1樓：fly天女警
結合 文章
一定要 注重 語言的組織
還有 就是 要 扣住 中心點
這個很重要
句句扣中心
2樓：海豚音
現代文最主要的是讀，找中心句
現代文閱讀的技巧(答題套路)**等!
3樓：匿名使用者
說明文寫法分析
1、結合說明方法談
這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）
2、結合修辭手法談
這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。
3、結合表達方式談
記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那麼，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規範性格式如下：
這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從「記敘、描寫、說明、議論」根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。
說明語段的作用
這種題目答題的角度有三：
（1）、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文/前文。
有時在文章在開頭，還起著引出說明物件/說明事理的作用。
（2）、結合說明方法談。
通過……的說明方法，說明了……（事物特徵或事理），使說明……（作用）。
第三，找出答題的範圍和對應句是答題的實質性階段。一般來說，答案的檢索區間應在命題點的附近，如第1題答案在第1段或第2段。找對應句更重要了，可以說找到了對應的句子，就基本上找到了答案。
比較選項找出差異是最後一步，即完成答題。
記敘文答題技巧
1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思
2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題
3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了……
4.運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了……
5.反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下
6.設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下
7.題目的作用:概括內容;揭示主題;提示線索
8.記敘文第一段的作用:
1.環境描寫:點明故事發生的地點,環境,引出下文,為下文情節發展作鋪墊
2.其他:開篇點題,奠定全文的感情基調;總領全文或引起下文,為下文情節發展作鋪墊
9.中間句段的作用:承上啟下的過度作用
10.結尾議論性句子的作用:總結全文,照應開頭,點明中心,深化主題
11.記敘順序:順敘,倒敘,插敘
12.寫作人稱的好處:第一人稱,真實可信;第二人稱,親切自然;第三人稱,可以多角度描寫,不受時間和空間的限制
13.記敘線索的形式:實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件
14.找線索的方法:標題;反覆出現的某個詞語或某個事物;抒情議論句
15.賞析句段從三方面考慮:內容(寫了什麼,選材有什麼獨特之處);形式(寫作方法,語言特色,修辭);感情(文章的社會價值,意義,作用等)
**的答題技巧基本與記敘文一致.
語文現代文閱讀答題套路有哪些？
4樓：東清暉姒越
1,先找承上啟下的句子【過渡句】
2，總結具體事例【一般不超過10個字】
3，總覽開有結尾【一般都是首尾呼應，昇華主題】4，體會作者情感【盡量往偉大的方面去想】
5樓：嬌羞溫荷
(一)語文閱讀分析常用名詞
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明二、修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反覆、借代、反問、設問、引用、對比
三、說明文分類：
1、實物說明文、事理說明文、程式說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)四、說明順序：
1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先後)順序2、空間順序：注意表方位的名詞
6樓：天蜜泡泡
如果是傳記，一般有提煉資訊，句義理解，開放題三道。提煉資訊只要結合分值在原文中找。句義理解，要根據問題答，緊扣所問的內容。開放題要先根據問題明確觀點，然後結合原文和現實闡明自己的觀點
如果是**，就簡單一些。分人物，情節，主題，環境四個方面。不論問哪一種，只要在答題的基礎上扣緊主題回答即可。
要記住結合原文，緊扣主題，使用專業術語答題
7樓：匿名使用者
語文閱讀理解各種題型答題技巧?
8樓：卓越教育
1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作
9樓：與鹿呤
1文章表達了作者什麼樣的思想感情，這需要根據文章的具體內容來回答。
2概括文章主旨，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。
3文中劃線句子運用了什麼表達方式，有什麼作用，了解用了哪種表達方式。
4文中某句運用了什麼修辭手法，有什麼作用。
5擬人的作用，可以使讀者對所表達的事物產生鮮明的印象。
10樓：匿名使用者
一、從結構上，常起a承上啟下，過渡、b總領全文，開啟下文或c總結上文的作用；
二、從寫作手法上，常有a開篇點題，b為後文設伏筆、c作鋪墊、d深化中心、e點明主旨（畫龍點睛）f、襯托g、渲染h呼應、照應i對比j象徵k先抑後揚， l預示性作用等特點。
三、從內容上（語面的象徵義、喻指義 ， 表現的人物思想性格， 點明全文思想意義）
培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它啟用我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。
具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練**》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習乙個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。
如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，學習一下《精英特》
高中語文現代文閱讀
蕭影一逸 你好 你的錯誤看來是分析不清晰準確導致以偏概全，要點歸納疏漏。就拿這道題來說，首先對全文脈絡要清楚。瀏覽第二題，馬上要先鎖定答題區域。由你第一問的回答看出你已經明確了答題區間。然後就要對第二段進行分析，找到與題目相關的句子，關注此句的上下文。不能憑主觀臆斷，忽略上下文。看來，不論是使用紙袋...
現代文閱讀《孔乙己》，初中語文現代文閱讀的一個問題
個問題太複雜了 啊 抑揚 褒貶 心理描寫 環境描寫 推動情節發展 刻畫人物心理 揭示文章主旨 過渡議 和說明文都要儘量找文中的話來答題，可以說答案全在文章中。記敘文就要看你平時的積累閱讀了，多去感受作者的用意，你會很容易得到答案。教你一招，有問中心思想的選擇題先做，這有利於你對其它題的把握。總結中心...
如何做好語文現代文閱讀
複習導引 近幾年的中考作文以話題作文為主，對體裁限制少，其他命題形式如全命題作文 半命題作文 材料作文對體裁的限制也少 只有少數地區對詩歌體裁加以限制 鼓勵考生大膽創新。但多數考生往往寫成記敘文 議 千篇一律，沒有新意。在體裁的選擇上常出現以下失誤。1 見到與 我 生活經歷有關的作文題目，就盲目選擇...