高中生物題,請教各位咯,高中生物遺傳題,請教各位高手 我做得出來但方法不對,所以花的時間很多,能給我詳細的思考過程嗎 謝謝了

時間 2022-08-02 02:40:07

1樓:匿名使用者

p4,用酵母菌釀酒時,正確方法是

a,先通氣再密封

b,先密封再通氣

c,加強通氣

d,一直密封

為什麼選擇a?

因為先通氣讓酵母菌繁殖,然後密封進行無氧呼吸生成酒精吧p95,放在30%蔗糖溶液中不會發生質壁分離的細胞是a,葉片表皮細胞

b,洋蔥根尖生長點細胞

c,洋蔥表皮細胞

d,紅色花瓣上的細胞

選b因為根尖生長點的細胞是死的吧,不會有反應的。。看看課本記牢俺都忘了很多了

2樓:一聽雨人一

p4 選a的原因是:

酵母菌在有氧條件下可以進行大量繁殖,為後面(大量)釀酒作準備。當酵母菌大量繁殖後,密閉通氣是因為酵母菌在無氧條件下可以產生酒精。這就是選a的原因。

3樓:

acd這三個選項都是成熟的植物細胞,都有大液泡。植物要發生質壁分離必須具備的條件是:有半透膜,膜內外有濃度差,還有必須是成熟的植物細胞。b選項是生長點的細胞沒有大液泡。

4樓:真智華

第乙個同意樓上,第二個是根尖生長點的細胞沒有液泡對溶液濃度差做不出反應

5樓:匿名使用者

同意二樓,這是高一生物呀,很懷念!

高中生物遺傳題,請教各位高手.我做得出來但方法不對,所以花的時間很多,能給我詳細的思考過程嗎?謝謝了!

6樓:匿名使用者

第乙個問可以這麼考慮:如果是紫花則必是a_b_這樣的基因型。當提到自交且性狀分離比為3:

1的時候就應該想到aa自交這樣的型別..那麼就可以得知紫花中是aa或bb而另一性狀的基因為純合的..否則分離比就不是3:

1了,如果是aabb自交的型別正常的性狀分離比為9:3:3:1,而實際上有a_b_的僅有9份,而白花就有6份.那麼比就成了3:2了

第二個問好想:要全部為紫花的話,那麼就不能讓它出現性狀分離的情況.而且自自交的母本是紫花植株,所以只能為aabb

7樓:冰鋒

第乙個:

3:1是自由組合定律中最簡單的情形,那就考慮把問題變成一對等位基因的情況,在根據題目所說ab同時存在時顯紫花,那如果其中乙個基因始終是純合顯性時,花色就取決於另乙個基因,而這個基因滿足3:1的情況就是雜合子自交。

所以是aabb和aabb。

第二個:

紫花產紫花,最簡單的想法就是始終是純合顯性,那就是aabb。

8樓:弒神佐佐

aabb和aabb aabb

第一問你可以看到性狀分離比為3:1.

這肯定就是一對相對性狀所出現的,題目又說了都是紫花所以一種是aabb,另一種就是aabb咯。

第二問還是自交,親本還是紫花,不發生性狀分離的只有aabb

9樓:馬卡龍玩遊戲

樓上的高手們都對,不過三樓答得要全面些

請教一道高中生物題

10樓:dante幽

a在此不解釋,因為樓上的已經解釋了。對於b,突觸小泡在與突觸前膜融合後,釋放出神經遞質,按你們學的,一般都是乙醯膽鹼,那麼乙醯膽鹼在與突觸後膜接觸後便完成任務,它一般有兩條路可走:一條便被膽鹼脂酶滅活,一條是被突觸前神經元重新攝取,所以突觸後神經元該怎麼興奮怎麼興奮,不會持續性興奮。

突觸後神經元持續興奮發生於乙醯膽鹼不能被滅活或不能被前神經元重新攝取,導致乙醯膽鹼淤積在突觸間隙,這樣持續與突觸後膜作用,才使突觸後神經元持續興奮。ca2+濃度增大不會導致酶的失活,也不會影響重攝取過程。像毒扁豆鹼這種物質則會引起上述症狀,而箭毒則會引起d項的症狀

11樓:惡魔滑稽師

當然選擇a啦,突觸小泡是在突觸小體中的,跟突觸前膜融合才可以釋放出神經遞質,神經遞質與突觸後膜結合使後膜電位發生變化才完成了衝動的傳導。

在此鈣離子相當於是催化劑,促進突觸小泡於前膜的融合,進而可以更快的釋放神經遞質,從而加快神經衝動的傳遞。b中持續興奮肯定不對,因為沒有神經遞質的不間斷釋放就不可能持續興奮(僅在此題情況下)。c,d選項更不對了~

12樓:匿名使用者

你先要理解什麼是持續興奮。當神經遞質與後膜上的受體結合並發揮效應後就會失活,所以正常情況下是不會發生持續興奮的

高中生物題,請大家解答

13樓:匿名使用者

1.b2.c

3.a4.

