在我的眼前,四目相望,卻無話可說.不知道為什麼,無論在什麼時候,她總會在我的視線裡,那樣不可動搖,不可磨滅.
也許,是我太在乎我們之間的友誼,太在乎……
記得我初一剛剛來到這所學校,這個班級.我們彼此還都不熟悉,都是對彼此一無所知的陌生人.
想到,你竟坐到了我前面.於是,我們認識了,後來,老師又把我調到了你的旁邊,你十分友好的跟我打著招呼,向我微笑,我先是詫異,後是歡喜.
得知,我們的家住得很近,便在一起回家.那時的我們互說著彼此的秘密,開著彼此的玩笑……不亦樂乎.我們一起哭過,笑過.
我們約定了永遠都是朋友,不管怎樣,我們都是朋友……那時的我們真的很開心,快樂的.
可現在,一切都變了.我們好象隔了好遠,好遠.遠的我們好像又回到了起點.
我彷彿看到我們中間隔了一層膜,在一起的時間少了,在一起也只是談跟重點中學,跟考試有關的話題.我常常在想,我們之間怎麼變的這麼乏味?我感到從未有過的孤獨和困惑.
視線漸漸變的模糊了.有一種莫名的感覺在心頭……無論是在一起還是分開,我都不會忘記你
不管怎樣,我堅信當考完試,一切都會好起來的,我們還會像以前一樣那麼好……
友誼我不會忘的,因為我們都和友誼見過面.打過招呼,然後,分開.
--後記
2.漸漸的，深秋離他們越來越近，秋風微微的將他的頭髮吹起，快要考試了，他無奈的走在街頭，深思著如何過了這關，正在他思慮的時候，從後面傳出了嬉笑聲，他的朋友追趕過來。王強拍打著他的肩膀問他化學你複習的怎麼樣了，他無奈的回答道：
「馬馬乎乎了。」王紅笑道：「要努力啊，哥們！
」他們一起邁入了學校大門，他們的友誼是無法用語言形容的，誇張的說簡直是一對兄弟。
晚自習上，一片剛剛微黃的樹葉落在了他的桌上，他慢慢的將它拿起，仔細的端詳著，如看一件奇世珍寶一樣。老師神不知，鬼不絕的走到他的身邊，咳嗽了一聲，他慌忙的將它收起。旁邊的朋王強拍著他，說：
「要努力啊，說好了如果考好了的話，我們要一起到遊戲上玩個天昏地暗的啊，假如你考不好了的話，我和她要把你打死啊！」說著王強緊握著拳頭，他低下頭去肯那無聊的數學書……
鬧鐘不停的喊著，他從夢境跑了出來，他懶懶地將眼鏡帶上，向鬧鐘望去，「已經7：30了」他嘀咕道，「什麼已經7：30了媽呀遲到了啊」這回可不是嘀咕了，他喊了起來。
匆忙的他穿上衣服變跑了出去，在過程中還拿了乙隻很不起眼的鋼筆。他匆忙的趕到學校，學校沉寂在寂靜中，還好考試還剛剛開始，沒什麼大礙，他也就隨著時間賽跑著……
兩天的考試弄的他筋疲力盡，他趴在課桌上，看著同學陸續的走入教室，他的兩個好
朋友嬉笑的走入教室，將一直沉靜在安詳的他弄醒了。「怎麼樣，弟弟考的怎麼樣啊」王紅問道，王強也隨聲喝道「是啊！哥哥怎麼樣啊」「還好，能考入前200吧？
」他笑道。「這就好」他的朋友異口同聲道。
三天後……
「哥哥，別睡了，告訴你個小道訊息，聽說考試成績出來。希望我能考個好成績。」高聲貝的噪音將他又從夢境中拉了出來。
「幹嗎呀，偶在睡覺啊！我的耳朵。」說罷他輕輕地揉著他的耳朵。
「聽說考試成績出來了啊。」王紅曰道。「哦」他心不在焉地回答道。
變又去睡「難道你真不關心這次考試嗎？」王強問道。他也沒什麼好說的，便走出教室。
外面的大雁正準備南飛。
第二天，老師拿著一張很大的紙，說到：「本次考試有部分學生考的極為優秀，而有的同學卻靠的卻不好。」說罷老師一一將成績唸出，王紅第一，647分，全校15名，王強第二，638分，全校35名……，直到最後才念到：
