1樓:匿名使用者
笑笑做對一題得2分,做錯一題扣1分,也就是說,笑笑做錯一題比作對一題要少3分,那麼,用總分減去得分的差再除以3,就得到做錯題目的數目,也就是(20*2-22)/3,得到做錯題目的數目,也就是6,那麼就用總題目數目減去做錯題目的數目,就是20-6=14,得到做對題目的數目,14.
2樓:匿名使用者
用二元一次方程組或設她作對了x道題則做錯了20-x道題2x-(20-x)=22
解得x=14
做對了14道
還有一方法
假設他全做對了,那麼他應得
20*2=40
結果得22分,少得
40-22=18
錯的有18/(2+1)=6
對的有20-6=14
反過來,如果全錯,也行,樓主試試吧
採用哦,打了我半小時,手都廢了
3樓:水玲瓏的部落格
假設這20道題都做對得:20x2=40分
和實際得分相差:40-22=18分
得2分和扣1分相差了3分。
做錯的題數:18/(2+1)=6道
做對的題數:20-6=14道
4樓:匿名使用者
20-(20*2-22)/(1+2)=14(道)
答:她做對了14道題。
5樓:列手炮
設做對x道,
2x-1*(20-x)=22,解得x=14
做對了14道
6樓:匿名使用者
設笑笑做對了x道題、
2x-1*(20-x)=22,解得x=14
答:笑笑做對了14道題
7樓:匿名使用者
解:設笑笑做對了x道題。
2x-1(20-x)=22
2x-20+x=22
2x+x=22+20
3x=42
x=14
8樓:匿名使用者
設她作對了x道題
則做錯了20-x道題
2x-(20-x)=22
解得x=14
9樓:匿名使用者
設做對了x道題
錯題為20-x
2x-(20-x)=22
x=14
對了14道
10樓:kyzy百樂
假設他全做對了,那麼他應得
20*2=40
結果得22分,少得
40-22=18
錯的有18/(2+1)=6
對的有20-6=14
11樓:匿名使用者
設做對x道,沒做對(20-x)道。
2x+(-1)*(20-x)=22
x=14
做對了14道
12樓:匿名使用者
22/2=11(題)
20-11=9(題)
2/1=2(題)
2*1=2(分)
9/(1+2)=3(題)
3*1+11=14(題)
13樓:癲狂
設 作對x道題
2x-(20-x)1=22
2x-20+x =22
3x-20 =22
3x =42
x =14
小學3年級上冊數學第5題怎麼做,小學3年級上冊數學第13頁第5題怎麼做
大成諮詢 回答可以把題目發來看看嗎 提問看不懂要求是什麼 回答稍等一下我看看哈 就是上面任意的兩個數算出相加想減等於的值 例如57 36 93 57 36 21 提問男生算39 9 女生算39 9 是這個意思嗎回答不是,是全算。男生女生都要算,鍛鍊孩子的計算能力 提問是全部都要算,我只是打一個比方,...
小學2年級數學題,3個小學2年級數學題
夏悠然 解 1 設有x個小朋友,依題意得 7x 2 8x 4 7x 8x 6 x 67 6 2 44 2 20 25 5 40 3 10 1 100 1 1000 1 4 10 100 1000 4 1 1 1 1111 解 1 設有x個小朋友,依題意得 7x 2 8x 4 x 2 x 2 此題目不...
小學五年級下冊數學怎麼學好,《怎樣學好小學數學五年級下》
海風教育 五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.那小學五年級數學輔導具體有哪些.不外乎 1.對症下藥.首先要做的是找到孩子較弱的內容,併為弱小的模組提供建議,以便有效地提高目標效率.2....