5.d6.acd

7.a1.高爾基體在動物細胞中是與蛋白質的分泌有關,在動物細胞中與細胞壁的形成有關.

5.f2中,只要有i基因的存在,均表現為白色.

6.染色體數目的變異可以分為兩類:一類是細胞內個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內染色體數目以染色體組的形式成倍地增加或減少.b是基因重組.e是基因突變.

7.b中,"人們應該盡量不消耗能源"不對.c中,"生物圈的自動調節能力已經喪失"不對.d中,生物圈的概念:

2023年,奧地利地質學家修斯對生物圈這一名詞做出了概念性的解釋。他認為生物圈就是由地球上所有生物形成的特殊圈層,是生物的總和,是乙個統一的整體,但是他並未明確指出作為生物生存環境的其他圈層也是生物圈的組成部分。20世紀20年代以後,維爾納茨基明確指出生物圈是地球上所有存在生命的地帶,包括一切生物體及其生存環境,其範圍包括部分岩石圈、大氣圈和全部水圈。

20世紀後半期,生物圈的概念得到了廣泛的應用,但在不同學者的著作中,生物圈的含義略有差別。有的學者認為地球上有生物分布和生物代謝產物分布的區域就是生物圈,這樣大氣圈的平流層雖然沒有生物,但是有生物產生的氧氣,也就屬於生物圈的範圍之內了。有的學者認為生物圈的範圍包括所有生物群落及其生存環境,強調生物圈作為生態系統的功能特點,其範圍比較窄,但是整體性特點比較突出。

總之,關於生物圈的概念,有以下幾點是大家公認的:第一,地球上凡是有生物分布的區域都屬於生物圈的範圍。第二,生物圈是由生物和非生物環境組成的具有一定結構和功能的統一整體,是高度複雜而有序的系統,而不是鬆散無序的集合體。

第三,生物圈是地球上最大的多層次的生態系統,其結構和功能是不斷變化的,並且不斷趨向於相對穩定的狀態。

詳見:http://www.

只是我做的.....我不敢確定答對率.

但是解釋應該是沒錯的.

急!!!請教一道高中生物題 拜託了!!!

14樓:匿名使用者

這不是一

bai般的試題吧?考du查的知識不少。

zhia、是正確的。

理由:單色光中,dao

在達到較強光照回強度時,紅光下答植物的光合強度比綠光下的要強(至於為什麼弱光強下,綠光比紅光的光合強度大,原因我不知道)b、是正確的。

理由:co2濃度也是影響光合作用的重要因素。

高濃度co2相比低濃度co2而言,植物的光飽和點要大。

c、是正確的。

理由:以光飽和點來說,陽生植物的光飽和點是全光照(即全部太陽光照)的100%,而陰生植物的則是全光照的10~50%。因為陰生植物葉片的輸導組織比陽生植物的稀疏,當光照強度很大時,水分對葉片的供給不足,所以,陰生植物的葉片在較強的光照下便不再增加光合速率。

即陽生植物的光飽和點比陰生植物的要大。

d、錯。

理由:④應該為c4植物、②應該為c3植物。

在光照強度小於一定值時,c3植物光合作用強度高於c4植物光合作用強度,是因為光照較弱時,光反應產生的能量少,而c4植物固定co2需消耗能量。

再者因為c4植物具有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶以及光呼吸低的特點,在強光下c4植物的淨光合速率反而是c3植物的2-3倍。所以c4植物的光飽和點比c3的要大。