李偉第31，457分，全校455名，剛才不知為什麼老師的語氣變的生硬。他無奈的衝著他的朋友笑了笑。下課後，王強跟他說：
「沒事啦，就一次小考嗎！算什麼了啊！」說完變嘻嘻哈哈的跑了。
漸漸的，王強和王紅離開了他，很少和他說話，有時他遇到難題或不會的概念，當他問他們的時候，他們卻似聽非聽，他們之間漸漸的隔了一層膜，他們變的生疏，誰也不認識誰一樣。一對好朋友就在名次上讓他們分開了，其實還不是說他們之間隔了一層厚厚的膜，誰也捅不破，誰也弄不破。
朋友是什麼，不就是在你有苦難的時候，第乙個過來幫助你，在你考差了的時候，第乙個來安慰你的嗎，在你想不明白的時候，第乙個過來引導你的嗎？
同學們我們有幸在一起，在剩下的2年中，我希望彼此能把握住你我的朋友，不要以成績取人，朋友就在你身邊，他就等你去尋找。
2樓：小海實
漸漸的，深秋離他們越來越近，秋風微微的將他的頭髮吹起，快要考試了，他無奈的走在街頭，深思著如何過了這關，正在他思慮的時候，從後面傳出了嬉笑聲，他的朋友追趕過來。王強拍打著他的肩膀問他化學你複習的怎麼樣了，他無奈的回答道：「馬馬乎乎了。
」王紅笑道：「要努力啊，哥們！」他們一起邁入了學校大門，他們的友誼是無法用語言形容的，誇張的說簡直是一對兄弟。
晚自習上，一片剛剛微黃的樹葉落在了他的桌上，他慢慢的將它拿起，仔細的端詳著，如看一件奇世珍寶一樣。老師神不知，鬼不絕的走到他的身邊，咳嗽了一聲，他慌忙的將它收起。旁邊的朋王強拍著他，說：
「要努力啊，說好了如果考好了的話，我們要一起到遊戲上玩個天昏地暗的啊，假如你考不好了的話，我和她要把你打死啊！」說著王強緊握著拳頭，他低下頭去肯那無聊的數學書……
鬧鐘不停的喊著，他從夢境跑了出來，他懶懶地將眼鏡帶上，向鬧鐘望去，「已經7：30了」他嘀咕道，「什麼已經7：30了媽呀遲到了啊」這回可不是嘀咕了，他喊了起來。
匆忙的他穿上衣服變跑了出去，在過程中還拿了乙隻很不起眼的鋼筆。他匆忙的趕到學校，學校沉寂在寂靜中，還好考試還剛剛開始，沒什麼大礙，他也就隨著時間賽跑著……
兩天的考試弄的他筋疲力盡，他趴在課桌上，看著同學陸續的走入教室，他的兩個好
朋友嬉笑的走入教室，將一直沉靜在安詳的他弄醒了。「怎麼樣，弟弟考的怎麼樣啊」王紅問道，王強也隨聲喝道「是啊！哥哥怎麼樣啊」「還好，能考入前200吧？
」他笑道。「這就好」他的朋友異口同聲道。
三天後……
「哥哥，別睡了，告訴你個小道訊息，聽說考試成績出來。希望我能考個好成績。」高聲貝的噪音將他又從夢境中拉了出來。
「幹嗎呀，偶在睡覺啊！我的耳朵。」說罷他輕輕地揉著他的耳朵。
「聽說考試成績出來了啊。」王紅曰道。「哦」他心不在焉地回答道。
變又去睡「難道你真不關心這次考試嗎？」王強問道。他也沒什麼好說的，便走出教室。
外面的大雁正準備南飛。
第二天，老師拿著一張很大的紙，說到：「本次考試有部分學生考的極為優秀，而有的同學卻靠的卻不好。」說罷老師一一將成績唸出，王紅第一，647分，全校15名，王強第二，638分，全校35名……，直到最後才念到：
李偉第31，457分，全校455名，剛才不知為什麼老師的語氣變的生硬。他無奈的衝著他的朋友笑了笑。下課後，王強跟他說：
「沒事啦，就一次小考嗎！算什麼了啊！」說完變嘻嘻哈哈的跑了。