15樓:匿名使用者

分析a:植copy物光合作用時吸收的紅光

最多,綠光最少,所以一開始光強度弱時用紅光植物光合作用強一些,二氧化碳吸收量也多一些。隨著光強度增強用綠光的植物光合作用最先達到頂峰,但峰值比用紅光的低。故a對

b c02濃度低、光強度低時不進行光合作用(也就解釋了曲線4為什麼前一段沒有),光強度增強後c02吸收量比高c02濃度下的植物高。低濃度正符合曲線4. 故b錯

c陽生植物在光強度高的時候光合作用強,c02吸收量也就高。隨著光強度的增加陰生植物應比陽生植物更快達到峰值,但峰值比陽生植物的低。 故c對

d c4植物與c3植物的乙個重要區別是c4植物的co2補償點很低,而c3植物的補償點很高,所以c4植物在co2含量低的情況下存活率更高。 故d對

16樓:匿名使用者

b在低濃度前期光喝作用不可能比高濃度光合作用強

有個高中生物題請教,關於肽鏈的連線,題如下。

17樓:匿名使用者

c.200個氨基酸縮合成該蛋白質時分子總量減少了3582只有一條肽鏈的 因為他們之間是用肽鍵連線在一起的r基上的氨基羧基是不參與脫水縮合反應的

肽鏈之間高中階段就要求二硫鍵就足夠了

18樓:

正確答案為 c

1、只有一條肽鏈,其餘均視為支鏈

2、兩個r基上的氨基和羧基是可以脫水縮合的,如上圖所示的肽鏈就是由此方式得來的

3、除了二硫鍵,如上圖中的肽鍵也是可以的

19樓:匿名使用者

首先 答案是c 一共是199個肽鍵 所以是18*199=3582a錯 應該是199個 這是一條肽鏈

b錯 要形成上圖的蛋白質必須側鏈r基乙個是氨基,乙個是羧基,才形成了圖上的肽鍵

d錯至少是兩個 是四個游離端 所以兩個就夠了困惑1 途中是一條肽鏈,如果是用二硫鍵鏈結那麼就是兩條,肽鍵連線就是一條

2只要有游離氨基和羧基就是可以脫水縮合的

3 除了二硫鍵還有范德華力、氫鍵、疏水力(大學生物化學)。 因為在測蛋白質一級結構是 要開啟二硫鍵 我印象很深,其他鍵高中階段不作要求

高中生物問題

20樓:厲楓景溪藍

a錯,菌種為決定腐乳型別的關鍵因素。b正確,滷湯裡含有各種調味品且含有較多營養物質。c正確,滷湯含鹽度較高,細菌細胞內滲透壓一般遠低於滷湯環境,故細菌一般不能在其中生存。

21樓:接智偶俊民

選c.胸腺嘧啶個數為:(1400*(2/(5+2)))/2=200個,複製三次需胸腺嘧啶:200*(2*2-1)=600個。

22樓:柴海依歆

染色體複製後不會增加,而是變成了有兩個人色單體的染色體,只有在後期著絲點斷裂染色單體分開,染色體數目才會暫時加倍。

23樓:戎彗羊舌賓白

染色體和染色單體不同,雖然他們關係緊密,間期其實也分為三個時期的。第二個時期進行染色體的複製。但複製的染色體仍然在和原來的染色體由同乙個著絲點相連。

其實判斷染色體數最可行的方法是數著絲點數。染色單體很容易判斷的

24樓:銳寶衛銳逸

看仔細!應該是得到血清吧,所謂的「離心分離」,按照細胞重量分離的,在高速旋轉作用下產生的離心力,把較重的血細胞甩到了試管底部,留在上層的就是血清。

高中生物題,高中生物題? 5

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高中生物題求解,高中生物題求解!!!!!!

小白兔 d正確,aa,bb是同源染色體上相同位置控制相對性狀的等位基因,減數 產生精子時,根據自由組合定律 同源染色體要分開,非同源染色體自由組合,即分成a和a,b和b,同時a與b和b自由組合,a與b和b自由組合,可以產生ab ab ab ab四種型別的精子。但乙個精原細胞只能產生這四種中的兩種。而...

高中生物問題,高中生物問題

2,他所謂的物質交換應該指得營養物質,魚類要經過消化才吸收,原生生物直接外排和內吞!區域性組織液滲透壓變高是說自身的溶液濃度增大,水分在人體內部是由低濃度滲透進高濃度的,血漿和影響滲透壓其他微粒進去其中,自熱濃度增大,水分就會進入哦 2 原生類體表直接和外界接觸,通過如同血液和組織液一樣的方式進行交...