漸漸的，王強和王紅離開了他，很少和他說話，有時他遇到難題或不會的概念，當他問他們的時候，他們卻似聽非聽，他們之間漸漸的隔了一層膜，他們變的生疏，誰也不認識誰一樣。一對好朋友就在名次上讓他們分開了，其實還不是說他們之間隔了一層厚厚的膜，誰也捅不破，誰也弄不破。
朋友是什麼，不就是在你有苦難的時候，第乙個過來幫助你，在你考差了的時候，第乙個來安慰你的嗎，在你想不明白的時候，第乙個過來引導你的嗎？
同學們我們有幸在一起，在剩下的2年中，我希望彼此能把握住你我的朋友，不要以成績取人，朋友就在你身邊，他就等你去尋找。
以守望為話題寫一篇作文，800字以上，別超過1000字，謝謝。最好是議**
要一篇以《我渴望___》為題的作文，800字左右，謝謝
3樓：匿名使用者
人們常說：書籍是人類的長生果,書籍乃是人類進步的階梯,讀一本好書就如同交一位良師益友.然而讀書讀的是什麼呢?
對!是知識 知識是什麼?知識就是力量,它可以使我們獲得創造奇蹟的能量.
知識是什麼?知識就是空氣,我離不它,你離不開它,大家都離不開它.知識是什麼?
知識就是一片汪洋大海,在等待我們揚帆遠航. 我渴望知識,我渴望擁有它,擁有它我便可以放飛夢想,擁有它我便可以創造奇蹟,擁有它我便可以改變人生. 知識是水,我們離不開水,離不開知識,它可以改變我們的生活改變我們的命運,甚至改變我們的一切.
我們只有刻苦學習盡最大的努力來汲取知識,才有可能改變我們的未來.
以走進什麼為話題寫一篇800字作文
4樓：丨四季甜橙丨
走進書籍
書籍是廣闊無邊的知識海洋，書籍是湛藍透亮的文學天空，書籍是一望無垠的科學草原。在書籍中，我可以獲得很多的知識，它可以讓我豐富視野，感受到它獨有的魅力。
在很小的時候，我非常喜歡看童話故事，在乙個個鮮活明亮的人物中，我找到了很多樂趣。晚上，在睡覺前，我總會讓媽媽給我講一篇童話故事，讓小紅帽、白雪公主入睡，在夢裡，我總會夢見和他們在一起玩耍、嬉笑的場景。他們讓我的夢變得很甜很甜……
上小學了，我開始放棄童話，改讀一些正式的、有真實情節的小作文了。它帶著我來到「現實」生活，讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此，它還為我的學習做出了巨大的貢獻，我的語文成績一直都不錯，作文有時也會被老師當作范文，拿到講台上來念。
那時我感到無比的自豪，我在心裡默念著：謝謝你，書籍!
現在我已經是個中學生了，小學時候看的書籍對我的吸引力也不算大了，於是我就開始向各大古代、現代名著進軍。我讀了好多的名著，什麼《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。它們的文學價值非常高，還非常的精彩，以至於我每天晚上都要看好長時間。
還有老師現在讓讀的《海底兩萬里》，寫的是那樣的生動逼真，我每每看時，都會充分融入到其中，彷彿把我置身在海底，與鸚鵡螺號一起享受著海底的美麗景觀。
有的人說：「看書有什麼用?如果不理解其中的意思，還不是和天書乙個樣?」我的回答是：「不可能!」讀書百遍，其義自見。不可能你連乙個字都不認識吧?
高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」是的，我就是在這浩瀚的書的海洋中游過來的，我從這海洋中收穫了大量的知識。
我暢遊在這書的海洋，我是一條小小的「魚」。
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